下面是小编为大家整理的作为一名教育工作者,供大家参考。
大家都说老师培养着祖国的栋梁， 我却要说， 老师就是祖国的栋梁。
是老师， 支撑起我们一代人的脊梁!我们生活在偏远的兰西乡下的农村， 工作在北安中心小学， 在这里有部分老师知识结构老化， 教育资源配备不合理的的现象很普遍， 怎样让孩子们也能受到先进教育。
明媚老师用自己的青春， 影响着乡下老师， 再环境恶劣也要到那里上课， 身体有病仍然坚持站着工作的岗位上， 几十年如一日， 上课、备课、 改作业、 关照孩子们起居、 个别辅导、 家访……捍卫了孩子们受教育的权利。
然而， 教师到底应该是什么?他们为什么如此让我们敬重?有人说教师是辛勤的园丁， 也有人说教师是春蚕， 还有人说教师是人类灵魂的工程师， 还有人说教师的蜡烛。
我要说教师给了学生们一杆生活的尺， 让他们自己天天去丈量； 给了学生们一面模范行为的镜子， 让他们处处有学习的榜样。
教师多像那默默无闻的树根， 使小树茁壮成长， 又使树枝上挂满丰硕的果实， 却并不要求任何报酬。教师像一支红烛， 为后辈献出了所有的热和光!你们的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!我的老师， 这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒， 桃熟流丹， 李熟枝残， 种花容易树人难。
幽谷飞香不一般， 诗满人间， 画满人间， 英才济济笑开颜。
用语言播种， 用彩笔耕耘， 用汗水浇灌， 用心血滋润， 这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
我们知道， 您一定也有追求优越生活的梦想， 但为了孩子们， 您放下了一切繁华， 甘愿躬耕三尺讲台。
“为爱而生， 向爱而长” ， 教师的美， 教师的光明与崇高， 不再别处， 正在于这种藏身掌心的切肤之疼，
切肤之爱！
在观看了视频课程之后， 我更加明白了教师的光辉， 体会到教师的光明与崇高不是一句比喻几句赞誉就能概括， 教师的伟大， 刻画在心底，是要用心去发现， 去体会。