高级中学党支部对照检查材料（6篇）高级中学党支部对照检查材料 学校党总支领导班子党的群众路线教育实践活动对照检查材料 自开展党的群众路线教育实践活动以来，××学校机关党总支按照中央、省委、省委下面是小编为大家整理的高级中学党支部对照检查材料（6篇）,供大家参考。
篇一：高级中学党支部对照检查材料
学校党总支领导班子党的群众路线教育实践活动对照检查材料
自开展党的群众路线教育实践活动以来，××学校机关党总支按照中央、省委、省委教育工委以及学校的统一要求部署，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求和“为民务实清廉”的活动主题，结合实际，认真学习，查摆问题，对照检查，总支把这次教育活动作为学习理论、理清思路、提高领导班子思想水平和工作能力以及进一步推进校区又好又快建设和发展的契机。在前期的活动中，××学校机关党总支立足校区工作实际，突出重点，通过召开动员部署会、成立工作机构、制定活动方案、组织学习、召开座谈会、问卷调查、交流谈心等载体和形式广泛听取师生意见，认真查找总支领导班子在“四风”及工作方面存在的问题，共召开师生座谈会、中心组学习等相关会议活动12次，收集到涉及总支的相关意见建议66条。现逐一对照检查，汇报如下。一、遵守党的政治纪律和贯彻上级有关作风建设规定情况（一）遵守和执行党的政治纪律情况在遵守党的政治纪律方面，××学校机关党总支领导班子高度重视政治建设，严格遵守党的政治纪律，在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致，始终做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求，在大是大非面前坚持原则、保持清醒，坚决抵制不良风气和腐败作风的袭扰，自觉学习遵守党http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用章，深入学习贯彻落实党的十八大精神，坚持用科学发展观指导推进工作。坚持有令必行、有禁必止，严格执行党内政治生活纪律，坚决贯彻民主集中制。未出现任何背离党的基本路线的言论和行为，未出现过违反党纪国法的人或事。（二）贯彻上级有关作风建设规定情况总支领导班子认真学习中央八项规定、省委“28条办法”、“六项禁令”和学校“17条办法”的具体内容，认真领会其精神实质，深刻认识其重要性和紧迫性，把学习相关精神与遵守党的政治纪律、转变工作作风、密切联系群众的各项规定结合起来，全面贯彻落实。一是做到班子成员以身示范。改进工作作风，加强廉洁自律，首先从领导班子做起，要求别人做到的，自己首先要做到；要求别人不做的，自己坚决不做。二是从全体党员率先做起。要求党员在教风、学风和工作作风方面要争当表率，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断改进工作作风，提高工作水平和服务能力。三是认真对照检查。在中央八项规定、省委“28条办法”、“六项禁令”和学校“17条办法”出台后，我们对照要求在班子内部开展了自查和督查，没有发现违规收受礼品、礼金、用公款送礼、谋私等较严重的问题。四是自觉内化。通过认真学习和对照检查，深刻领会作风建设的精神，把它内化为自身的要求和立身行事的准则，按照上级有关精神和要求，对所存在的问题深入解剖，见微知著，以小见大，深刻分析问题成因，认真研究长效机制，切实搞好作风建设。二、“四风”方面的主要问题（一）形式主义方面专业1、理论学习系统性不足，成效不明显，运用理论指导实际工作存在差距。领导班子对理论学习的重要性、迫切性和自觉性的认识不深，理论学习的整体意识不强，虽然建立了理论中心组的学习制度，也能结合校区工作实际坚持学习，但学习的实际效果不理想，很多还停留在形式学习上，为学习而学习，求真务实的学风尚未真正树立和形成；理论学习的深度、广度不够，掌握理论一知半解，处在不深入、不系统、不透彻的状态，领导班子整体理论素养不高；运用理论指导校区工作实际不足，在校区工作中较少运用理论学习成果来推进工作实践。表现在部分领导对政治学习不重视，有些干部甚至出现学习视频开着，人不在的情况，将学习视为任务、视为包袱；总支领导班子对理论研究和科研工作的
重视度不够，今年一年来，总支领导班子的科研几乎为零，深入研究校区建设发展的理论研究成果也很少。2、很多工作停留在表面上，缺乏深层次的落实解决。总支对学校的一些重大决策、部署虽然能及时布置，但很多工作存在“二传手”现象，结合校区实际，积极领会、深入贯彻不够；一些工作还存在着以会议落实会议，以文件落实文件的现象，坐而论道，纸上谈兵，工作停留在表面上，缺乏细致深入的贯彻落实；一些活动较为注重表面形式，内涵挖掘不足，实际效果差强人意；对于新校区在运行和发展中存在着的若干重要问题，往往以现实条件及体制机制为借口，决心不够、办法不多、措施不力，长期得不到实质性解决；部分干部视野狭窄、大局意识不够，缺乏整体意识，影响工作合力形成。例如校区缺乏学生活动场地一直是校区学生工作的短板，也是影响校区稳定和师生反映最为集中的问题，但在校区投入使用三年之内小剧场都将无法完成装修、投入使用，成为老大难问题；再如，校区实行了较为科学合理的值班制度，但在值班制度的执行、检查上存在着http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用管理漏洞，对在值班过程中领导记录反映的问题也只是停留在表面上，缺乏跟进解决；在与桐乡市合作方面，有些合作项目在落实过程中由于遇到了不同程度的困难，出现了半路夭折、协议流于空文、后续推进乏力的现象。3、对于异地办学的特殊情况工作创新不足。校区进入常规运行阶段后，总支存在着怕乱求稳、安于现状的思想，习惯于固有思维和常规做法，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，习惯于拿来主义和照搬照抄，而结合××学校办学实际，针对异地校区办学过程出现的新局面、新问题，思路开拓不够，工作创新不够。如当前校区文化品牌《凤鸣大讲堂》基本上是按照老办法和旧思路在做，但学生的口味和汲取知识的方式已经发生了重大的变化，如何结合校区校园文化建设的实际来打造这一文化品牌需要在理念和操作层面进一步地创新。再如，校地合作是××学校办学的基本特征，如何融入桐乡经济社会文化发展，如何在服务地方的发展中推进校区事业发展，异地校区的管理工作如何更加科学有效等等，这些都需要我们在实践层面大胆创新。（二）官僚主义方面1、深入基层掌握情况不够，群众融入度不高。班子调查研究不够，作风不深入，习惯于在办公室听取汇报、研究工作，深入课堂、食堂、寝室、实验室等教学、管理、服务的一线不够，对校区的基层运作情况不了解，对师生的所思所想所需不清楚，对校区运行和发展的深层次问题不掌握，看到好的地方多，了解落后情况的少，面上情况掌握的多，深层次问题了解的少，对具体工作研究多，对师生的需要和发展关心少，对员工的要求批评比较多，而对他们的关心爱护、指导帮助不够。虽然有党员教师联系学生寝室、管理人员听课制度，平时也参加http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用学生座谈会、教师座谈会联系群众、听取意见，但在具体的执行中往往由于没有放下身段、深入基层，没有掌握实际情况而影响工作实效。2、民主管理、民主决策存在不足。在班子的决策上虽然建立了各项会议制度并执行了民主集中制原则，但在具体执行过程中还是不同程度地存在长官意志、个人专断等现象，深入调查研究、多方征求意见、彼此协商通气、遵循决策程序、充分发扬民主存在不足；总支由多个部门组成，有时存在思想统一不足、政令畅通不够的现象，影响到校区工作一盘棋；班子在政策制定和决策中听取教职员工意见、吸收民意方面不够；在具体的管理工作中制度执行失之于软，内部管理失之于宽；班子内部原则性不够、怕得罪人、赏罚不明等现象不同程度存在。如在组织生活中自我批评做得较好，但对班子其它成员的批评普遍不够，怕得罪人，有老好人的思想。3、政绩观上有偏差，在工作中不同程度的存在功利主义思想。主要表现在较重视短
期见效的工作，而对于需要长期坚持、长期投入的工作重视不够；比较重视显效的工作，而对于隐效的工作重视不够；比较重视吸引眼球、形式好看的面上工作，而对于质量提升、内涵建设上的工作重视不够；比较重视解决具体事务性工作，而对于政治思想、作风建设、精神文明、校园文化、团队建设等务虚工作不够重视；利益兼顾不够，在荣誉评定上有不平衡及与民争利的现象。这些现象深层次反映了班子成员身上不同程度地存在着政绩观偏差、功利主义思想作祟的问题。（三）享乐主义方面http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用总支领导班子在校区筹建过程中能满怀创业豪情，心往一处想，劲往一处使，铆足干劲全身心地投入到开拓学校新的事业发展空间去。但在校区办学取得开门红和平稳运行两年后，领导班子工作热情回落，思想有所松懈，存在一定程度的自满现象和精神懈怠，陶醉于已经取得的成绩，满足于现有的工作状况，对校区的建设和发展减少了思考担当，放松了自我要求，享乐思想抬头，结果是工作标准降低了，对工作的投入程度、敬业精神、工作状态下降了，扎根桐乡、艰苦奋斗的信心减弱了。表现在一定程度上追求办公室的豪华舒适，设施设备的高端配置，在出差住宿、餐饮宴请上也有超过标准的现象。（四）奢靡之风方面从奢靡之风的根源而言，廉洁自律的要求班子成员都比较注意，但对于奢靡之风的认定上，班子成员的思想认识上还是存在着不少误区，认为我们是在桐乡工作，有些方面要和地方接轨，一定程度的规格和排场也是需要的，有对照攀比的心态，因此在开展党的群众路线教育实践活动以前，总支班子也在一定程度上存在着风格不够朴素、办事不够勤俭的问题。表现在有些工作讲排场、要面子，花钱大手大脚，钱没有花在刀刃上，绩效欠佳，尤其是在接待的标准上有些时候拿捏不准，有超过标准接待的现象，在公车使用上也存在着管理不严的现象。三、“四风”问题的根源剖析（一）学习重视不够，理论水平不高由于对学习的重要性、紧迫性、自觉性的认识不足，造成现实生活中对政治学习、理论素养提高的重视不够；学习中的形式主义影响到了学习的深入和理论http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用的内化，降低了学习的实际效果，尤其是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等中国特色社会主义思想理论体系的学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉；对于理论联系工作实际的重要性、必要性的认识不足，理论联系实际不够，在总支理论学习中心组的学习安排中紧密联系××学校工作实际的学习不多，也很少用理论学习的成果去思考、指导校区工作。（二）三观建设不足，理想信念不够坚定总支领导班子在世界观、人生观和价值观等“三观”建设上存在不足，对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信把握不力，理想信念不够坚定，表现在为学校在桐乡打造新的增长点、全心全意为学校第三次创业出心出力的信念有所动摇，工作的积极性、主动性、创造性有所退步，开始满足于面上的工作不出问题，贪图安逸、得过且过的思想抬头了，自我要求和工作标准有所降低，对科学发展观、政绩观的认识和理解还存在偏差，考虑个人得失多了、思考集体利益少了，眼睛对上多了、目光朝下少了，功利思想重了，服务群众的意识少了，放松了理想信念的打造，进而削弱了党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，突出表现为扎根桐乡、艰苦奋斗的精神状态有所放松退步。（三）宗旨意识淡化，群众观念不强党的宗旨是全心全意为人民服务，加强领导干部作风建设的主线，就是要增强全心全意为人民服务的宗旨意识，在学校内部，人民群众的最基本体现就是学校的师生。总支领导班子在四风方面出现的问题与宗旨意识淡化、群众观念不强http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，
谢谢使用息息相关，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为师生服务的意识，在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题没有弄清，当上处级干部后，时间长了日子久了，就对权力的来源、使用方向、根本目的这些认识模糊了，党的宗旨、群众观点遗忘甚至丢失了，在工作中为师生想的少了、做的少了，和师生的感情浅了距离远了，没有把师生是否满意作为工作的第一标准，没有把他们的愿望和要求作为决策的根本依据，没有把解决师生最关心的现实利益问题放在工作首位，没有把为师生服务变成一种真诚的思想感情和自觉的实际行动，思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众做得不够。（四）党组织建设弱化，党员党性修养不够总支虽然建立起了开展各项工作的制度，但很多制度停留在表面，实效不足，各个支部以及总支的活动也只是解决了有无的问题，开展活动的次数并不多，总支理论中心组的学习以及各个党支部的学习虽然从形式上做到了，但学习的广度、深度均不够，尤其在党组织生活中对于党员干部灵魂没有或较少触及，党组织的思想引领不够，组织生活的吸引力下降，进而降低了党组织政治教育、思想引领的实效，直接体现为党员干部思想意识出现“滑坡”，改造主观世界的自觉性、能动性减弱，党性观念、组织观念、纪律观念、全局意识淡薄松懈，政绩观上出现偏差，功利主义占据上风，科学发展贯彻不力等现象，其根源就是党性修养不够。四、今后整改措施（一）进一步加强学习，提高班子整体的思想水平http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用此次群众路线教育实践活动，聚焦在作风建设上并集中解决“四风”问题，雷厉风行，切中要害，开展的非常必要、十分及时。通过学习活动，总支领导班子进一步认识到反对和克服“四风”必须首先从抓领导班子自身的学习入手，要进一步端正学习的思想态度，以总支理论中心组学习、党员干部网络学习和自我学习为形式，主动自觉的学习马克思主义基本原理和中国特色社会主义思想理论体系，用历史唯物主义和辩证唯物主义的思想武装头脑，进一步提高自己的理论水平、思想水平和政治水平，把学习作为全体班子成员的生活方式和人生追求。通过夯实理论思想功底、提高班子的整体思想素质来不断去除四风问题在我们工作、生活中的出现，通过学习进一步解放思想、求真务实，并把学到的知识掌握的理论与实际工作相联系，用理论来指导实践并在实践中不断检验丰富理论，不断提高总支领导班子的认知水平和决策能力，推进校区事业又好又快的发展。（二）坚定理想信念，增强宗旨意识，提高党性修养坚定理想信念、增强宗旨意识、提高党性修养是克服四风的最有力法宝，一是通过学习进一步坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，坚定理想信念；二是始终坚持“从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众”的群众路线，深入师生、听取意见，把解决群众的困难和需要、提高他们的满意度作为工作的出发点和落脚点；三是结合工作实际不断加深对科学发展观的理解，提高自觉运用科学发展观的能力，与时俱进，创造性地开展工作；四是班子成员严于律己，对自己要提出更高的要求和标准，成为爱岗敬业、勤政廉洁的干部，起到模范带头作用，用人格魅力赢得大家的支持和尊重，建立威信；五是班子成员要积极开展批评和自我批评，自觉接受同志和组织的帮助，通过组http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用织生活来提升党性修养；六是班子成员要慎独自律，自觉抵制拜金主义、个人主义和腐朽生活方式的侵蚀，不断提高拒腐防变的能力。（三）进一步发挥班子的带头垂范作用反对和克服“四风”关键要从领导干部自己做起，总支班子要以身作则，率先垂范。一是要重视理论学习，要精心组织总支理论中心组的学习，把它作为提高班子思想理论水平的重要抓手；二是通过组织建设、思想建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设来锻造总支班子，坚持高标准、严要求，使班子成员养成过
硬的工作作风，不断提高决策的科学化、民主化水平；三是要进一步坚持和发扬民主集中制原则，班子成员之间互相尊重、互相支持、互相理解、互相监督，珍惜和维护班子的团结，用好批评与自我批评这个重要的武器；四是要掌握师生的所思所想需求，设身处地地为师生排忧解难，在解决具体工作中不断提升干部的实际工作水平和能力，树立班子在事业发展中的核心地位。（四）加强制度建设，形成长效机制进一步加强制度建设形成长效机制是从根本上克服四风的重要手段，要通过群众路线教育实践活动来进一步加强制度建设，尤其是制度的执行环节。一是进一步建立党务、政务公开制度，使各项工作透明化，并在决策、财务、人事等方面形成完善的制度和工作流程，并让它置身于群众的眼皮底下，实现刚性制约；二是加强干部职工的监督机制，经常性的引导总支班子成员虚心听取群众意见，自觉接受群众监督，把群众的监督作为一种帮助，一种意见的完善和工作的有益补充；三是强化舆论监督机制，通过多种形式，积极地宣传讲真话、听真话、讲http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用实效、办实事的好作风、好典型，形成正确导向和良好氛围；四是进一步健全作风制度建设，积极推进工作作风制度化、规范化建设，形成克服四风的长效工作机制。五是进一步加强班子的反腐倡廉教育，严格遵守廉洁自律的各项规定，筑牢党员干部的思想防线。（五）办好八件实事提高师生满意度党的群众路线教育实践活动的出发点和落脚点是通过改进工作作风进而推动事业的发展进步，通过解决师生反映最强烈、要求最突出的问题本身就是总支开展教育实践活动的重要内容。在活动的学习教育、听取意见环节，我们通过问卷调查、召开座谈会等形式，向校区师生员工征求对于校区工作的意见建议，通过归类分析，总支确定了重点做好“6+2”共八件实事，通过这些举措来进一步提高校区师生的满意度。“6”指的是由总支牵头做好的六项工作：一是实施校区网络提质工程，提升校区网络服务水平；二是实施卫生包干区制度，自己动手美化校园环境；三是实施食堂伙食提升工程，做好对师生的饮食服务；四是实施文化广场建设工程，打造校区教学实践平台和文化活动阵地；五是推进五大合作项目，进一步深化校地合作；六是开好文化建设工作会议，推进校园文化建设。“2”是指总支大力配合学校及相关部门推进的二项工作：一是××学校教职工住房建设工作；二是协助后勤处做好××学校班车运行方案的优化调整工作。这些均是校区管理运行过程中师生重点关注、强烈呼吁又一段时间以来得不到实质性解决的工作，我们要以本次群众路线教育实践活动的开展为契机，从根本上推进上述工作的落实，进一步提高校区师生的满意度。http:///3221788（使用请双击此处删除页眉文字）专业好文档为您倾心整理，谢谢使用总之，这次党的群众路线教育实践活动，我们按照学校总体要求，紧密围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”等三个环节深入推进本总支的群众路线教育实践活动。××学校机关党总支将在学校党委的正确领导下，以此次教育实践活动为契机，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，团结和带领全体教职员工出色完成各项工作任务，实现校区又好又快的发展。
党的群众路线教育实践活动领导班子对照检查材料
自开展党的群众路线教育实践活动以来，我校党委按照党中央、自治区党委的统一部署，在自治区教育实践活动督导组的关心指导下，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求和“为民务实清廉”主题以及“正风肃纪聚合力，攻坚克难解难题”实践载体，立足实际，突出特色，注重实践，扎实推进学习实践活动深入开展，取得了初步成效。根据我校有关学习实践活动的要求，我院9月初也全面铺开党的群众路线教育活动，在充分听取和征求全院中层干部、教师和学生建议意见的基础上，我院领导班子对自身进行了认真分析检查,统一了班子意见，提高了大家的认识，推动了学院各项工作又好又快发展。现将有关情况汇报如下：一、对加强作风建设的认识提高情况刚开始，领导班子认为作风建设是软的、较虚的，对工作的影响作用不是很大，只要我们能够踏踏实实做事，认认真真地完成各级领导交办的事情，解决好工作中和群众反映的问题，就是很好地履行了自己的职责，对得起组织的信任和期望。但通过组织和参加群众路线教育实践活动，特别是经过认真学习、深入思考、深刻剖析之后，学院领导班子对开展群众路线教育活动的必要性和解决“四风”问题的紧迫性以及“四风”的危害的认识有了很大提高：第一，充分认识到这次全党范围内开展党的群众路线教育实践活动，集中解决“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”等“四风”、“六病”问题，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然选择，其意义重大，影响深远。第二，深刻认识到“四风”是损害党在人民群众中形象、腐蚀党组织肌体、颓废党组织意志、蚕食党组织战斗力的顽疾、公毒，其要害首先是使党组织脱离群众、丧失党组织密切联系群众的生命根基，瓦解我们党92年来用生命和鲜血凝炼起来的政治堡垒；其次是使人民群众对党违心敷衍，离心离德，如此放任下去，必将破坏党同人民群众的血脉相依，鱼水之情，威胁党的先锋队作用和执政地位。第三，清醒意识到“四风”问题不仅仅是个现象或形象问题，党群或干群关系问题，它已演化为社会关注的焦点、热点，广大人民群众深恶痛绝、社会反响强烈的风向标。二、“四风”方面存在的突出问题对照有关规定和要求，结合多方面征求到的意见建议，学院领导班子反复查找、深入查找，认真梳理了在“四风”方面存在的问题，主要有：（一）形式主义方面1．学习意识不强，自觉性不高，政治理论学习有时流于形式。虽然建立了学院党总支中心组学习制度，但学习不深入、不系统、不透彻，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。2．创新意识、进取精神不够强。口头提得多，落到实处的少。有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神。有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高，只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好，工作只求过得去、不求过得硬。3．执行力度不严，推进措施不力。班子成员工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推诿，出现中梗阻，存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。制定出台了公文办理、工作职责、议事流程等制度，但执行制度的意识不强，制度执
行流于形式。对学院里的精神文明、廉政、文化建设抓得不够，只局限于开展几次活动，活动载体与创建结合不紧密，缺少系统的、经常性的指导规划。（二）官僚主义方面1．院务公开不够，民主协商、科学决策不高。院务公开程度不够，有时学院一些重大事项的决策或一些重大文件的出台，没有经过自下而上、上下互动的充分酝酿和讨论，没有按规定走完程序就匆匆拍板决定。2．深入教学、学生一线调查研究不够。深入教学一线、学生宿舍调查了解情况、解决教师学生具体困难和问题的情况少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，不能善解教师、学生诉求；了解面上情况多，发现深层次问题少；对重点工作研究多，对师生身边的一些小问题关心少。3．关心帮助青年教师、有特殊困难教师和退休教师不够。青年教师个人职业规划、教学科研水平和成果、职称评定、个人问题、经济生活等方面存在困难，退休职工存在住房条件差、孤寡孤独、家庭经济困难、子女就业压力大等问题，班子在深入理解关心帮助青年教师、有特殊困难教师和退休教师方面力度不够，在解决上述困难和问题方面思想工作未能及时深入到位。（三）享乐主义方面1．存在畏难情绪。在预科教育学院工作，到西校区上班，新校区设施不完善；接触的大部分都是来自60个老少边山穷县（市、区）的少数民族预科生，贫困面非常大，每天面对的都是难事、琐事、操心的事。面对艰巨繁重的工作任务，畏难情绪有时在班子成员中或多或少的存在。2．创新不够，实招、硬招不多。在提高干部教师生活福利待遇方面往往办法不多，在实施教育教学课堂竞赛和成果奖励方面力度不大；在分配制度改革方面比较保守，缺乏一种坐下来、沉下去、静心思考创新解决问题的精神。只求平稳、不求创新突破。（四）奢靡之风方面1．对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强。具体表现为：认为在预科教育学院工作风险系数低，没有什么机会行奢靡之事。自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。2．要面子、讲排场。有时对外学习交流被动接受了对方安排的往返迎送和超标准接待，有时碍于情面被动接受过同行或学生家长送来的一些土特产。三、产生问题的原因分析经过反省剖析，领导班子存在的以上主要问题既有客观原因，也有主观原因。从客观上看，面对艰巨繁重的民族预科教育工作任务，有关方面重视程度和扶持力量明显不足。从主观上看，学院班子成员在宗旨意识、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。（一）理论学习抓得不紧、世界观改造有时放松。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉。特别是对辩证唯物主义和历史唯物主义，对国家的民族政策、少数民族发展史、宗教演变史，以及民族团结和民族大融合的历史意义和现实意义学习不够深入、理解不够透彻、把握不够准确，导致有时出现认识模糊的现象。认为民族预科教育的对象都是困难群体，没有讲享受的条件，不需要对“三观”进行再深入改造，有时对共产党人精神追求领悟不够、坚守不力，放弃了高尚的精神追求，接受了低俗的物质享受。（二）宗旨意识淡化、服务群众不强。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固。有时候没有处理好对学校负责与对师生员工负责的关系，接受师生员工的监督还不够广泛深入，对师生员工负责的意识淡薄了一些，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清晰。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理
和攀比心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象。不能时时处处对照党员标准严格要求自己，服务群众、为群众谋福利的实招、硬招不多，效果也还不够明显。（三）民主集中制执行不严，决策水平不高。学院班子对上级有关各项政治纪律是严肃认真执行的，但有时图一时轻松，简单开会发个文套个文头转发一下，对纪律和决策的落实情况缺乏比较硬的督促检查；有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，导致民主集中制没有得到严格地执行。在学院重大事项的决策上民主协商程度不够，存在一言堂现象，导致决策水平不高。（四）制度建设不完善。党员领导干部联系教研室制度、师生诉求反映渠道制度、党政联席议事制度、院务公开制度、财务公开制度、评奖评优制度等机制制度都需要建立和完善。已有制度中，有的不适应新形势新任务新要求，有的存在针对性操作性不强的问题。有的经实践检验行之有效、师生认可的制度，又存在执行落实和检查评估不到位的问题。制度不完善、落实执行不力，也会导致脱离群众、作风不良。四、今后努力方向及改进措施针对在群众路线教育实践活动中查找出“四风”方面的突出问题，通过认真剖析和开展批评与自我批评，领导班子一致认为，无论是学风问题还是工作作风问题，无论是自身要求放松还是廉洁自律意识标准不够等问题，其根本原因是理想信念出现动摇、“三观”出现偏差、群众观念有所淡化所致。为此，领导班子经过集体研究讨论，提出如下具体整改措施，以确保党的民族教育教学各项任务落到实处，把群众路线教育活动的成效体现在全院各项工作的明显提升上。（一）规范理论学习,提高思想觉悟。一是建立健全学院中心组、党支部、教工党员学习制度，完善集体学习和个人自学相结合的制度。二是严格执行学习规定，学院中心组集体学习每月至少1次，各党支部集中学习每月至少1次，各教研室组织业务学习每月至少1次，定期召开集中学习交流会，定期检查各方有关学习情况。三是坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。（二）加强领导班子建设。一是深化班子政治建设，严格执行民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风，集思广益，博采众长。在决策前慎密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。二是注重增进班子团结，班子成员之间坦诚相见，平等相待，友好相处，相互信任，相互支持，相互补充，努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”、“勤政为民型”、“清正廉洁型”的四好班子。三是认真落实中央“八项规定”、预科教育学院党政联席议事制度，进一步转变作风，发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别有思想、特别能作为”的“四特精神”，努力把我院建设成为全国民族预科教育基地，为把我校建设成为高水平的民族大学添砖加瓦。（三）坚决执行院务公开制度。从今年起，全面执行院务公开制度，凡学院重大事项的决策和重要文件的出台，均须广泛征求全院师生的意见和建议，让广大师生享有充分的参与权和知情权；坚持每年年底对全院师生公布学院各项经费的使用情况，自觉接受广大师生的监督。(四)强化制度建设，规范内部管理。面对民族预科教育工作的新要求，坚持变化变革、敢于担当、务求实效，坚持只有努力才能改变，只要努力就能改变，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善制度等措施，不断提升工作水平。坚持不断健全教学奖励、科研评比和学生管理的规范化建设，推进民族预科教育教学工作制度化、规范化、法制化和信息化，不断提升建设水平。严格执行班子成员定期调查研究和联系教研室制度，围绕教育教学改革、教研室建设、学生管理体制等工作的专题调研每学期至少
2次，每次调研中都要分别召开一次全体教研室老师、学生代表座谈会，认真听取他们的意见和建议，最后写出有分析研究深度、有操作可行建议的专题调研报告。（五）继续推进教育教学改革，不断提高人才培养质量。随着党和国家对民族教育事业的不断关注和扶持，民族预科教育事业迎来了新的一轮机遇与挑战。针对预科教育教学工作面临的新形势、新情况和新问题，要敢于迎难而上，大胆创新，不断深化教育教学改革，以全面实施党建引领工程、教改深化工程、学风强化工程、文化提升工程、成长引导工程等五个工程为抓手，以培养学生的综合素质为导向，全面提高学生的培养质量，为各招生学校输送优秀的预科生，为广西的人才培养和社会发展作出应有的贡献。（六）加强教师队伍建设。当前，民族预科教育正面临着一个发展的良好机遇，党和国家高度重视少数民族教育，大力扶持少数民族教育，我们要善于抓住这个有利时机，结合民族教育的要求和预科学生的特点，进一步建立完善理论学习和业务学习制度，有针对性地加强干部教师队伍的培训、培养和教育工作，打造出一支“信念坚定、敢于担当、爱岗敬业、甘于奉献”的高素质干部教师队伍。（七）细化量化奋斗目标，实现学院跨越式发展。学院拥有60年的办学经验，从最初干部文化班，到如今的预科教育学院，从单一学校办学到全区大集中办学，再到广西少数民族预科教育基地的建立，我们取得了一个又一个的跨越式发展，但我们不能满足于已取得的成绩，不能有任何的思想松懈，仍需要不断地努力、不断地进取，要紧紧围绕“把我院建设成为全国少数民族预科教育基地”这个总体奋斗目标来细化和量化各项工作，采取有步骤、分阶段的方式，实现我院办学层次和招生范围的新突破，保障学院可持续跨越式发展。（八）持续关注和解决民生问题。坚持“群众利益无小事”的理论，持续关注和解决民生问题。坚持把师生员工反映的问题当家事，把民族教育事业当家业，增强为民服务的本领，殚精竭虑、千方百计为广大师生员工解难事、办实事。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把为民谋福利、推动问题解决作为服务师生员工的出发点和落脚点，切实维护好广大师生员工的合法权益。不断加强学院的思想文化、精神文明建设，丰富学院活动的内容和方式，使每位师生员工都成为一名团结协作、幸福快乐的预科人。
篇二：高级中学党支部对照检查材料
党支部党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料
党史学习教育开展以来，我能够认真研读原文原著、积极参加学习研讨、主动投身“我为群众办实事”实践活动，进一步夯实了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同时，围绕这次专题组织生活会主题，通过广泛征求意见建议、深入查摆自身问题，使我思想经历了一次洗礼、党性得到了一次锻炼、精神状态受到了一次促动，进一步增强了从党的百年奋斗历程中汲取精神力量、反思差距不足的紧迫感和责任感。下面，联系自身思想和工作实际，对照需要重点查摆解决的主要问题，做个对照检查剖析。
一、存在的主要问题（一）在党的创新理论武装方面，还存在知行合一不够的问题。虽然注重钻研党的基本理论和创新理论，但缺乏把学习当责任的自觉思想，缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲，存在时紧时松、时抓时放的现象，理解掌握新思想新理念新思维不够透彻，改造思想不够积极主动。平时认为只要思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，对党和国家的一些重要政策精神学习理解不够，基本的政治素养还不够过硬，尤其不善于运用政治的眼光、全局性的头脑，分析思考现实问题，面对当前国际国内形势、社会上出现的热点问题，站在党和国家战略全局高度进行辩证分析的视野不够开阔，有时也有评头品足、说说讲讲、发发牢骚的现象，反映出自己的政治判断力政治领悟力政治执行力还有差距。（二）在锤炼党性修养方面，还存在检讨反省不够的问题。自己能够经常的进行自我检讨和反省，对自身存在的脾气不好、情绪急躁
等缺点应该说也有一个较为客观、准确的认识。但并没有及时的纠治和改正，主要原因是改正问题的决心还不够大，没有将改正问题当作一件大事、急事来抓。与能够认真进行自我批评相对的是，在组织生活中对同志开展批评进行得不好，不敢、不愿与组织内的同志开展思想交锋，特别是对身边的同志有问题不能及时提醒，有缺点没能及时帮助，批评的都是一些无关痛痒的小事，不触及灵魂深处。出现这一问题说明自己的原则性、战斗性不强，总是有当老好人的思想，并错误的认为，这就是体现了和谐，对组织内部团结，一团和气的追求过了度，变了味，没有认清思想交锋后的一致才是真正的团结。
（三）在牢记初心使命方面，还存在担当作为不够的问题。主要表现在：一是锐意进取的劲头不强。反思这些年的工作状态，虽然说工作上有热情，但缺少必要的激情和进取精神，内心有一种“船到码头，车到站”的想法，工作干劲、担当精神、进取意志照比以往，出现了一定程度的衰退现象，有时原则性问题强调的较多，实际工作中指导的较少；布置任务较多，手把手教方法较少。二是认真负责的意识不强。应该说，自己始终把干好事业作为最高的追求，对待工作认真负责。但在工作任务重、头绪多的情况下，有时只满足于过得去，工作热情和标准意识有所淡化。工作顺利时热情高些，遇到矛盾时热情就有所下降；心情舒畅时热情比较高；遇到烦心事的工作热情或多或少受到一些影响。三是创新落实的精神不强。只想平平安安完成任务，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。自己觉得只要完成本职工作，不出问题，就满足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本职工作完成好，领导安排任务就去完成好，被动的工作，超前意识
不强。这样将影响工作的创新发展，只有开拓创新，锐意进取，创造性的工作，才能适应新形势，在工作中立于不败之地。
（四）在践行服务宗旨方面，还存在真抓实干不够的问题。突出表现有以下几个方面：一是沉下去搞调查研究少。基层是各项工作落实的终端。只有深入基层、了解基层、面向基层，工作才有抓手。近年来，针对工作中存在的一些难点问题，也专门下去搞调查研究，有了一些收获和体会，总结出了一些好的做法和经验，得到了上级的认可。但总的来讲，还是存在着下去少、情况掌握不多、了解不深入细致等问题，主要是深入基层、身入实际、心入问题不够，抓落实的实劲不够，浮在上面“空转”多，下基层调查研究少；对下提要求多、面对面指导少。二是盯住工作持续落实不够。大到抓一项建设，小到完成一项工作，都应该尊重其特有的规律，逐步加以落实，决不能忽冷忽热，时紧时松，虎头蛇尾，甚至出现“半截子工程”。在这方面自己也努力做好，着眼结果抓过程，盯住节点促落实，使重点工作稳步推进，健康发展。但总结近年来各项工作，确实有一些工作落实的质量不高、效果不明显。比如各方面工作的典型不多、特色工作还不够过硬。究其原因，主要还是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那种精神，出现了“上级强调时紧一紧，平时就松一松；任务来时紧一紧，平时建设时松一松；工作需要时紧一紧，不急用时就松一松”的现象。三是服务群众质量有待提高。有时联系群众不够广泛，谈心交流少，对涉及到的信访工作存在怕缠身、怕麻烦、怕贪事的心理，没有切实关心他们想什么、盼什么、急什么、要什么，承办一些涉及群众切身利益工作的主动性不强，帮助解决困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
（五）在严守党章党规党纪方面，还存在自觉落实不够的问题。自己能够认真贯彻落实廉洁从政准则，自觉用党纪条规约束自己，做到慎独、慎言、慎行，比较好地保持了一名共产党员的基本情操。但反思近年来自己的言行，还是存在着一些不容忽视的问题。比如，在执行法规制度上还存在讲情面的现象，有时对检查中发现的问题，没有点到具体人上。这样的做法表面上看是对个人进行了照顾，顾全了的面子，但从长远的角度去看这个问题，对单位的建设是百害而无一利的，以后还可能出现类似的问题，甚至是由于量变至质变，出现更大的问题。再比如，廉洁自律意识有待强化，自己虽然没有什么大的权力，但由于工作原因，受个别同学、朋友之托，也有帮助找关系说情的现象，有的同学请我吃饭，我推辞不过也去了。这实际上是缺乏抵制庸俗交往的坚决性，缺乏从小事做起、从自我做起、从现在做起的自觉性。
二、问题的主要原因（一）改造思想、提升政治素养有差距。学习第一的观念树得不牢，虽然也有坐下来学习的迫切愿望，但总觉得具体事务性工作多，占用了时间、分散了精力，有时就存在自我谅解、强调客观的现象，平时自觉抽时间、挤时间学习不够。学用结合不够紧密，对学习成果怎样进入思想、进入工作，思考研究得比较肤浅，不能有效地转化为看问题的政治素养、抓工作的具体能力。（二）强化担当、履行使命责任有差距。忧患意识和使命责任感不够强，表现在工作中站位不高、办法不多，表现在作风上就是缺乏一以贯之的狠劲韧劲，从而影响和制约了工作主动性。主观上是思想趋于保守、观念落后、求稳怕乱，缺乏与时俱进、锐意进取的精神，
由此带来了研究新情况、解决新问题缺乏应有的深度和有力的办法。有时由于体制、制度等原因想干事却难成事，不想管却一堆事，确实磨掉了不少的心气，导致有时想主动抓点工作，但一想到困难重重，就偃旗息鼓、虎头蛇尾。
（三）牢记宗旨、改进工作作风有差距。重上轻下的思想还没有完全克服，存在着重研究部署、轻检查督导的现象，个别工作在末端落实不好；统筹谋划工作能力还有待提高，还有顾此失彼、工作忙乱的现象。以人民为中心的发展思想不够牢固，虽然能够坚持深入基层调查研究，注重在解决制约工作的瓶颈短板上下功夫，但调研中还是走在面上的多，与一线工作人员接触少，与普通群众交流互动少，对基层所思所想所盼了解掌握不够深入细致，积极主动解决实际问题的力度需要进一步加大。
（四）严守规矩、强化自我约束还有差距。总感到自己经过党组织多年的培养教育，对党有深厚的感情，组织观念、纪律观念比较强，但认真反思起来，对于一些执行规定的所谓小节问题，还没有完全从党性的高度来认识，缺乏追根究底、“小题大作，抓住不放”的韧劲，反映出自己距离一名合格党员标准还有一定的差距。
三、今后的努力方向和改进措施（一）不断加强思想改造。就是要认真学习党的创新理论，特别是紧跟习总书记思想步伐，学习最新的理论观点和论述，不断改造主观世界，提高理论素养，提高政治敏感性和政治鉴别力，坚持用科学理论来指导今后的工作、生活和学习，不断的用党的创新理论武装头脑，坚定自己的理想信念，跟党走、听党话，同时加强自己的党性修
养，坚持党性原则坚定立场，用于同违规违纪现象作斗争，时刻保持党员党性意识，充分发挥好党员先锋模范作用。
（二）不断强化党性锤炼。树立正确的人生观价值观，时刻保持强烈的进取精神，把全部精力投入到单位的建设发展中去，不因家庭的事情而分心走神，即便是家中有困难，也要坚决克服或者依靠组织解决问题，在实际的工作中，要尽自己最大的努力和能力去多干并干好工作。而不去计较个人得失，不去给自己找借口，充分体现出一名党员的境界。
（三）不断改进工作作风。始终对工作满腔热情，坚持一丝不苟地把本职工作干好，不管遇到什么挫折，始终保持旺盛的工作劲头，不“挑肥捡瘦”，不发牢骚，积极主动干工作，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作，提高工作的有效性、时效性。始终对群众满腔热情，坚持到群众之中，与群众亲，与群众近；坚持问政于群、问需于群、问计于群，倾听群众呼声和意见，尊重群众的首创精神；坚持把服务群众作为自身的根本职责，真心实意帮助办实事、解难题。
（四）不断纯洁道德修养。注重道德修养的培养，从点滴养成做起，严谨自己的作风，并不断改进自己的工作作风，严格遵守党章党规党纪，做到“凡是不允许做的事情坚决不去做，允许做的事也一定要按规定程序来办”，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的头脑，要坚决听招呼、守纪律，始终保持为党尽责的良好担当，以实际行动为党分忧、为组织添彩。
篇三：高级中学党支部对照检查材料
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上海市北虹高级中学开展保持共产党员先进性教育活动自查报告
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
上海市北虹高级中学开展保持共产党员先进性教育活动自查报告北虹高级中学党支部现有党员39名，占教工总数的32%，其中一线党员32名，占党员总数的82%，中层以上党员干部10名，全面覆盖学校各组室各部门。从2005年7月开始，北虹高级中学党支部在教育局党工委领导下，在先教办的指导下，认真完成了第二批保持共产党员先进性教育活动学习动员、党性分析民主评议、整改提高三个阶段的任务。党支部确保每个阶段工作有计划、情况有通报、活动有小结，环环紧扣，有章有法，使党员感受到先进性教育的重要性，党外同志看到活动的实效性，现总结如下：一、凸显亮点(一)规定动作不走样，自选动作有特色党支部在认真履行教育局党工委、先教办规定的各项任务的同时，发挥主观能动性，设计了一系列自选动作。为了保证学习提高阶段的质量，支部建立了不合格返工制度，对没有完成学习任务或学习态度不端正的党员（表现为从网上下载或抄袭他人学习体会，或不联系实际空谈理论）由领导小组同志进行重点帮助返工补课，这一做法得到局先教办督导组同志的肯定，并作为一条经验上报区先教办。为了发挥先进性经验活动的辐射作用，为了
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------------------------------精选公文范文----------------------------更广泛地听取党外同志的意见，支部坚持开门搞教育，邀请了近30位入党积极分子和民主党派、教工代表以观察员、监督员的身份参加活动的全过程。特别是在整改提高阶段，支部请他们对每一位党员的整改情况，充分发表意见。他们认真评议，发挥了监督作用，做到了整改提高满意不满意群众说了算。在整个活动过程中，支部重视舆论宣传工作，做到活动前加强宣传，营造气氛。在新学期到来之际，宣传橱窗内39位党员集体亮相，校园内悬挂着北虹党员先进性标准的横幅。活动中挖掘亮点，及时发扬，我们把先进性教育活动中一些好的做法，党员中的突出事例，及时向局先教办、媒体进行报导，共发出通讯稿十份，分别被局先教办、局办公室、《中学生导报》、《中学生报》录用。活动后总结通报，接受评议。每一阶段活动结束，支部主动向教工、离休干部、三老通报活动情况，接受评议，为建立长效机制作好思想准备。（二）民主生活会动真格党性分析民主评议是先进性教育的重要阶段，每位党员本着严于律己的态度主动听取意见，共计谈心210人次，所听意见181条次。在民主生活会和专题组织生活会上，大家对照党章自我揭短，自我摆丑，自觉革命，与会者一改过去以表扬代替批评，以希望代替督责的风气，锋芒凌厉中透出同志间的坦诚与真情，一些党员感慨地说：这样的民主风气多年不见了，刺刀见红不仅没有伤害感情，反而使大家的心贴得更近了。一些原来认为保持共产党员先进性教育活动只是花架子、走过场的同志深有感触地说：共产党的作风又回来了，受教
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------------------------------精选公文范文----------------------------育的是党员，受影响的是群众，如能坚持下去，党风必正无疑。党员们也感到本来对开展批评与自我批评心存疑虑，现在看来，只要方法好、心意诚，对方还是能心悦诚服地接受的。有的党员说，有些情况自己平时没有意识到是党性、党员意识上了出偏差，同志们的提醒敲响了警钟（三）结对活动效果佳在先进性教育活动中双结对是体现先进性教育成效的一个重要载体，党支部与乍浦街道塘汉居委结对，并签订了协议书，双方不仅相互交流党建工作经验，学校为居委提供教育资源，而且还为居委下岗人员提供就业上岗机会，学生党建理论读书会的同学上门为孤寡老人服务。24位党员教师与45位困难学生结对，15位二线党员和干部与离休干部、高龄退休教师结对。高二年级的党员教师带领全年级同学与云南富宁一中同学结对，以增强学生的社会责任感，张建明、赵玉芹、周涛三位老师表现尤为突出。当05届一位毕业生求学之路遇到困难时，支部全体党员纷纷解囊相助，在党员的带领影响下、党外同志的参与下，共集资8250元，帮助其缴纳大学学费。（《中学生导报》对此活动已作报导）（四）活动、工作两不误先进性教育活动时间紧，程序多，任务重。为了把好每一个阶段的质量关，支部同志在活动前要做大量的准备工作，包括制定计划、落实操作途径和方法，每一位党员要按照时间节点完成任务。支部委员和党小组长要对每一位党员的党性表现、思想认识进行评价，帮助不符合要求的同志返工，活动后又要及时总结，撰写通讯稿，填写报表。但是为了体现党员的先进性，为
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------------------------------精选公文范文----------------------------了使先进性教育促进党风、政风建设，推动学校工作的发展，全体党员做到了活动、工作两不误，他们用业余时间完成规定动作，开放式党员组织生活都是在下班以后进行的。在活动中，孙晓玲老师克服人手减少（李颖怡脱产学习）增加的工作困难，保质保量地完成组织委员的各项任务。蔡虹委员在政教主任、高三年级教学任务两副重担一肩挑的情况下，不忘宣传委员的责任，多次撰写通讯稿。理科党小组人数最多，因此工作量最大，仅看党性分析书面材料就有十七份（相当于初级中学党支部的人数），还要逐一交换意见，袁春清、左建华老师仅上下联系至少40次以上。万乃富老师身兼数职，加上近期专家频频光临，仅欢迎黑板就写了许多次，但万老师以严谨的态度履行党小组长职责。为了对文科组党员的党性情况作出正确的评价，他和蔡虹一起足足用了两个半天时间进行分析，既充分肯定优点，又实事求是地点评缺点，真诚地提出整改希望。因此，文科组十一位党员对党性评价都表示认可。作为高三领导小组成员并兼语文教学工作，加上日常教学管理，忙得不亦乐乎，孙俊老师作为行政党小组组长，对组内的每一位党员无论对方职位高低一律严格要求，认真完成了先进性教育的各项任务。宋传怡同志虽然还在产假休息期间，但每次活动都早早来校，并认真做好学习笔记，完成各项任务。二、初见成效为期三个月的先进性教育瞬间即过，但使我们的党员经历了一次思想的洗礼、党性的锻炼。在学习中整改，在整改中提高，先进性教育初见成效。但是我们认为：先进性教育活
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------------------------------精选公文范文----------------------------动只有开始，没有结束，先进性教育活动中取得的成效是历史的，不断地整改提高是永恒的，为了使整改突出一个实字，支部多次听取党内外同志的意见，重点整改党员和党组织自身存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风问题，在涉及群众切身利益的突出问题方面下功夫。经支委会反复讨论制定了整改方案，明确了责任人，经35位党、内外同志测评，其中30位表示满意，5位表示比较满意。现将整改的情况报告如下：(一)整改方向明党支部把党内外同志所提的意见归纳为三大板块、十二个方面，分别由书记、校长、工会主席作为各条块整改的第一责任人，提出整改目标、制定整改措施，落实监督方法。(二)整改措施实关于党员队伍和党支部建设方面存在的问题和整改情况：第一、党内普遍存在不重视学习的情况表现在：重业务轻政治理论学习；重实用轻广泛涉猎学习；重局部轻系统学习；重个人轻团队学习等方面。原因：有的同志认为理论学习太抽象，远水角不了近渴；有的同志则认为工作务实、学习务虚，没有时间学。整改目标：以建设学习型党组织为载体，提升党员干部学习力。整改措施：学：党支部每学期制定具体的学习计划，列出所学党建文件和党建书籍的目录、明确学习要求，并通过检查读书笔记、阶段性测验检查学习效果；结合工会每年十二月份开展的“读书月活动，支部向党员推荐必读书目和选读书目，并给予经费的支持；每学年组织党员观摩课，探讨二期课改精神；干部在每次行政会议之前，学习指定文章半小时。讲：围绕党的重要会议、
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------------------------------精选公文范文----------------------------重大举措、重大事件，每学期开设两节党课，由支部委员和支部党员教师主讲；每学期组织两次学科知识讲座，或安排提高党员艺术修养水平的培训活动；党员以党小组为活动点，交流读书心得，以演讲的形式向教工汇报读书收获。看：每两年组织党员赴革命老区参观考察，看祖国大好河山；每学期组织一次党员市内活动，看上海新变化；开设我为党旗争光辉专栏，看党员的先进事迹。做：每周五行政会议之前，干部做十道本周时政题；每个党员会做照片处理、PPT等现代信息技术中的基础工作；每次理论学习，党员都要做好学习笔记。监督实施办法：把建设学习型党支部的工作纳入支部工作计划，做到目标明确、要求具体、责任人到位；以书面测试、党员读书笔记、艺术作品评比等方式检验学习效果；通过研讨、演讲、论文等形式开展交流；通过校园网介绍党员学习情况，接受广大师生的评议。整改效果：人的学习过程是一个逐步积累、逐步提高的过程，效果的表现有一个滞后性，那么，我们在短时间内，如何检验整改效果呢？我们认为，可以从三个方面着手：学习制度是否得到落实？制度是否得到坚持？学习是否有收获？从上个学期开始，学校开辟了时政专栏，每天由专职同志摘抄重要新闻，让全校师生浏览。行政会议坚持每周半个小时学习制度，内容包括时政测验、专题学习，通过学习《论语》、《管理与情商》，改善干部的心智模式。党员以学习十六届五中全会精神为主要内容，通过书面测验促使党员通读《建议》，支部书记、宣传委员以微型党课形式，辅导党员深入
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------------------------------精选公文范文----------------------------领会文件精神。学习贵在坚持，学习贵在联系实际，我们将根据整改目标，进一步落实整改措施，在提高学习的实效性上做足文章。第二、个别党员先锋模范作用不明显表现在：在工作上只求做过，不求做好，特别是已评上高级职称或接近退休的党员，有船到码头、车到站的思想；在人际关系上，不注意广泛联系群众。原因：社会利益主体多元化、利益复杂化的现象对党员思想产生负面影响和冲击。整改目标：以开放式主题组织生活为阵地，强化党员是第一身份的意识。整改措施：忆：以党旗下的回忆为主题，在每年七、一前夕，举行开放式主题组织生活，全体党员以党小组为活动点，重温入党誓词，重温自己的入党申请书，谈自己为党旗争光辉的业绩，议今后努力方向。评：每学年举行一次开放式的民主生活会和专题组织生活，对照《党章》的要求，总结思想工作作风方面的情况，开展批评与自我批评，对个别先进性不强的党员，个别群众满意度较低的干部及时进行批评，并帮助其整改。传：建立我为党旗增光辉的宣传阵地，宣传党员在教育、教学管理方面的突出事迹，增强党员的光荣感、责任感。监督实施办法：通过支部电子信箱，召开座谈会等途径，广泛听取党外同志的意见；对个别先锋模范作用不明显的党员采取谈话戒勉措施；组织学生家长开展我心目中的好党员的评选工作，表彰优秀党员，宣传先进事迹。整改效果：在整改提高阶段，每一位党员针对存在的突出问题进行即时整改。如有的党员疏于理论学习，他就以书面材料见证学习的质和量：如万乃富老师的读书笔
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------------------------------精选公文范文----------------------------记已写了满满两本，马剑波老师的读书心得文采飞扬。还有的同志把提高工作效率作为整改的目标：万乃富老师，对自己提出了今日事今日毕的要求，并付诸于行动；袁春清老师集年级组长、班主任、数学教师于一身，工作任务繁重，在学校进行公开教学活动中，其父与子同时生病，他也能克服家庭困难，坚持上好公开课；总务主任林老师面对态度生硬，脾气急躁的批评，经常提醒自己要加强修养，据一些教工反映，通过先进性教育，他讲话和气了，事情好办了。经过党外同志的测评，对党员整改的满意度为100%。2005年有55人次党员在教育、教学、科研方面获市、区、局、校各项荣誉称号，占获奖人数的37%。05年的年终考评13位优秀者中有6位党员；在推荐中层干部后备人选中，两位党员呼声最高；党员教师在年级组长、教研组长中各占66%。第三、干部联系群众不够，缺乏服务意识表现在：干部重管理轻服务，重实干轻思考，重工作轻沟通。原因：客观上，由于干部工作量大，因此平时接触群众较少；主观上，对管理内涵的认识存在着片面性、狭隘性，忽略了服务也是管理的组成部分的道理。整改目标：以完善干部考核制度为抓手，加强干部服务意识、提高服务质量。整改措施：在服务意识方面：完善校务公开制度，加强民主管理意识，建立党内校内重大问题、重大决策广泛听取党员、教工意见的制度，并及时进行情况通报。设立校长、书记、工会主席接待日，听取师生、家长对学校工作的意见。落实三必访：教工患重大疾病、家庭重大事件、节假日必访。在服务质量
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------------------------------精选公文范文----------------------------方面：做到工作周周有计划，事事有落实。改善教师办公条件，增添现代化教学和办公设备；不断整合和完善学校规章制度，体现人性化管理。监督实施办法：定期召开支委扩大会议，及时反馈群众的批评与呼声，相关部门负责人制定整改措施并予以落实。年终，干部向教工进行全面述职，教工从服务态度、服务质量两个方面对干部进行测评，支部将结果告知本人。整改效果：05年10月长假和06年春节，干部共走访教工48人，对教工的家庭生活情况有了进一步的了解。教总两处变被动服务为主动服务，如总务处变班级报修为上门主动维修。为教学第一线服务的意识有所加强，在安排学校经费使用的过程中，学校领导和各教研组长共同协商，本着急事急办、易事先办的原则，紧锣密鼓地为教研组添置设备，改善教学条件。如：修建音乐、美术专用教室；为三大实验室添置电化设备；并准备为高三年级各班安装电化设备，为一线骨干教师配备手提电脑。在原一中心校舍改建方案中，体现以人为本的理念。在党风廉政建设方面，坚持做到重大决策教代会讨论表决；一万元以上的支出，校务会讨论决定；贵重物品坚持政府采购，一般物品由教师、总务主任组成采购小组网上招标，货比三家。干部身体力行得到了教工好评，在党政干部年终考评时，优秀率达73%，明显超过区平均分。第四、学生党建工作弱化表现在：重发展结果轻教育过程，重理论学习轻实践体验。原因：对学生党建工作的指导思想认识上有差距，学生党建应重在播种、树魂立根，而不只是追求发展指标。整改目
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------------------------------精选公文范文----------------------------标：构建德育----学生党建联动的格局，夯实学生党建工作基础。整改措施：支部将学生党建工作纳入工作计划，并指导政教处、团委在开展德育工作时，必须将学生党建纳入其中。支部青年、组织委员与政教、团委定期召开联席会议，负责学生党建工作，并使之规范化、制度化。组织委员加强学生入党积极分子队伍管理、检查党员教师联系人的工作情况。编制学生党建理论读书会记录册，为发展学生党员提供材料。监督实施办法：支部书记定期检查活动记录，召开学生座谈会并进行测评。整改效果：学生党建读书会的活动形式多样、活动内容丰富，有助于学生形成科学的三观，得到了家长的一致好评。行政工作方面存在的问题和整改情况：第一、办学目标不够明确表现在：创建有效学校的理念没有完全深入人心。原因：对新三年规划创建有效学校理念的宣传力度不够。整改目标：加强学习，进一步端正教育思想，积极宣传学校新三年发展规划，建章立制，实施依法治校，积极推动各项工作，实施素质教育，促进学生的全面发展。整改措施：充分利用宣传版面、教工学习等形式，积极宣传学校新三年发展规划提出的目标，制定《上海市北虹高级中学章程》，进一步明确学校办学宗旨；围绕三年发展规划制订年度目标和每学期工作计划，落实规划提出的各项目标；制订三年发展规划实施情况中期自评。整改效果：为使创建有效学校的规划深入人心，我校加大宣传力度，制作宣传版面，通过各种形式宣传学校新三年发展规划，使教师明确通过三年努力，形成管理效能高，德育实效性
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------------------------------精选公文范文----------------------------强，课堂效果好，师资队伍优良，办学特色鲜明，办学质量得到社会认可，在国内外有一定知名度的有效学校的办学目标，2006年1月我校讨论通过了《上海市北虹高级中学章程》，将学校办学宗旨写入章程。各部门围绕规划制定的各年度目标计划，明确了责任人。本学期，各部门同志围绕学校三年发展规划思考工作，并将学校发展规划与自己的本职工作联系起来，2006年6月将进行规划实施情况的自评。第二、青年教师培养力度不够表现在：干部队伍整体看年龄偏大，青年教师成为学科领军人物还需假以时日。原因：由于历史原因，北虹教师的新老更替相对较慢。整改目标：加大青年干部培养力度，关注教师的专业化发展，增强中青年教师的专业化发展的意识，落实各项培养措施，为中青年教师的发展创设条件、提供平台。整改措施：支持青年教师参加各项进修，选送青年干部脱产培训，大胆选拔青年同志进一步充实管理队伍；邀请市著名教育专家来我校指导青年教师的教学，参加教研活动，开设专题讲座；启动北虹高级中学名师和学科带头人培养工程，落实青年教师重点带教工作。整改效果：2005年下半年，学科带头人培养正式启动，已完成计划制订讨论，教师申报选拔、个人制订发展计划等几个阶段，将进入专家带教阶段。2005年10月中旬，我校邀请了上海市部分著名教育专家（特级教师）前来指导学校教学工作。十位教师（青年骨干教师，学科备课组长）直接接受了专家指导，五位专家听课并与授课教师个别交谈，进行分析讲评，提出具体指导意见，10位教师将专
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------------------------------精选公文范文----------------------------家的具体指导意见作为自我反思的依据，认真总结自己所上两节课的情况，并执笔撰写了课堂教学课例。此外专家还参加了学校的教研组活动，对课改理念的实施、学科发展的趋势以及具体的、有效的教学方法及课程评价标准等作了详细的阐述。专家们丰富的经验、高深的理论水平，孜孜以求的敬业精神使所有在场的教师感到由衷钦佩。上海市教育学会秘书长许象国老师给教研组长、学科带头人和全体青年教师作了如何写好教学课例的专题报告，给全校教师作了建设学校课程，重建教学文化的专题报告，内容生动深入浅出，让人受益良多。青年教师说：此次专家教育指导活动，只有短短的一周，虽说一名教师的职业生涯不可能因此立刻产生质的飞跃，但是由于专家的认真指导，我深刻感到了提升的喜悦，也能让我明确自身的优势和不足，帮助我确定了今后发展的方向。我也进一步意识到学习的必要性，认识到教师自我完善和持续发展的重要性。对刚刚跨入教师队伍、工作经验不足的青年教师，我们也确立了带教教师，对尝试双语教学实验的教师实行与外语教师结对制度，以尽快提高学科教师的英语水平。此外，我校积极推荐青年教师参加各项进修，如研究生入学英语考试辅导班等，并予以经费支持，鼓励青年教师进一步深造。校内重点带教，校外专家评点等活动，促进了中青年教师的发展，一批青年教师参加区教学竞赛并获奖。在干部培养方面，除加强干部队伍建设外，还大胆培养使用青年干部，2005年我校还选送一位青年干部参加区后备校长培训班，2006年初，在广泛听
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------------------------------精选公文范文----------------------------取群众意见，认真研究的基础上，我校又确定了两位后备干部培养对象，目前正在公示，不久就将踏上管理岗位。第三、分配制度不够合理，还需不断完善表现在：对拓展型、研究型课程、节假日值班工作量的核算不尽合理。原因：随着学校的发展，许多情况发生了变化，产生了分配制度中新的不平衡。整改目标：进一步明确和完善各岗位职责，逐步梳理分配制度中不尽合理的内容，不断完善考核制度和分配制度，调动教师工作的积极性。整改措施：梳理各岗位职责和各部门管理制度，跟踪了解有关岗位工作量；修改分配方案，进一步完善分配制度，重点调整拓展型、研究型课程的津贴。整改效果：2005年暑假期间召开研讨会，梳理各岗位职责，开学初组织教职工进行讨论、修改，跟踪了解有关岗位工作量。本学期重点梳理各部门的管理制度，规范管理的程序。根据学校的实际情况，2005年修改了分配方案中的部分内容，提高拓展型、研究型课程的课时津贴，增加了班主任工作津贴，以调动班主任和拓展型、研究型课程任课教师工作的积极性。2005年我校还将课时津贴基数增加至十元，进一步全面提高教师待遇。下半年，拓展型、研究型课程教研组还进行了社团活动情况跟踪，将社团活动纳入拓展型、研究型课程管理，为认定社团指导教师的工作量。合理计算教师工作津贴做好前期准备工作。工会工作存在的问题和整改情况：第一、工会的桥梁作用发挥得不够表现在：教职工对学校工作中的意见和建议不能及时反映到学校领导和领导的意图不能及时反馈给广大教职工，即
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------------------------------精选公文范文----------------------------上下沟通不够。原因：工会为广大教职工维权的意识不够强；学校本身就有校长信箱，网上对话等上下沟通的渠道，但有些老师可能有这样那样的顾虑而不能提出自己的看法。整改目标：进一步增强维权意识，真正发挥工会上情下达，下情上传的桥梁作用。整改措施：工会主席和工会委员多深入各工会小组，倾听广大教职工对学校工作的意见和建议，及时向行政领导反映，并负责将行政的处理意见反馈给教职工。肯定教职工对学校工作提出意见和建议的积极性，打消其顾虑。设立工会主席或委员的接待日，直接听取教职工的意见和建议。整改效果：在全校教职工的积极配合下，在学校行政的大力支持下，整改初见成效，工会的桥梁作用得到了较为充分的发挥。教职工的助动车、自行车停车问题是群众反映较为强烈的问题之一，工会多次向学校行政提出，已得到学校行政的大力支持，在场地非常紧张的情况下，挤出空间，搭建了教工专用车棚，受到了广大教职工的欢迎。工会主席和工会委员经常深入各工会小组，倾听广大教职工的意见，关心其身体和工作情况，教职工中有同志请病假，住院开刀等，工会的有关同志就会及时上门慰问，带去学校领导和同志们的亲切问候，使生病的同志深感学校大家庭的温暖。广大教职工为了学校的发展纷纷提出自己的见解，例如：学校三年发展规划的制订、原一中心校舍的改建等，对学校的发展起到了积极的推动作用。改青年教师必须站立监考为提倡站立监考，即在不影响监考质量的前提下，可以站、坐结合。这样人性化的操作得到了广大教师特别
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------------------------------精选公文范文----------------------------是青年教师的一致好评。第二、对学校二次分配方案中的某些条款有较大意见表现在：对拓展型研究型课程
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
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篇四：高级中学党支部对照检查材料
党支部领导班子对照检查材料
xxx支部委员会（2014年9月）
根据第二批党的群众路线教育实践活动的总体部署，县扶贫局党支部认真贯彻落实中央、省委、市委和县委要求，扎实推进学习教育、听取意见、查摆问题等工作，通过群众提、自己找、上级点、集体议等方式，局党支部对照“三严三实”要求和焦裕禄精神，针对支部领导班子“四风”问题，进行了深刻剖析，查找了问题根源，研究提出了整改措施。现将对照检查情况报告如下：
一、遵守党的政治纪律和组织纪律情况。一是政治上不够敏感。比如对社会上的一些偏激言论警觉性不够，不能及时制止。二是管理监督不严。平时对机关党员管理不严，导致出现组织活动不参加。比如，个别党员组织纪律观念不强，机关党员周五学习日活动，不参加。三是民主集中制贯彻执行不好。没有结合当前党建工作的新形势、新要求，及时修改调整党支部议事规则，可操作性不强，有时支委会准备不充分，更没有将会议议题事先告诉支委，导致事情研究的效果不好。
二、贯彻中央改进作风规定精神情况。一是文风会风治理不明显。在开短会、讲短话、发短文、少发文方面，还没有打破过
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去的思维定式，没有按上级要求落实到位。二是工作作风不实。深入基层群众的力度不大，工作时蜻蜓点水，不愿到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，解决问题不彻底现象依然存在。三是节约意识不强。缺乏勤俭节约意识，有随大流、搞攀比、讲规格的现象。比如，在上级党建检查时，为了显示热情和诚意，吃饭时上过烟酒，存在随风攀比现象。
三、班子“四风”问题的具体表现及原因分析(一)班子“四风”问题的具体表现形式主义方面。一是学习抓得不够紧。虽建立了学习制度，但政治理论学习还不够深入、不够系统、不够透彻。学习传达文件、学习领导讲话多，联系实际讨论少，形式比较单一、方法不够灵活，学习质量不够高。对中国特色社会主义理论体系学习不深不透、浅尝辄止，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、研究和解决问题的能力不强，指导扶贫开发工作实践不够。二是创新意识不强。思想上不够解放，求稳怕乱，工作上步子迈不开，闯劲不够，抓落实做的不够；取得些成绩就安于现状、骄傲自满、怕冒风险，对党建课题研究指导不够细致，申报落实党建创新项目相对较少，从而缺乏系统的、完整的党建工作指导策略。三是落实责任不到位。工作中班子成员的主观能动作用和整体效能发挥不够充分。抓党建工作有时重安排，轻检查；有时候只传达精神，转发文件，深入基层调查研究、抓落实不够。
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官僚主义方面。一是为民服务意识淡化。对党建工作研究多，对群众提出的一些具体问题关心少、重视程度不够、解决问题不多，同时对个别群众提出的问题缺乏耐心的解释和答复。二是深入基层了解情况少。与群众谈心交朋友、了解群众实际需求方面做的不够，有时过于强调原则性，对群众关心的一些难点、热点问题看的不准、不透，处理不及时、不彻底，为群众解决实际困难办法还不多等。三是工作责任缺失。做事顾前顾后，缺乏担当负责的勇气，生怕做事被套住，很小的事情老拿组织程序和组织规定当挡箭牌，解决实际问题不到位。
享乐主义方面。一是进取心不强。有个别班子成员不思进取，工作上怕吃苦受累、出力动脑，跨越发展的冲劲不足。二是宣传力度不大。平时只注重抓党建工作，忽视了党建工作宣传，没有将各项党建创新工作宣传深入人心，存在宣传不到位现象。三是监督管理不严。个别党员自我要求不严，上班迟到早退，上班期间串岗等现象严重。
奢靡之风方面。一是浪费办公资源。办公时间办公室灯火长明，空调长开，偶尔出现文件重复超量印刷，浪费现象严重。二是公务接待控制不严。在公务接待工作时，考虑上级级别、生活习惯的因素多，有时陪餐人数和接待标准没有得到严格控制。
（二）产生问题的原因分析
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对照这次教育实践活动的要求，认真反思，深入剖析在“四风”方面之所以存在以上问题，原因是多方面的，既有客观原因，更有主观原因。其主要是支部成员在宗旨意识、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。一是政治理论学习有所放松。政治上的坚定必须有坚实的理论做基础，坚持组织党员学习，并要求大家注重自学，记好笔记，写好心得体会。但是，还没有真正认识到扎实的理论基础是政治上坚定的基础，有时认为处于基层，只抓好业务工作就行了，而放松了理论学习，缺乏广度和深度，工作中缺乏系统科学的理论指导，造成了理论与实践在一定程度上脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。二是对改造世界观有所松懈。开展教育实践活动，要求我们必须在政治上立场坚定，具有德才兼备的个人素质、正确的世界观、人生观和价值观。这些年来，随着社会主义市场经济的发展，经济社会生活呈现多样化，对每个人的理想、道德观念都会产生不同程度的冲击，在这些冲击面前，有放松世界观改造的现象。有时对思想上、工作上存在的问题不能严格要求，为人民服务意识有所淡薄，为群众解决困难和问题不够，与我们党要始终代表最广大人民群众的根本利益的要求相比还有差距。三是坚持群众路线不够。这些年来，一直要求坚持定期深入基层调查研究，但在具体工作中，由于日常业务、琐碎事务纠缠，下去
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的少，没有及时收集群众意见、建议，在工作遇到问题时不能及时解决，这实质上是把自己从事的工作没有放在群众利益的高度来认识，是宗旨观念不牢固的表现，也是工作作风发生问题的重要原因。四是思想作风上有所放松。用教育实践活动的要求和新时期党员干部的标准来衡量支部成员：一是严格自律方面没有跟上，批评他人的人少了，自我批评也少了，支部中有的成员，有时把自己混同一般老百姓，不能时时处处对照党员标准严格要求自己，在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头。二是在实践中注重自我锻炼不够，缺乏适应新形势、解决新问题的方法和经验。三是党的组织生活开展不够，没有正确处理好坚持原则与维护团结的关系，怕批评影响团结、影响工作。五是制度还不够完善。党员领导干部联系群众制度，党员考核评价等制度都需要进一步完善细化。已有制度中，有的不适应新形势新任务新要求，有的针对性操作性不强；有的经实践检验行之有效、群众认可的制度，又存在执行落实不到位的问题，导致制度不合理、不完善等问题发生。
（三）关于对征求意见有关问题的回应截至目前，县扶贫局支部班子共征集涉及“四风”问题的意见建议11条，对于这些意见和建议，县扶贫局支部高度重视，专题召开了3次支委会进行认真研究。存在这些问题和不足，与
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支部班子作用发挥不充分、履职尽责不到位有着直接关系，我们将认真对待，深入分析问题根源，找准问题症结，切实加以改进提高。同时，按照“即知即改、边学边改、边查边改”的要求，进一步明确整改措施和整改时限。一是关于学习抓得不够紧的问题。坚持周五学习日活动，制定党员学习计划，严格党员学习考勤，督促党员记好学习笔记，撰写心得体会，不断提高党员学习的自觉性。二是关于落实工作责任不到位的问题。明确支部班子分工，明确工作任务，夯实工作责任，确保人人肩上有担子，个个身上有任务。三是关于深入基层了解情况少的问题。进一步深入基层解决问题，坚持每周下基层不少于2天，了解基层真实情况，掌握基层实际问题，着力解决好为民服务“最后一公里”的问题。四是关于进取心不强的问题。明确工作思路，分清轻重缓急，一项一项抓推进，一项一项抓落实，确保各项工作任务圆满完成。五是关于宣传力度不大的问题。充分利用报纸、电视、广播、网络等媒体,全方位、多渠道、广角度加大党建工作宣传力度,营造良好党建工作氛围。
四、整改措施和努力方向（一）进一步加强政治理论学习，提高思想政治素质。不断武装支部成员头脑，号召大家争做勤奋学习的模范，坚持学以致用，学有所成，学有所悟，切实用先进的理论指导工作实践。完
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善个人自学和集体学习相结合的制度，坚持每星期五下午全体党员集体学习制度。加强世界观改造，坚定理想信念，加强党性锻炼，增强班子整体素质，提高班子驾驭全局的能力。
（二）进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，在解决实际问题上下功夫，坚持把群众反映的问题当家事，千方百计为群众解难事、办实事。解决一些党员干部不愿做、不敢做、不会做群众工作的问题，着力提高群众工作能力。深入研究新形势下群众工作的特点和规律，掌握运用群众工作的方法和手段，拓宽做好群众工作的渠道和途径。支部成员要不断提高调查研究、掌握实情的能力，提高科学决策、民主决策的能力，提高解决问题、化解矛盾的能力，提高宣传群众、组织群众的能力，多为群众办实事、做好事，赢得群众的信任和支持。为此，党支部将对查摆出的问题，迅速制定并采取针对性强的整改措施。努力使党员把主要精力和心思集中到干事创业上。
（四）进一步加强班子和队伍建设。坚持民主集中制，强化集体领导观念，重大问题由集体讨论决定。注重搞好班子自身建设，切实履行好班子的职能职责，落实好局党组的决策。带头开展批评与自我批评，班子成员之间要坦诚相待，精诚团结。坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则，调动支部委员的工作积
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极性，努力把支部建设成一个勤政敬业、团结务实、开拓创新、廉洁高效的领导集体，确保完成好局党组安排的各项工作任务，以新的精神状态、新的工作作风，再造新的业绩。
（五）加强党员干部队伍的培养和教育。进一步建立完善政治理论学习和业务学习制度，坚持定期的组织生活会制度，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强党员干部的教育管理，把党员干部之间谈心交心活动制度化、经常化，鼓励党员干部互相找不足、提意见，讲真话、讲实话、讲心里话，开展积极健康的思想斗争，培养和建设一支具有“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的高素质扶贫开发干部队伍。
（六）加强制度建设。在分析梳理群众反映、自身查摆问题，切实抓好整改落实的基础上，制定制度建设工作方案。首先对已有制度进行集中梳理，经检验有效的，长期坚持下去；需要完善的，及时完善；不适用的，坚决废止，通过制度建设，进一步完善制度体系，规范党员教育管理等为主要内容的管理监督体系。
以上对照检查材料，有不妥之处，请各位领导和同志们批评指正
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篇五：高级中学党支部对照检查材料
未来一年中作为领导班子我们将认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想全面贯彻落实党的十九大十九届五中全会各项决策部署会把组织生活会期间高度重视认真整改的精神彻底贯彻下去积极抓好问题深度查找严肃党性分析特别是关键问题整改工作结合党的十九大十九届五中全会精神学习继续牢固树立四个意识积极培养党性修养
党支部领导班子对照检查材料（两篇）
根据前进路街道党工委统一部署，xx社区党支部紧紧围绕深入学习贯彻党的十九大、十九届五中全会精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想和《党章》的学习，深入开展学习研讨、广泛征求意见和严肃开展谈心谈话，为党支部统一思想认识、找准找对问题、明确努力方向奠定了基础。经过认真梳理，现对照检查如下：
一、存在的问题xx社区党支部始终坚持党的主张、贯彻党的决定、遵守党的各项规章制度，领导、团结、动员党员和群众推动社区各项事业发展，并且同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但经过深入查摆仍然存在以下具体问题。（一）政治功能方面社区党支部能够切实担负起政治责任，发挥政治引领作用，但在进一步加强政治功能方面有所弱化。一是党支部没有充分调动起全体党员认识支部建设的重要性，导致部分党员对支部建设不关心、不关注；二是组织生活内容与形式创新不够，对新时期如何加强党支部建设研究少、创新少，不能真正达到与时俱进、开拓创新。（二）四个意识方面虽然党支部始终坚决维护党的统一领导地位，但在“四个意
识”方面仍然存在一些问题。一是党的政治理论学习安排不够系统深入，党支部能够按照上级要求完成各项学习任务，但把学习重心偏向新理论、新知识，忽视了对旧理论、旧知识的温习，造成了理论知识缺乏系统性、持续性；二是抓工作落实力度不够，针对上级文件要求，党支部能够按质按量完成各项工作任务，但遇到多项工作并排出现时，部分精神的传达就会相对变弱，缺乏钉钉子精神和坚持到底的干劲。
（三）四个自信方面党支部带领党员坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，但面对众多理论知识，尽管努力的安排党员不断进行学习，却依然有很多理论知识没有学深、悟透，在理论自信方面有所欠缺。（四）工作作风方面党支部在部分工作上只注重下达上级的有关文件精神，满足于完成任务，没有很好的深入基层，结合工作实际，处理方法相对简单；在支部很少开展经常性谈心谈话活动，深入调查少，到群众中去少，对于硬性问题方面缺乏力度，对布置的工作检查力度不够，担心工作人员情绪不佳，没有全面展开批评。（五）发挥作用方面在大是大非面前党支部始终坚持政治立场、政治观点，始终坚持实际行动与党中央保持高度一致，自觉维护党和政府的形象，不折不扣地贯彻执行党的各项方针政策，但对社会上频发的贪污受贿等违法乱纪行为出现疑惑，有时无法向党员、群众进行
客观分析。（六）自我要求方面党支部与群众有效联系、面对面交流方面做得不够，不能及
时了解群众的所思所想所盼，不能及时帮助服务对象解决困难；艰苦奋斗、勤俭节约意识不强，在思想意识、组织纪律方面放松了要求，工作不够细致，对党员干部的监督还存在不到位的现象，特别是“八小时”以外的情况还不能做到有效掌控。
二、产生问题的原因分析通过深入反思、认真对照自查，总结出引发上述主要问题的原因包括以下四方面：（一）缺乏坚持政治理论学习，政治理论修养不深入。一是没有把政治理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对政治理论系统研究和深刻理解。二是对理论学习认识不够。忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。（二）由于社区工作具有业务量大、服务人群广等特点，导致向其他先进党组织学习不够，借鉴经验不足，抓党建工作的方法创新不够。（三）对上级党组织的要求尽管都能够从主观上去认真落实，但是由于多种客观因素影响，还存在不够细化的现象，导致实施效果方面与最佳效果相比还存在一定差距。（四）“为人民服务”的宗旨意识树立的还不够牢固。世界观、人生观、价值观改造的不彻底，思想深处抱有“小算盘”，
患得患失，对一些矛盾不敢抓、问题不敢管。三、今后的努力方向和整改措施针对以上的问题及原因，党支部将严格按照上级相关要求，
特别是遵照习近平新时代中国特色社会主义思想精髓，结合工作实际，从以下几个方面进行认真整改。
（一）严格履职尽职，落实从严治党党支部将继续认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是全面从严治党重要思想，牢固树立“四个意识”、“四个自信”，严格执行请示报告制度，切实履行全面从严治党的主体责任，抓紧抓好“党员积分制”工作、“党员评星定级”工作，进一步发挥党支部的职责，真正让党支部成为改革发展的“主心骨”。（二）抓好学习教育，筑牢思想基础按照上级相关要求，抓好党支部“三会一课”制度的贯彻落实，定期上党课，定期召开组织生活会、“主题党日”活动及开展民主评议党员活动，从思想上找差距，从学习上订措施，提高学习的针对性、时效性，确保学习效果达到最佳，筑牢思想基础。（三）强化责任担当，提升党性意识党支部将进一步加强党员的思想建设和理论学习，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，提高党员的党性修养和综合素质。真正做到讲政治、守规矩、顾大局，强化责任担当，发挥模范带头作用，努力形成党建工作合力，促进党建及社区各项工作的全面发展。
（四）进一步务实创新，增强工作实效党支部将坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。将不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。党支部始终带头贯彻和落实上级党委的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。未来一年中，作为领导班子，我们将认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大、十九届五中全会各项决策部署，会把组织生活会期间高度重视、认真整改的精神彻底贯彻下去，积极抓好问题深度查找、严肃党性分析，特别是关键问题整改工作，结合党的十九大、十九届五中全会精神学习，继续牢固树立“四个意识”，积极培养党性修养。以上是我社区党支部班子的对照检查材料，不妥之处，敬请各位同志们批评指正!
XX乡党员领导干部2020年度民主生活会对照检查材料
（2021年2月5日）
一、存在的主要问题（一）在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。1.理论学习不深刻。有的同志在理论学习中方法比较呆板、单调，形式较少，依赖于主题党日、理论中心组学习等形式被动学习，学习党的基本理论和大政方针政策习惯于通读粗看，内容领会不深，笔记摘抄多，真正入脑入心少。对新理论、新观点、新战略学习研究不够深入、不够系统，满足于和工作相关内容学习，对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻。2.政治能力不过硬。部分领导干部缺乏政治视野和全局眼光，思想观念、思维层次的高度还不够，对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够到位，不能做到与时俱进。政治敏锐性和洞察力不足，透过事物表象把握事物本质的能力还不够，发现问题、分析问题、解决问题的能力还有待提高。3.联系实际不到位。在理论把握和学懂弄通做实方面做的还不到位，在运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实践上还有差距，学习成果没有及时转化并运用到实践当中去。对于工作中出现的新情况、新问题，不能运用发展眼光去观察思考和研究解决，不能熟练运用新观点、新思路去指导工作，致使工作落实还存在发力不准、效果不佳等问题。
（二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面。
1.贯彻落实上还存在“时差”。通过学习能够做到向党中央看齐，但在贯彻落实上，从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间，导致有些认识和执行不能及时到位。例如在对反腐倡廉、肃清秦光荣流毒的长期性复杂性的认识上，有的同志总觉得秦光荣流毒影响与我们工作生活相距较远，对余毒的影响缺乏高度的警惕性。
2.基层建设上还存在“短板”。对基层党组织督促指导不到位，在基层党建工作谋划上还有欠缺，推动基层党建与中心工作深度融合不足。抓基层干部队伍建设还不到位，村组干部队伍出现年龄断层，年轻干部培养工作出现迟滞，部分村组缺乏后备干部，班子结构老龄化，工作活力不足。
3.积极作为上还存在“局限”。面对新形势新挑战，在吸收新思想新知识、借鉴新经验上还不够深入，部分领导干部对待工作有时只满足于完成上级和领导交办的任务，对全乡的发展关注度不够，眼界不够开阔，缺乏前瞻性、战略性、长期性的研究思考。在走村入户的调查研究中不深入、不细致，主动意识不足，了解一般性情况多、了解具体情况少，没有真正沉下去，导致了解和掌握的情况不够全面，找不到干事创业的着力点。
（三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工
作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面。
1.缺乏攻坚克难的志气。面对改革发展任务，有的同志不敢啃硬骨头，工作畏首畏尾，缺少大刀阔斧、开拓进取的精神。在面对一些急难险重任务时，存在畏难情绪，对尖锐矛盾问题不敢较真碰硬，遇事打哈哈，习惯于当个“老好人”。处理问题先看情面，发现苗头不提醒，出现问题不批评，缺乏面对困难的勇气，没有解决困难的信心。
2.缺乏创新发展的锐气。部分党员领导干部思想不够解放，工作缺乏开拓性，存在不愿闯、不愿试、不愿创新的思想，习惯于自己与自己比，现在与过去比，觉得现在的工作已经做得不错了，安于现状，缺乏进取心。存在一定的等靠思想，贯彻上级部署要求照搬照抄，不深入了解情况，不研究具体措施，上下一般粗，只求过得去，不求干得硬。
3.缺乏尽责担当的勇气。工作中存在求稳怕变的思想，不求出成绩、只求不出问题，遇到难题经常依赖上级指示帮助，主动担当意愿不足。在任务要求时间紧、工作量大的情况下，就放松了对工作标准的要求，满足于不出错、过得去，没有把工作做实、做深、做细。习惯于“守着一亩三分地”，对于分管业务以外的工作不关心，在集体讨论决策时，不能坦诚发表自己的意见建议，缺乏大局意识。
（四）学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强
科学谋划，查找短板弱项方面。1.精神领会还需要更深入。有的同志对于党的十九届五中全
会精神不求甚解，满足于读了、看了、学了，学习的深度、广度、精度还有不小的差距。主要以看书、记笔记的方式领会精神，研讨交流不多、学习思考不深、学习效果不实。学习过程照本宣科的多，结合实际理解的少，没有把党的十九届五中全会精神与实际工作相结合，精神领会浮于表面。
2.政策执行还需要更有力。对部分党和国家的路线方针政策和决策部署理解不透、执行不到位，满足于政策“执行了”，没有做到政策“执行好”。个别领导干部在工作当中解决问题、力求取得实效的能力不足，政策执行不深入实际，喜欢“照章办事”，机械地执行上级文件要求，没有深入地领会文件精神，与基层实际情况产生偏差。
3.谋划发展还需要更主动。贯彻新发展理念还不够积极，在创新举措方面不够大胆，站位不高、思路不宽，在工作中习惯于用老方法、老眼光来看待和解决问题。谋划发展时患得患失有顾虑，缺乏创新的主动性，沉溺于“听招呼”、“守规矩”，凡事都要找依据，等上边、看外边，其他地方没做的不敢做，因循守旧，缺乏开拓进取的意识。
（五）落实全面从严治党主体责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面。
1.开展警示教育不够深刻。在开展警示教育过程中，时间、内容安排不够，部分领导干部满足于看过警示片、读过典型案例，没有把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，对反腐败斗争形势的严峻性认识不足，在根据案例自检自查方面没有做到位，存在对警示教育学习浮于表面走过场的现象。
2.推进作风建设不够严实。领导班子能够深入推进党风廉政建设、形式主义官僚主义整治工作，但部分班子成员对作风建设的长期性、反复性认识不足，会出现紧一阵、松一阵的情况。在实际工作中，对上级盯的紧的工作抓得比较紧，落实比较快，对于需要长期抓、反复抓的工作关注度不够，容易留下顽疾和隐患。
3.落实“一岗双责”不够充分。部分领导班子成员对“一岗双责”定位不清、落实不细，认为党风廉政建设与自己分管领域关系不大，有麻痹思想，同时也没有找到有效方法，导致在落实主体责任方面，只停留在完成上级布置的任务上。认为在抓党风廉政建设上只要做好自身建设就行了，对分管领域、分管同志的廉政教育主动性不强，没有做到持之以恒，也缺少督促检查。
二、原因剖析（一）党性修养有所弱化。面对新时代的理论学习要求，缺乏应有的危机感、紧迫感，没有把加强党性修养、严肃党内政治生活摆在首要位置。对于政治理论学习抓的不够紧，存在应付了事的“过关”心理，没有把学习成果内化为坚定的理想信念、深厚的理论水平、敏锐的整治视野，从政治角度看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。
（二）宗旨意识有所动摇。随着年龄的增大、工作时间的增加，事业状态、工作干劲有所下降，个别领导班子成员逐渐忘记了“为人民服务”的宗旨和“为了谁、依靠谁、我是谁”的工作出发点，对群众的意愿关注不够，没有自觉地把群众的满意度作为检验工作成效的最高标准。
（三）担当精神有所缺失。工作中出现了精神懈怠、标准降低的现象，满足于当前的工作现状，缺少强烈的开拓创新的精神，对工作的要求满足于“还可以”“差不多”。干事创业的热情衰退，有歇一歇、喘口气的思想，对于复杂工作、尖锐矛盾，不敢“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”。
（四）执纪监督有所松懈。个别班子成员自我约束有所松懈，示范带头标准跟不上时代的要求，对党员干部在严明责任、严明纪律和严格管理上降低了标杆、放松了标准，在干部职工管理方面存在失之于宽、失之于软。没有充分做到严格自律正己、大胆履责正人的要求，要求不够高，督促不够紧。
三、努力方向和整改措施针对查摆出来的问题，XX乡领导班子将持续深入对党的十九大、十九届四中、五中全会精神以及习近平新时代中国特色社会主义思想的学习教育，进一步规范党内政治生活、强化理论武装，推动各项工作平稳、健康、有序、快速发展。重点从以下四个方面抓好落实整改：（一）锤炼党性修养，把牢政治方向。要把坚定理想信念作
为党的思想建设的首要任务，教育引导班子成员牢记党的宗旨，
挺起共产党人的脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。一是加强思想理论建设。强化理论学习和理想信念教育，把讲政治摆在首要位置，不断丰富理论学习内容和学习形式，做到集中学习与个人自学相结合、带头领学与交流讨论相结合、理论学习与实践调研相结合，以实际行动推动党的大政方针政策落地生根。二是严肃党内政治生活。坚决落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员领导干部民主生活会和党员领导干部双重组织生活等制度，严肃开展批评和自我批评，倡导不怕得罪人、容得下尖锐批评的作风，做到“真”批评、“敢”批评、“严”批评。三是发挥示范引领作用。抓实领导干部这个“关键少数”，严格落实民主集中制，提高领导班子驾驭全局、真抓实干、组织发动的政治素养，不折不扣贯彻落实中央和省州县委各项决策部署，引导党员干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）树牢宗旨意识，秉承为民初心。党员干部必须扎实深入基层，了解实情，千方百计为群众排忧解难，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，保持党同人民的血肉相连。一是坚定站稳人民立场。严格落实党员干部联系群众制度，牢固树立全心全意服务群众、服务基层、服务大局的意识，始终做到不忘初心、牢记使命，把组织的信任、群众的厚望转化为践行初心使命、为民
办事服务的实际行动，想群众所想、急群众所急，着力顺民意、解民忧，不断赢得组织肯定和群众认可。二是畅通联系群众渠道。督促落实领导班子挂村包户制度，让领导干部沉下去，走进基层、走进群众，将工作延伸到田间地头，深入了解群众的所思、所想、所愿，做到与群众汗洒在一起、事干在一起、情融在一起，真正与群众打成一片。三是提升服务群众能力。认真梳理调查研究和工作经验，根据基层实际情况转变工作态度、转换思维方式、改进工作作风，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的路径和方法，用理论方针政策武装头脑、指导实践，提高运用科学理论解决复杂矛盾和问题的能力。
（三）强化责任担当，提高务实作风。作为党员领导干部，必须强化责任意识，要以党和人民的利益为重，做到心中有方向，肩上有道义，始终有责任，在位敢为、在位先为、在位有为，把敢于担当、干净干事作为自觉追求。一是增强主动担当意识。党员干部要主动担当作为，要敢挑重担、敢担责任，切实强化担当意识，坚持原则、认真负责，保持锐意进取的劲头和良好精神状态，坚守党和人民的立场，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾问题敢于迎难而上，面对歪风邪气敢于坚决斗争。二是提高求真务实作风。把坚持问题导向、坚持底线思维贯穿于工作始终，将各项工作的落实摆在重中之重的位置，所有工作都要精心设想、缜密谋划，确保各项事务一抓到底、抓出成绩。三是提升创新工作
能力。积极适应新形势新任务要求，不断创新学习方式、工作理念、工作手段，培养创新勇气，敢于向创新发起挑战，不固步自封，敢于直面矛盾，敢于突破常规，努力把事情干成、干实、干好。
（四）深化作风建设，严守廉洁底线。作为党员干部，既要思想硬、本领硬，又要作风硬、纪律硬，要坚决捍卫来之不易的作风建设成果，一刻不能松、半步不能退，绝不让享乐主义和奢靡之风卷土重来，绝不让特权思想和特权现象盛行。一是要牢固树立正确“三观”。引导班子成员树立正确的权力观、政绩观、事业观，始终心中有戒，注重培养品德操守，坚持严以修身、严以用权、严以律己，持续不断强化纪律规矩观念，牢记红线不可逾越、底线不可触碰，弄清楚党的纪律界限在哪里，搞明白哪些事能做、哪些事不能做，筑牢“举头三尺有纲纪”的自律意识，时刻自重自省、慎独慎微。二是严格落实“一岗双责”。以反复抓、抓反复的韧劲，以钉钉子精神持续整治形式主义官僚主义，坚决扛起管党治党主体责任，认证履行党风廉政建设“一岗双责”，既带头执行各项纪律规定，又抓好分管部门、挂钩村（社区）的党风廉政建设，对有苗头性、倾向性的干部及队伍及时“咬耳扯袖”，从源头上杜绝违法违纪问题。三是强化执纪监督力度。进一步发挥乡纪委和村务监督委员会的监督责任，运用好执纪监督的第一种形态，严肃执纪，严格执行中央八项规定精神，大力
整治“庸懒散慢浮腐”“不作为慢作为乱作为”等不良风气，从根源上提升干部队伍素养和办事能力，切实提高群众的幸福感、获得感和满意度。
篇六：高级中学党支部对照检查材料
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对照检查材料
通过专题组织生活会，逐一对照检查，悉心倾听其他党员提出的批评意见，结合自己的思想实际和履职行为情况，自我静思剖析，回头反思今年年来自己的工作，深刻进行了一次自我认识与评判。我清醒地认识到，自己离党组织的要求和群众的期望还是有很大的差距。对比要求和标准，通过自我剖析、自我认识，现将我个人的作风基本情况、存在的问题、原因分析和整改措施向党组织予以报告，现将对照检查如下：
一、存在的突出问题在活动期间，端正心态与支部成员交心交流，自觉接受各位党员的点评指正。经过触动思想深处的批评与自我批评活动，我深感自己也存在着不少问题。时常以工作忙、精力时间不够为由给自己找理由，没有站在别人的的角度去换位感受想法和看法。在工作中，对有些处理不当、不妥的事情，事后也总感觉有些不妥，但总认为不是什么大事、原则事，不会影响到工作和团结。通过对照检查，自我深刻反思查找，自身存在的问题主要表现有：（一）在形式主义方面1、工作作风不扎实。在工作中表率、引领和“示范”
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作用做的不够好。在有些工作方面还产生了“上行下效”的不良后果，没有很好地起到“旗帜”的作用。
2、理论学习不够。学习缺少主动性，没有给自己制定相应的学习计划，往往是工作遇到相应的问题和困难，才临时抱佛脚，在学习上始终是被动的，实用主义在思想深处根深蒂固。
（二）在官僚主义方面管理工作不够深入，工作方法不当。工作中经常有急躁情绪，安排工作前缺少与同事的交流沟通，对事情的处理过分追求完美，不能容忍别人的一点点小错，包容心不强。特别是在一些工作的安排和讨论中，听不见别人的意见，打断别人的讲话，影响其他同事的工作热情，和献言献策的步伐。（三）在享乐主义方面1、有安于现状的思想。由于自己工作年限的增长，产生了安于现状的思想，缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感。有时存在“干累了，歇口气”的想法。2、敢于创新的精神不够，勇于创新的措施不多。担当的实干精神做得不够。总是在工作中，自觉不自觉的为自己找台阶下，在困难和问题面前，不是一如既往的敢打敢拼。
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3、支部委员工作不到位。作为支部组织委员，党组织活动的组织力度与数量均不足，党内各项活动未主动开展，对支部成员工作配合态度不够，支部工作开展流于表面，未深入挖掘。二、产生问题的原因分析1、工作作风不扎实，归根到底是思想观缺位，是产生形式主义的根源。思想是行动的先行，要在坚持党的群众路线方向上，行为民服务之事，不搞形式主义，就必然要加强自身党性修养，深入领悟党的群众路线的涵义，不断学习党的先进理论，并逐步贯彻在自身工作生活中去，不单单在工作中不搞形式主义，更要经常深入基层，走进群众，听取群众心声，了解群众疾苦，解决群众困难，坚决筑牢思想防线。2、由于工作作风不够踏实和深入，工作方法不当，“急躁”情绪常常在我的工作中出现。工作的压力和节奏的加快，使我们感觉每天都有做不完的事情。每当遇到棘手的问题，一种“无名之火”常常堵在胸口，这就导致了遇事自己决断的时候多，与他人深度沟通的时候少，这是今后自己必须注意和加以改正的。3、产生安于现状的思想使得艰苦奋斗的思想淡化，进取心不足，在工作方面，投入的时间、精力不够，明显的享乐主义表现，不愿受苦遭罪，图清闲，主动想工作不够，研究开展不够。
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4、支部委员工作不到位主要是没有正确的调整党群工作与本职工作的比重，觉得有办公室等岗位开展相关活动，有推脱依赖思想，要以主职工作为主。
三、今后的努力方向和改进措施通过开展诚恳的谈心交流，经过相互间的批评与自我批评活动，在不断提高思想认识的基础上，查摆出了自身存在的“四风”问题，这是一次很好接受教育的活动，我个人收益良多。在触及思想深处的反思观照过程中，深受触动。针对自我存在的问题，本人提出下列整改措施，并努力纠正过往的偏差，真正做到让组织放心、让群众满意。具体整改措施如下：（一）继续加强政治理论学习，不断提高个人的政治素养，用个人模范的行为去引导、影响周围的每一位同志。（二）增强工作的艺术性，减少急躁情绪的发生。（三）调整工作思路及重心，将更多的精力投入到支部委员工作中。以上是我的个人对照检查材料，不妥之处敬请批评指正，谢谢！
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