奖励方案12篇（全文完整）

奖励方案1　　一、奖励对象　　1、年级第一名奖励现金50元，比第二名多18分以上的分数按1元1分累加计算　　2、年级前2-4名可获二项奖励，年级前5-7名可获一项奖励　　3、五科相对期末分班年级名次下面是小编为大家整理的奖励方案12篇（全文完整）,供大家参考。

奖励方案1

　　一、奖励对象

　　1、年级第一名奖励现金50元，比第二名多18分以上的分数按1元1分累加计算

　　2、年级前2-4名可获二项奖励，年级前5-7名可获一项奖励

　　3、五科相对期末分班年级名次进步30%-50%（含30%，如30%后有小数先去零取整再进行计算）以上者可获一项奖励。

　　4、五科相对3月月考年级名次进步50%（含50%，如50%后有小数先去零取整再进行计算）以上者可获二项奖励。

　　二、奖励方法

　　1、发奖状，加盖学校鲜章

　　2、给家长写祝贺信或者贺卡

　　3、打电话报喜

　　4、价值人民币五元的学习用品

　　5、等价值的（人民币五元）、不违背道义和校规校纪的、可行的承诺一个

　　6、全班成绩在年级前80名，奖励户外活动一次；全班成绩在年级前100名，可用任意一人的两项奖励换取户外活动一次（仅限一次）。

　　三、实施方法

　　1、先由学习委员和班长共同统计奖励名单，后交班主任核查；

　　2、核查属实后，由学习委员负责统计获奖人员选择的奖励方法；

　　3、由班主任、生活委员和宣传委员负责在两周之内实施奖励

　　备注：本方案适用于高一下期半期考试，获两项奖励者奖项不重复，最多可以获两项奖励；除第一名的.奖金外，其余由班费开支。

奖励方案2

　　一、目的

　　1、客观、准确地衡量与评价各个部门及员工20xx年度工作情况。

　　2、有效衡量公司战略目标完成情况及内部管理情况。

　　3、为员工的年度绩效奖金发放、奖惩等提供有效依据。

　　4、规范绩效管理，激励员工提高工作效率。

　　二、考评原则

　　公*考核、公正考核、客观考核。

　　三、考评对象

　　截止20xx年12月31日已转正的员工，进入公司未满3个月的(包括试用期时间)另有规定，不纳入考核办法。

　　四、考评办法

　　五、年终奖奖励方案

　　方案一：以部门为单位，按照所占奖金总额的比重分配

　　方案二：以个人月工资为标准，按照年终考核成绩而定

　　1、普通员工个人奖金=工资倍数*月工资*个人考核分数÷100;

　　2、部门经理奖金=工资倍数*月工资*部门考核分数÷100;

　　3、副总经理奖金由董事长根据成绩发放。建议奖金=奖金总额*个人考核分数÷100。

　　4、工资倍数的评定标准包括：

　　标准一：入职时间，入职0-1年1倍工资;入职1-2年的1.5倍工资;入职2年以上两倍工资;

　　标准二：个人贡献度，以部门为单位分配名额，比例为：1倍工资30%，1.5倍工资40%，2倍工资30%，部门经理不计算在内;部门经理的工资倍数没有名额限制，由副总直接评定(人数四舍五入)。

　　六、说明

　　1、员工20xx年内请假累计60天(含)者，年终奖在评定相应的数额后自动减半;请假累计90天(含)者不参与本年度年终奖的评定(享受带薪休假的`时间不计算在内)。

　　2、在20xx年12月31日前尚未转正的不参与本年度年终奖的评定，如需提前转正需董事长审批。

　　3、进入公司未满3个月的(包括试用期时间)，一律发放20xx元作为年终奖。

　　4、员工在年终奖正式发放前主动辞职、被公司辞退、与公司解除劳动关系的不参与本年度年终奖的评定。

　　5、员工在自然年内严重违反公司相关规定并受到严重警告的不参与本年度年终奖的评定。

　　6、员工在自然年内出现旷工的不参与本年度年终奖的评定。

　　七、奖项评定

　　注：1、评定由评定工作小组完成，成员包括：董事长、刘总、王经理、夏总;

　　2、奖项评定从候选人中产生，候选人采用推荐的方式，每个奖项每个部门只能推荐1个人选;部门只有一个员工的，则推荐的奖项不能超过2个。

奖励方案3

　　针对本公司目前员工流动量大，员工工作效率低下，员工心态不稳等问题。特制定本激励方案。本方案本着精神激励为主，适度配合物质激励的原则。

　　一、目标激励

　　由人事及生产厂长共同确定各岗位的岗位职责，明确告知员工应从事的工作以及由生产厂长与员工一齐结合员工目前的工作效率制每月生产目标（注：应是一个能够到达的目标）对于到达目标的员工给予口头表扬及言语鼓励。对与达不到目标的员工应适度安慰并给予帮忙，比方说培训等，帮忙员工到达工作目标。

　　效果分析：1属员工自我激励，完成目标的员工会增加自豪感从而增加工作热情。2、完不成目标的员工在被安慰的情景下会更加努力工作。

　　二、参与激励

　　对于某些不涉及公司原则的问题决定时（如购买饮水机放几楼或公司考勤1天需打几次卡之类的问题）以及制定生产方面某些规定时，可挑选1～2名员工参与讨论，听取员工意见。

　　效果分析：1、员工感觉自我受公司重视可增强工作进取性。2、便于了解第一线员工的思想。3、可证明公司制度是在了解员工想法以后制定的体现公*及人本思想。

　　三、评选优秀员工

　　公司可分季度评选优秀员工，具体评选方法可根据员工工作绩效、工作态度、出勤情景等。从员工中挑选出2～3名表现良好的员工，发给溥泽皮工艺饰品优秀员工奖状及给予必须的物质奖励。（以3名为列奖励可为1等奖50元人民币、2等奖30元人民币、3等奖20元人民币，奖励以工资的形式发放）但要注意评选的公*性，否则会起反效果。

　　效果分析：1、荣誉激励及物质激励结合的方式可提升员工进取性。2、为评上优秀员工可在员工中间构成竞争，提升工作进取性。3、被评上优秀员工的人稳定性会增强。

　　四、员工生日问候

　　每位员工生日时，由公司总经理签发员工生日贺卡，表达对员工的祝福。（必须要总经理亲自签发，否则效果不明显）

　　效果分析：1、员工感觉受公司重视。2、总经理鼓励会增强员工工作热情。

　　五、工资激励

　　对于员工工资可制定工龄工资，在本公司每工作满半年的员工每月可给予25元的工龄工资。每满一年的员工给予每月给予50元的工龄工资，依此类推工龄工资200元封顶。

　　效果分析：工龄工资便于员工长期在公司工作，以及以及防止培训出来的熟练工跳槽。

　　五、企业文化激励

　　制定人本的企业文化。经过培训的形式告知员工工作是为自我的，有本事的员工公司会为其供给广阔的发展空间以及相对应的薪酬。公司看重的不是学历、性别等其他因数。任何人只要肯努力在公司都有发展的机会。把公司的目标和员工的目标相结合。

　　效果分析：不一样与其他还没有企业文化激励的企业，会是一种比较异常的方式。

　　六、绩效激励

　　目前还无法执行，待绩效考核体系建立以后再予以执行。

　　七、负激励

　　对于连续两个月达不到公司最低计件标准的员工，结合其*时工作表现（包括考勤、工作态度等）给予转岗或辞退处理。

　　效果分析：1、反向激励使员工明白不努力就要被淘汰。2、对于工作效率很低下的员工是一种激励。3、可结合目标激励一齐执行。

奖励方案4

　　一、要有榜样的激励——首先要为员工树立一根行为标杆

　　在任何一个组织里，管理者都是下属的镜子。可以说，只要看一看这个组织的管理者是如何对待工作的，就可以了解整个组织成员的工作态度。“表不正，不可求直影。”要让员工充满激情地去工作，管理者就先要做出一个样子来。

　　1、领导是员工们的模仿对象

　　2、激励别人之前，先要激励自己

　　3、要让下属高效，自己不能低效

　　4、塑造起自己精明强干的形象

　　5、做到一马当先、身先士卒

　　6、用自己的热情引燃员工的热情

　　7、你们干不了的，让我来

　　8、把手“弄脏”，可以激励每一个员工

　　9、在员工当中树立起榜样人物

　　二、要有目标的激励——激发员工不断前进的欲望

　　人的行为都是由动机引起的，并且都是指向一定的目标的。这种动机是行为的一种诱因，是行动的内驱力，对人的活动起着强烈的激励作用。管理者通过设置适当的目标，可以有效诱发、导向和激励员工的行为，调动员工的积极性。

　　10、让员工对企业前途充满信心

　　11、用共同目标引领全体员工

　　12、把握“跳一跳，够得着”的原则

　　13、制定目标时要做到具体而清晰

　　14、要规划出目标的实施步骤

　　15、*衡长期目标和短期任务

　　16、从个人目标上升到共同目标

　　17、让下属参与目标的制定工作

　　18、避免“目标置换”现象的发生

　　三、要有授权的激励——重任在肩的人更有积极性

　　有效授权是一项重要的管理技巧。不管多能千的领导，也不可能把工作全部承揽过来，这样做只能使管理效率降低，下属成长过慢。通过授权，管理者可以提升自己及下属的工作能力，更可以极大地激发起下属的积极性和主人翁精神。

　　19、不要成为公司里的“管家婆”

　　20、权力握在手中只是一件死物

　　21、用“地位感”调动员工的积极性

　　22、“重要任务”更能激发起工作热情

　　23、准备充分是有效授权的前提

　　24、在授权的对象上要精挑细选

　　25、看准授权时机，选择授权方法

　　26、确保权与责的*衡与对等

　　27、有效授权与合理控制相结合

　　四、要有尊重的激励——给人尊严远胜过给人金钱

　　尊重是一种最人性化、最有效的激励手段之一。以尊重、重视自己的员工的方式来激励他们，其效果远比物质上的激励要来得更持久、更有效。可以说，尊重是激励员工的法宝，其成本之低，成效之卓，是其他激励手段都难以企及的。

　　28、尊重是有效的零成本激励

　　29、懂得尊重可得“圣贤归”

　　30、对有真本事的大贤更要尊崇

　　31、责难下属时要懂得留点面子

　　32、尊重每个人，即使他地位卑微

　　33、不妨用请求的语气下命令

　　34、越是地位高，越是不能狂傲自大

　　35、不要叱责，也不要质问

　　36、不要总是端着一副官架子

　　37、尊重个性即是保护创造性

　　38、尊重下属的个人爱好和兴趣

　　五、要有沟通的激励——下属的干劲是“谈”出来的

　　管理者与下属保持良好的关系，对于调动下属的热情，激励他们为企业积极工作有着特别的作用。而建立这种良好的上下级关系的前提，也是最重要的一点，就是有效的沟通。可以说，沟通之于管理者，就像水之于游鱼，大气之于飞鸟。

　　39、沟通是激励员工热情的法宝

　　30、沟通带来理解，理解带来合作

　　41、建立完善的内部沟通机制

　　42、消除沟通障碍，确保信息共享

　　43、善于寻找沟通的“切入点”

　　44、与员工顺畅沟通的七个步骤

　　45、与下属谈话要注意先“暖身”

　　46、沟通的重点不是说，而是听

　　47、正确对待并妥善处理抱怨

　　48、引导部属之间展开充分沟通

　　六、要有信任的激励——诱导他人意志行为的良方

　　领导与员工之间应该要肝胆相照。你在哪个方面信任他，实际上也就是在哪个方面为他勾画了其意志行为的方向和轨迹。因而，信任也就成为了激励诱导他人意志行为的一种重要途径。而管理不就是要激励诱导他人的意志行为吗?

　　49、信任是启动积极性的引擎

　　50、用人不疑是驭人的基本方法

　　51、对业务骨干更要充分信赖

　　52、信任年轻人，开辟新天地

　　53、切断自己怀疑下属的后路

　　54、向下属表达信任的 14种方法

　　55、用人不疑也可以做点表面文章

　　56、既要信任，也要激起其自信

　　七、要有宽容的激励——胸怀宽广会让人甘心效力

　　宽容是一种管理艺术，也是激励员工的一种有效方式。管理者的宽容品质不仅能使员工感到亲切、温暖和友好，获得安全感，更能化为启动员工积极性的钥匙，激励员工自省、自律、自强，让他们在感动之中甘心情愿地为企业效力。

　　57、宽宏大量是做领导的前提

　　58、宽容是一种重要的激励方式

　　59、原谅别人就是在为自己铺路

　　60、给犯错误的下属一个改正的机会

　　61、得理而饶人更易征服下属

　　62、对下属的冒犯不妨装装“糊涂”

　　63、善待“异己”可迅速“收拢”人心

　　64、容许失败就等于鼓励创新

　　65、要能容人之短、用人所长

　　66、敢于容人之长更显得自己高明

　　八、要有赞美的激励——效果奇特的零成本激励法

　　人都有做个“重要”人物的欲望，都渴望得到别人的赞美和肯定。赞美是一种非常有效而且不可思议的推动力量，它能赋予人一种积极向上的"力量，能够极大地激发人对事物的热情。用赞美的方式激励员工，管理者所能得到的将会远远地大于付出。

　　67、最让人心动的激励是赞美

　　68、“高帽子”即使不真也照样塑造人

　　69、用欣赏的眼光寻找下属的闪光点

　　70、懂得感恩才能在小事上发现美

　　71、摆脱偏见，使称赞公*公正

　　72、赞美到点上才会有良好的效果

　　73、当众赞美下属时要注意方式

　　74、对新老员工的赞美要有区别

　　九、要有情感的激励——让下属在感动中奋力打拼

　　一个领导能否成功，不在于有没有人为你打拼，而在于有没有人心甘情愿地为你打拼。须知，让人生死相许的不是金钱和地位，而是一个情字。一个关切的举动、几句动情的话语、几滴伤心的眼泪，比*厚禄的作用还要大上千百倍。

　　75、感情如柔水，却能无坚不摧

　　76、征服了“心”就能控制住“身”

　　77、你要“够意思”，别人才能“够意思”

　　78、“知遇之恩”也是可以制造的

　　79、替下属撑腰，他就会更加忠心

　　80、不可放过雪中送炭的机会

　　81、乐于主动提携“看好”的下属

　　82、付出一点感情，注意一些小事

　　83、将关爱之情带到下属的家中

　　十、要有竞争的激励——增强组织活力的无形按钮

　　人都有争强好胜的心理。在企业内部建立良性的竞争机制，是一种积极的、健康的、向上的引导和激励。管理者摆一个擂台，让下属分别上台较量，能充分调动员工的积极性、主动性、创造性和争先创优意识，全面地提高组织活力。

　　84、竞争能快速高效地激发士气

　　85、不妨偶尔在工作中打个赌

　　86、让员工永远处于竞争状态

　　87、建立竞争机制的 3 个关键点

　　88、活力与创造力是淘汰出来的

　　89、用“鱼占鱼式”人物制造危机感

　　90、用“危机”激活团队的潜力

　　91、引导良性竞争，避免恶性竞争

　　十一、要有文化的激励——用企业文化熏陶出好员工

　　企业文化是推动企业发展的原动力。它对企业发展的目标、行为有导向功能，能有效地提高企业生产效率，对企业的个体也有强大的凝聚功能。优秀的企业文化可以改善员工的精神状态，熏陶出更多的具有自豪感和荣誉感的优秀员工。

　　92、企业文化具有明确的激励指向

　　93、企业文化是长久而深层次的激励

　　94、企业文化也是员工的一种待遇

　　95、用正确的企业文化提升战斗力

　　96、用企业价值观同化全体员工

　　97、激励型组织文化应具备的特点

　　98、强有力的领导培育强有力的文化

　　99、用良好的环境体现企业文化

　　十二、要有惩戒的激励——不得不为的反面激励方式

　　惩戒的作用不仅在于教育其本人，更重要的是让其他人引以为戒，通过适度的外在压力使他们产生趋避意识。惩戒虽然是一种反面的激励，但却不得不为之。因为，“怀柔”并不能解决所有的问题。

　　100、没有规矩也就不会成方圆

　　101、随和并非任何时候都有意义

　　102、适时责惩以表明原则立场

　　103、坚持“诛罚不避亲戚”的原则

　　104、对于奸邪者要做到除恶必尽

　　105、实施惩罚时不要打击面过大

　　106、惩罚要把握时机、注意方式

　　107、惩罚与“怀柔”相结合更具激励效果

　　108、少一点惩罚，多一些鼓励

奖励方案5

　　一．业绩任务与奖金

　　1.店里两个月总业绩任务额：

　　保底业绩：60万目标业绩：80万超标业绩：100万

　　累计两个月内总业绩PK，店与店之间PK,店内每个员工都要参加，店PK时根据不同职位的员工向公司预付PK金额。两家店如果都完成保底业绩，公司PK金额退还一半。如果有一方未完成保底业绩并将PK的全部金额给到达成业绩的店。如果双方都完成保底业绩以上，凡是赢了的店可得到输了店的一半PK金费。

　　店长预付：300

　　顾问主管和技术主管各预付:200

　　美容顾问预付：100

　　美容师和行政等人员各50

　　输了的店在员工大会上，店长给赢了的店送奖杯。给赢了的店长鞠躬，也可以让输了店的全体员工做体力处罚。

　　2、A店顾问与B店顾问PK,业绩指标根据顾问能力的设定。

　　A顾问与B顾问PK

　　保底业绩：12万

　　目标业绩：16万

　　超标业绩：20万

　　如果两个顾问都未完成保底业绩，双方都要给公司100元，如果完成目标业绩公司奖励100元，如果完成超标业绩公司奖励200元。如果两人PK时。输了的顾问在员工大会上给赢了的顾问送鲜花。并给赢了顾问鞠躬。

　　二．押宝夺金

　　1.每个店或顾问个人，店长个人都可以押压保底、目标、超标业绩，店里的押宝金额全店人员*摊。顾问，店长自己单独压。店里押宝金额分为：1000，1500，20xx顾问或店主押宝金额分为：

　　200元，300元，500元。将压宝的钱交到公司，如果输了钱就充公。如果压目标或超标没有达成，在保底完成的基础上可以将压宝的钱退还。如果完成所压的任务返还押宝的钱，同时还给予补偿钱。

　　2.店内全体员工一起压宝任务返奖金

　　a. 保底任务：压1000元，还500元。

　　b. 目标任务：压1500元，还1000元。

　　c. 超标任务：压20xx元，还20xx元。

　　3.顾问与店长分别押宝返奖金：

　　a.保底任务：压200元，返100元。

　　b.目标任务：压300元，返200元。

　　c.超标任务：压500元，返500元。

　　二．业绩任务与奖金

　　保底任务：完成5人做检测，每一个奖50元，共奖金250元

　　目标任务：完成10人做检测，每一个奖100元，共奖金1000元

　　超标任务：完成15人做检测，每一个奖300元，共奖金4500元

　　三．小组任务额

　　A组五人:

　　B组五人：

　　保底任务：25人检测

　　目标任务：50人检测

　　超标任务：100人检测

　　四．小组业绩pk赛

　　每个小组由主管带一个组，与另外一个组pk。如果小组没有完成保底任务，要向另外一组捐款200元。同时由输了一方的组长给赢了一方的组长献鲜花和送奖杯。如果赢了的小组达到目标任务公司额外奖励小组100元。如达到超标任务公司奖励200元。

　　五．小组押宝夺金

　　1.每个小组可以押压保底、目标、超标业绩，压宝金额分别为

　　200元，300元，500元。将压宝的钱交到公司，如果输了钱就充公。如果压目标或超标没有达成，在保底完成的基础上可以将压宝的钱退还。如果完成所压的任务返还押宝的钱，同时还给予补偿钱。

　　2.压宝任务返奖金

　　d. 保底任务：压200元，还100元。

　　e. 目标任务：压300元，还300元。

　　f. 超标任务：压500元，还600元。

奖励方案6

　　我校为了加强学生宿舍的管理，培养学生养成良好的生活习惯，经学校中层以上会议讨论决定，特制定20xx年春学期的文明宿舍奖励方案。

　　一、开展文明宿舍评比活动。

　　每月评选出6个文明宿舍（男生、女生各3个）进行奖励，获得文明宿舍的每舍奖励每位学生一份1元左右的生活用品，（如牙刷、牙膏、毛巾、卷筒纸等），同时按每生每月1元的标准给予相应的班主任现金奖励。每月的*均分低于90分的，取消评选资格。预计本学期共需800元用于奖励。

　　二、在5月底到6月初之间进行一次宿舍室内文化评比活动。

　　一等奖男女宿舍各1名，二等奖男女各2名，三等奖男女各5名。获奖的学生分别按一等奖每生卷筒纸3个，二等奖每生卷筒纸2个，三等奖每生卷筒纸1个的标准发奖品。班主任及评委人员：每人发纪念品一份（价值10元以下）。预计共需500元。

　　以上合计约需要开支1300元。

奖励方案7

　　一、评选目的：

　　为全面了解评价公司员工的工作成绩，提高工作效率。有效激励表现优秀的员工，并树立公司模范，从而提高企业管理和精神礼貌建设水*，完成下达的各项任务指标，树立全心全意、争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的进取性和创造性，为此，特制定本方案。

　　二、评选名额：18人

　　优秀员工一等奖1人。

　　优秀员工2等奖2人。

　　优秀员工3等奖3人。

　　提高、鼓励奖6名。

　　最佳收银奖1人。

　　微笑天使奖2人。

　　最佳销售奖3人。

　　三、评选办法:

　　以“公正、公开、公*、透明”为原则，采取班组推荐，个人推荐，与主管推荐相结合的办法，贴合条件的候选人名额不限。

　　1、班组推荐的，半数以上签名确认生效。

　　2、个人推荐的，（必须对商场做出突出贡献）。或得到他人联名推荐。

　　四、评选程序：

　　1、初选，由主管筛选，报与楼层经理，上交办公室复选。最终经公司评审小组审查确认，候选人名单。经总经理会议后，评核、审定。

　　2、对候选人名单进行张榜，公示3天。

　　五、成立评审领导小组，及领导小组成员名单。

　　组长：

　　副组长：

　　小组成员：

　　六、评选对象：

　　锦和所有在职员工（中高层不参加本次评选活动）。

　　七、参加评选条件：

　　1、遵纪守法，无旷工、迟到、早退现象。爱岗敬业无较大工作失误者。

　　2、乐于助人，宽以待人，与同事和睦相处者。

　　3、专业技能超常者创造性地开展工作者。

　　4、拾金不昧，捡到财物后第一时间上交者

　　5、见义勇为，尊老爱幼者。

　　6、吃苦耐劳，对工作兢兢业业，没有丝毫怨言者。

　　7、舍小家，爱大家，开源节流，爱惜公共财务者。

　　8、真诚服务于每一位顾客，热情进取销售者等。

　　八、活动时间：

　　20xx年12月1日——20xx年1月1日

　　1、推荐时间——推荐表1月日之前。

　　2、公示时间：

　　3、颁奖时间：

　　九、表彰奖励：

　　优秀员工一等奖奖金300元。由董事长颁发荣誉证书。

　　优秀员工二等奖奖金200元。由总经理颁发荣誉证书。

　　优秀员工三等奖奖金100元。由总经理颁发荣誉证书。

　　鼓励提高奖奖精美记事本一个。由人事部经理颁发荣誉证书。

　　最佳收银奖奖金：100元。由财务部长颁发荣誉证书。

　　微笑天使奖奖金：100元。由总经理颁发荣誉证书。

　　最佳销售奖奖金：100元。由总经理颁发荣誉证书。

　　十、注意事项：

　　１、严禁管理人员滥用职权，以权谋私。

　　２、优秀员工人选以各部门基层员工为主。

　　３、管理层及评选小组应注重对员工的业绩收集和验证。

　　评出的优秀员工，将作为商场人才储备，优先培养、选拔、晋升。

奖励方案8

　　为了强化教师质量意识，激励教师不断奋发进取，勤奋工作，确保我校教育质量不断提高，保证中小下达的毕业班各分数段质量目标达成，并在此基础上有所突破，进而提升我村小学在全镇范围内的办学地位，结合我校校情实际，特制定以下毕业班奖励方案：

　　一、奖励范围：

　　1、全县毕业班检测考试，成绩以教体局评比公布数据为准，各类奖励以本镇六年级成绩评比结果执行。

　　2、奖励对象：

　　（1）、语文、数学、综合学科（品社、科学）。

　　（2）、奖励项目：a/合格率；b/单科三率和；c/中小下达的质量目标（分数段人数）

　　二、具体办法：

　　1、合格率：

　　本校合格率位居全镇前4名进行奖励，依名次分别奖励班主任100元、80元、60元，50元。

　　2、单科三率和：

　　单科三率和位居全镇各教学班前三名予以奖励：第一名奖励80元，第二名奖励60元，第三名奖励50元。

　　备注：综合科成绩奖金由品社、科学科老师*均分配。

　　3、质量目标的完成：

　　中小下达我校各分数段人数达标标准：

　　各分数段每超一人依次奖励班级30元、25元、20元、15元、10元，按人数累计计算；未下达分数段每进入一人，从高到低依次奖励50元、45元、40元、35元、30元，按各段人数累计计算。

　　备注：本目标奖励属班级奖励，由班主任根据进入学生各科成绩高低进行分解，分配到教师个人，品社、科学占总奖金的三分之一，再从三分之一中进行*均分配。

　　三、几点说明：

　　1、月考成绩按照中小奖励政策执行，本校不再设奖；

　　2、本奖励方案属本校奖励政策，与中小奖励方案不冲突，获奖教师双重受奖（中小奖励和本校奖）。

奖励方案9

　　保险公司如何激励员工?如何让员工的业绩蒸蒸日上?下面是YJBYS小编整理的保险公司员工奖励方案，欢迎参考!

　　xx年以来，在全市系统广大员工的共同努力下，XXXX的发展取得了令人瞩目的成绩。为了让全体员工共享公司发展成果，进一步凝聚全员发展活力，以更加优异的经营绩效迎接XXXX，特制定本方案。

　　一、活动主题

　　决战三季度 XXXX

　　二、活动口号

　　XXXX 誓领双工资

　　三、激励对象

　　全市系统截止2011年6月30日与公司签订了劳动合同和业绩目标合同的所有在岗且正常出勤的员工。

　　四、活动时间

　　2x年7月1日—2x年9月29日。

　　五、活动目标

　　(一)个险渠道

　　1、完成10年期及以上期交首年保费1,700万元;

　　2、完成5-9年期期交首年保费700万元;

　　3、举绩人力1,733人。

　　在个险渠道期交业务指标考核中，三季度新增失效保单

　　等额扣减当期相应新单期交保费，其中5年期以下期交失效保单按5年期计算。

　　(二)银保渠道

　　1、完成寿险首年趸交保费7,600万元;

　　2、完成首年期交标保77万元;

　　2、完成首年期交保费560万元;;

　　(三)团险渠道

　　1、完成短险保费1,142万元;

　　2、完成学*险保费750万元;

　　3、完成企业年金新中标累计规模年度目标85%。

　　各项考核数据以财务口径为准，新增失效保单数据以市公司精算考核数据为准。

　　各市州分公司三条销售渠道分解任务目标见附件。

　　六、激励措施

　　(一) 以渠道为单元进行奖励。

　　销售渠道员工奖励工资=本销售渠道完成各指标权重之和*月岗位工资*2。

　　非销售渠道员工奖励工资=(个险渠道完成各指标权重之和*40%+银保渠道完成各指标权重之和*30%+团险渠道完成各指标权重之和*30%)*月岗位工资*2。

　　对每一个单项指标，90%≤完成率<100%的，按该项标准的80%计算奖励工资;80%≤完成率<90%的，按该项标准的60%计算奖励工资;完成率<80%的不计算奖励工资。

　　(二)设立“重点单项指标超产奖”。

　　个险渠道10年期以上期交新单按每超额完成计划4万元奖励1,000元;银保渠道寿险首年趸交每超额10万元奖励400元;团险渠道短期险按超额部分的2.5%计算奖励.

　　此项奖励由支公司奖励经理以及该渠道有功员工.

　　七、兑现办法

　　(一)本方案由市公司人力资源部和财务部共同考核与兑现。

　　(二)本方案所涉及到的岗位工资，由市公司人力资源部根据SAP系统确认的2011年6月份各单位的岗位工资标准进行发放。由市分公司负责兑现给全体在岗员工。

　　(三)支公司班子成员的奖励工资，按以下标准确定：

　　经理(含副经理主持工作)未分管业务线的，按非销售渠道员工标准计算，分管业务的，按所分管的销售渠道和其它销售渠道各占50%的比例计算;副经理(含经理助理)，分管销售渠道的，按销售渠道员工标准计算;分管两条销售渠道的按各占50%的比例计算;分管一条销售渠道和运营的,分管销售占70%.

　　(四)分公司机关人员的奖励工资

　　销售线人员: 在个人干好本职工作且没有有效投诉的前提下50%与省公司下达本渠道的计划完成情况挂钩,50%与本部门分配督导任务挂钩.

　　非销售线人员:在个人干好本职工作且没有有效投诉的前提下50%与省公司下达市公司三条销售渠道的计划完成情况挂钩,50%与分公司下达的个人三季度销售任务挂钩.个人三季度销售任务为经办级以下人员10年期交3,000元或者5年期期交10,000元(权重50%),团体意外险1,000元(权重1,000元);经办级以上人员负责帮扶一个银邮代理网点,三季度实现趸交保费30万元以上(权重50%),10年期交3,000元或者团体意外险1,000元(权重50%)

　　(五)兑现奖励工资时须按规定扣除个人所得税。

　　(六)重点单项指标超产奖只对销售线人员奖励,奖金来未完成该单项指标任务单位按照任务缺口的权重分摊.

　　八、工作要求

　　(一)各支公司要充分认识到三季度发展的重要意义，搞好对员工的思想发动，进一步强化全员的主人翁意识和大局观念，全面营造支持、参与、服务销售一线的良好工作氛围，确保既定任务目标的圆满达成。

　　(二)要强化渠道之间、渠道内部各项指标之间的整体推进，确保激励的有效性。各个销售部门要守土有责、合抱成团，加强对各项指标的追踪与管控，强化周单元经营，精心组织达标，全面营造“多做贡献、提升价值”的发展氛围，确保激励项目发挥最大效应。各个管理部门要加强对销售工作的实时指导，切实做好销售支援工作，推动一线高效运转。

　　(三)各支公司在本方案框架内，结合本级各项指标的发展实际，统筹兼顾，突出重点，按照分公司机关人员挂钩考核的办法制定本单位全员挂钩考核项目和目标,7月28日前书面交人力资源部备案。各支公司应遵循谨慎原则，不得扩大范围进行激励或搞变相推动,不得再追加奖励。要注意对本方案的正确宣导，不得在公司员工和销售人员队伍之间制造矛盾。

奖励方案10

　　为了激励各级各类普通高中不断提高教学质量，促进基础教育课程改革的不断深入，推动全县普通高中素质教育的不断发展，特制定《县普通高中教学成果奖励方案》，从20xx年起实施。

　　一、指导思想

　　本《方案》设计的指导思想是对全县普通高中教学质量进行评价，旨在引导县教育局加强对普通高中的教学管理、指导和服务，引导各学校面对学校实际、关注全体学生、关注教学过程、关注学生发展、关注学生特长，促进学校健康发展、科学发展、特色发展和可持续发展。

　　二、评选对象

　　全县省、市示范高中，职业中学，民办高中。

　　三、评选条件

　　各参评单位必须全面贯彻党的教育方针，按照国家《课程方案》开齐课程、开足课时，重视学生思想政治和道德素质教育，在高中学业水*测试及高考中无违规、违纪行为，因严重违规办学产生不良影响并受到处分的单位不予评奖。

　　四、奖项设置

　　普通高中教学质量优秀成果奖、普通高中教学质量突出贡献奖、单科成绩奖、普通高中教学质量综合奖、省市示范高中教学质量优胜奖、普通高中自主招生和职业中学应用型高考奖。

　　五、评选办法

　　（一）普通高中教学质量优秀成果奖

　　根据各校当年高一学生入学成绩进行分类计算应届生当年高考本科完成率，一本和二本奖励省示范高中完成率前二名和市示范高中完成率第一名的学校；三本分别奖励市示范高中和民办高中完成率第一名的学校；本科完成率具体计算方法是：

　　（1）依据高一入学成绩和当年全县招生数，将我县考生按中考成绩分段划分Ai（i＝1、2、3……10）类，并确定每类学生的成绩区间。

　　（2）根据各分数段考生数m1和各段达线比例Si，分类求和计算出各校本科应达数M；

　　（3）求出各校本科完成率。

　　根据P值大小确定获奖学校。

　　每类学生三本达线比例为A1（100%）、A2（98%）、A3（96%）、A4（88%）、A5（76%）、A6（61%）、A7（46%）、A8（32%）、A9（19%）、A10（8%）。

　　每类学生二本达线比例为A1（99%）、A2（93%）、A3（85%）、A4（71%）、A5（51%）、A6（36%）、A7（21%）、A8（11%）、A9（5%）、A10（1.4%）。

　　每类学生一本达线比例为A1（90%）、A2（70%）、A3（50%）、A4（35%）、A5（15%）、A6（5%）、A7（2%）、A8（1%）、A9（0.4%）、A10（0.3%）。

　　（二）普通高中教学质量突出贡献成果奖

　　对有考生在当年高考中获得全市总分前三名或全省总分排名前100名的学校给予奖励。

　　（三）单科成绩奖

　　奖励当年高考获得各学科前三名的应届班授课教师，语文、数学、英语三个学科的成绩计算方法是：

　　（1）依据高考成绩求出每类学生全县单科*均分（ni）和各校单科人均（Ni）及其比率C＝。

　　（2）求出各校每类学生占该校参考总人数的比例。

　　（3）求出各校单科成绩相关系数P＝Bi·Ci

　　（4）求出每科成绩相关系数之和P总＝（P1+P2……Pn）

　　根据P值大小确定前三名的教师给予奖励

　　综合学科中的物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个学科的成绩按以下方法进行计算：

　　1、全县高三联考学校单科成绩

　　2、当年全国高考综合学科成绩。

　　将二次考试成绩按20%、80%的比例进行折算并求和，奖励总分前三名的教师。

　　（四）普通高中教学质量综合奖

　　计算方法：应届生文理三本及以上完成率占50%，二本及以上完成率占25%，一本完成率占20%，艺体录取率占5%，对上述五项指标按各项权重的统计结果进行折算最后求和奖励总分前三名的学校。

　　（五）省市示范高中教学质量优胜奖

　　1、野寨中学高考成绩均分系数进入全市同类学校前5名给予奖励。

　　2、其它省示范高中高考成绩均分系数进入全市省示范中学前16名给予奖励。

　　3、市示范高中高考均分系数进入全市同类学校前18名给予奖励。

　　（六）普通高中自主招生和职业中学应用型高考奖

　　（1）根据高职自主招生情况奖励完成率达到100%以上的第一名的学校（含民办高中）

　　（2）根据完成目标任务数每人奖励100元，超额完成任务数每人奖200元。

　　（3）职业中学应用型高考本科达线率进入全市同类学校前三名给予奖励。

　　六、附则

　　1、本奖励方案设置和奖项标准随教育形势的发展和高校本科招生规模的变化作适当调整。

　　2、本奖励方案自20xx年施行，以前奖励办法终止。

　　3、本奖励方案解释权在县教育局。

奖励方案11

　　一、毕业班升学考试奖励：

　　1、初三升普高奖励

　　1）奖励金额：毕业班升学考试校评进入全市前30名（含30名），受奖面过半，学校奖励现金10000元。

　　2）奖励计算公式：学校奖励金总额/中心校奖励金总额=奖励系数

　　3）奖励细则：

　　A、班级优秀率奖：计算公式：中心校奖励总金额x奖励系数=奖励金额分配方案：语、数、外、政、史、地、物、化、生均为1，体育为0.7、班主任0.5、实验0.3

　　B、单科奖励：计算公式：中心校奖励总金额x奖励系数=奖励金额

　　C、音、体、美特长生升学奖：计算公式：中心校奖励金额x奖励系数=奖励金额（奖励金额最高为中心校的2倍，就高不就低）

　　D、学校升学考试质量未进入全市整体评估前30名的，奖励金额按中心校的2倍陪奖。

　　E、凡市局抽考科目、毕业考试科目：中学：单科前50名，第一名奖500元，依次按10元递减。班级前50名，第一名奖1000元，依次按20元递减（奖给班主任和抽考科目的教师）。

　　小学：单科前40名，第一名奖400元，依次按10元递减。班级前40名，第一名奖800元，依次按20元递减（奖给班主任和抽考科目的教师）。

　　F、初三毕业考试升学奖：升学率达60%的班级，奖班主任200元，每超1人，加奖50元；科任教师包学生，基数为5人，奖100元，每超1人，加奖100元/人。

　　二、非毕业班教学质量奖励方案：

　　以中心校奖励的2倍陪奖。

　　三、市运会奖励：

　　以中心校奖金的1倍陪奖。

　　四、其它奖励：

　　含论文、学生辅导、科技创新、教学比武、课题、通讯报道等到以中心校奖金的1倍陪奖。

　　奖励方案见阳罗中心校20xx年中考奖励方案，本方案从20xx年开始执行。

奖励方案12

　　为了隆重纪念20xx年“5.12”国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用。经研究决定，在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：

　　一、活动目的。

　　为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

　　二、活动主题。

　　以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。

　　三、领导小组。

　　成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下：

　　1、组长：xx。

　　2、副组长：xx。

　　3、成员：xx、xx、xx。

　　四、活动内容。

　　（一）评选“优秀护士”活动。

　　（二）争创“星级护士站”活动。

　　（三）开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛。

　　（四）召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

　　五、时间安排。

　　（一）xx月xx日前完成“优秀护士”和“星级护士站”的评选工作。

　　（二）xx月xx日前完成护理技能操作比赛。

　　（三）xx月xx日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

　　六、评选条件。

　　（一）“优秀护士”评选条件。

　　1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员。

　　2、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献。

　　3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象。

　　4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评。

　　5、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水*较高，成绩显著； 6。 近一年未发生重大护理差错事故。

　　（二）“星级护士站”评选条件。

　　1、护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范。

　　2、全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范。

　　3、团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。

　　七、评选办法和要求。

　　（一）各科室（护理单元）按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室（护理单元）限推荐“优秀护士”候选人一名；社区体检部可参照一个护理单元推荐。

　　（二）申报“星级护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于xx月xx日前报护理部，逾期视为自动放弃。

　　（三）医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。

　　（四）护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。

奖励方案12篇扩展阅读

奖励方案12篇（扩展1）

——奖励通知12篇

奖励通知1

公司各部门及全体员工：

　　在刚刚过去的8月份，公司涌现出了一批敢于拼搏、全力以赴的优秀员工，在公司内部起到了模范带头的用心作用。为树立典型，进一步调动广大员工的用心性，经公司考核，评选以下5名优秀员工，并通报表扬：

　　*好酒招商网业务王莉：她是入职不到一年的新员工，然后出差过程中她用心主动，任劳任怨；工作中她勤奋好学，刻苦钻研，想尽一切办法提高自我的工作技能和每个电话的通话质量；她的敢于拼搏、全力以赴的精神，换来了自我的快速成长和超高的业绩，也得到了公司领导和全体员工的一致认可！在8月份的考核中，王莉被评为优秀员工第一名，特提出表扬，并奖励人民币400元！

　　*农化招商网网站美工杨柳：她总是用心进取，踏实肯干；然后她对本职工作兢兢业业，认真负责。她在完全胜任修改工作的同时，善于利用业余时光自主学习，最后透过自我的努力由修改转为美工，但无论在哪个岗位上她都能不断努力，不断进步。她的`努力得到了公司领导和全体业务部的认可。在8月份的考核中，杨柳被评为优秀员工第二名，特提出表扬，并奖励人民币300元！

　　火爆食品饮料招商网业务赵会敏：然后她脚踏实地、竭诚奉献，全力贯彻公司“不断学习，快速提升”的要求，提升自我的业务技能；她始终坚持“客户有效益，我们才能生存”的服务理念，想客户所想，急客户所急，把客户的产品当成自我的产品，使客户的效益最大化。在8月份的考核中，赵会敏被评为优秀员工第二名，特提出表扬，并奖励人民币300元！

　　办公室王艳丽：在公司日常管理工作中，她总是用心主动，对本职工作兢兢业业，；她踏实认真，总是快速高效的完成领导交办的紧急任务；她交际潜力强，成功组织公司的各项活动，为公司内部的团结和稳定作出了突出贡献！她爱岗敬业，锐意进取的精神得到了全体工作人员的肯定！在8月份的考核中，王艳丽被评为优秀员工第三名，特提出表扬，并奖励人民币200元！

　　*好酒招商网网站修改陶湘杰：他性格活泼开朗，工作用心主动，认真负责；他利用公司带给的学习机会，从一点一滴学起，已经成长为酒网不可缺少的修改；应对业务部的工作单，他没有一丝抱怨，而是每一天加班加点，全力以赴的做好自我的每一份工作，保证了业务部对客户的服务质量。在8月份的考核中，陶湘杰被评为优秀员工第三名，特提出表扬，并奖励人民币200元！

　　王莉、杨柳、赵会敏、王艳丽、陶湘杰敢于承担、拼搏进取的工作精神，在公司内部发挥着用心的模范带头作用，公司号召全体员工以他们为榜样，团结协作、努力进取，为公司稳固、健康发展贡献自我的力量；同时期望以上获奖人员在今后的工作中更加勤奋、努力，取得更加辉煌的业绩！

　　特此通知

　　ｘｘｘｘ有限公司

　　20ｘｘ年9月11日

奖励通知2

各位员工：

　　根据公司20xx年工作计划第二条规定，按照公司往年惯例，由于3月份为特殊旺季，故工作十分辛苦，对在3月份工作中超额完成任务，克服困难，自愿放弃正常休息，坚守岗位的员工不但给予精神上的鼓励并且还给予物资上的奖励，具体通知排如下：

　　1、 对在3月份主动放弃正常休息，坚守工作岗位的员工，公司将按照未休息的实际天数，给予双倍的加班费用，并且在4月6日前给予兑现。

　　2、 对于超额完成任务，绩效效益奖金幅大幅度度向坚守岗位，工作积极，任劳任怨，工作责任心强的.倾斜。

　　3、 工作一年以上，无任何违规违纪和重大事故出现，并且工作主动积极、责任心强，有团队互助精神的，可在10月---11月份之间公司分批安排带薪出国旅游，公司承担出游团费。

　　4、 对于三月份自愿放弃休息的天数，可在淡季（7月15日-----11月30日）自己安排带薪补休（需提前一周找唐师核准确认）。

　　备注：1 对于奖励方面，3、4条款只能享受一项。

　　2 有违背公司管理条例，未经同意私自休假和私自离职者

　　3 工作效率低下，投机取巧，推卸责任者

　　4 爱编理由、找借口，对待工作消极怠慢者

　　5 爱做表面工作，对公司不服责任者

　　对存在备注中2—5条者，一旦公司发现，给予取消公司奖励政策的1—4规定。

　　xx管理办

　　20xx年3月9日

奖励通知3

　　为了答谢各招生点为了暑期活动招生而不辞辛苦的学员们，我厂决定对各招生点负责招生的学员按照《如皋市威思计算机服务中心奖励办法》第15条：“对于公司有过极大贡献的"生员或者员工，可享受培训费用减免优惠；贡献极大者将直接晋级为新新员工，老员工可根据自身情况跳槽到任意部门”的规定，对于那些在招生点辛勤工作的各位学员们以及准学员们表达三大公司的一致敬意，为各位生员的辛苦表示最衷心的感谢！！！

　　所有负责招生的学员或准学员往后三年每年的计算机技术推广活动的培训费用可享受50%的优惠，所有的工作人员可以根据自身的需要调整部门。

　　该次奖励自此通知发布起，优惠政策三年内有效，跳槽政策两年内有效。

　　以下是获得本次奖励的学员、准学员、工作人员的名单：

奖励通知4

公司全体员工：

　　因公司生产需要，员工员需求量加大。为拓宽招聘渠道，激励公司员工积极投入到员工招聘中，现决定对介绍者实施奖励，具体如下：

　　一、招聘岗位及大致要求：

　　生产各工段操作工：男女不限，身体健康，作风良好，能吃苦耐劳；

　　品质检验员：男女不限，有同行业经验者优先，工作认真负责；

　　灯管仓仓库管理员：男女不限，有同行业经验者优先，工作认真负责；

　　其他各岗位：具体要求以员工事部岗位说明书为准。

　　二、推荐奖励额度：

　　被推荐员工面试合格正式入职且稳定工作满一个月后，公司给予推荐员工900元/员工的奖励；此后公司按照被推荐员工每稳定工作一个月给予推荐员工900元/员工的奖励，一直持续到被推荐员工稳定工作满9个月为止。

　　三、推荐奖励发放方式：

　　被推荐员工员入职时，须到员工力资源部报名，并填报介绍员工员相关情况（如：姓名、所在部门及岗位等）并按正规程序面试。否则，视为非推荐员工员；

　　奖金在每月底统一核算，且与当月工资一齐发放；

　　被推荐员工或者推荐员工在奖金核算时已离职的，不予发放奖金；

　　工作期限从被推荐员工正式入职日开始算起。

　　四、补充事宜：

　　推荐员工必须本着对公司和被推荐员工认真负责的态度，提供真实可靠的信息；希望公司内部全体员工积极参与，及时与员工事行政中心联系，被推荐员工的岗位安排由员工事行政中心统一负责调配；

　　被推荐员工试用不合格，公司有权将其辞退。

奖励通知5

公司全体员工：

　　为激励公司员工推荐新员工加入我公司，现经公司研究决定，制订本临时奖励办法，公司内部员工如有亲戚、朋友、邻居等愿意从事的.，可向公司推荐，具体规定如下：

　　一、推荐员工原则：

　　1.被推荐人员的基本条件要符合公司对人员招聘的基本要求;

　　2.被推荐人员所提供的基本信息要客观真实，不能有任何隐瞒和伪造;

　　3.被推荐员工在公司有离职记录者没有资格申请此奖项。

　　二、推荐奖励：

　　被推荐人在公司工作满1个月，且工作表现良好，公司将奖励推荐人100元;奖金在次月工资中发放，介绍人在此期间离职的，所得奖金将不予发放。

　　人力资源部

　　20xx年xx月xx日

奖励通知6

公司各部门及全体员工：

　　在刚刚过去的x月份，公司涌现出了一批敢于拼搏、全力以赴的优秀员工，在公司内部起到了模范带头的积极作用。为树立典型，进一步调动广大员工的积极性，经公司考核，评选以下5名优秀员工，并通报表扬：

　　*好酒招商网业务xx：她是入职不到一年的新员工，出差过程中她积极主动，任劳任怨；工作中她勤奋好学，刻苦钻研，想尽一切办法提高自己的工作技能和每个电话的通话质量；她的敢于拼搏、全力以赴的精神，换来了自己的快速成长和超高的业绩，也得到了公司领导和全体员工的一致认可！在x月份的考核中，xx被评为优秀员工第一名，特提出表扬，并奖励人民币400元！

　　*农化招商网网站美工xx：她总是积极进取，踏实肯干；她对本职工作兢兢业业，认真负责。她在完全胜任编辑工作的同时，善于利用业余时间自主学习，终于通过自己的努力由编辑转为美工，但无论在哪个岗位上她都能不断努力，不断进步。她的努力得到了公司领导和全体业务部的认可。在x月份的考核中，xx被评为优秀员工第二名，特提出表扬，并奖励人民币300元！

　　火爆食品饮料招商网业务xx：她脚踏实地、竭诚奉献，全力贯彻公司“不断学习，快速提升”的要求，提升自己的业务技能；她始终坚持“客户有效益，我们才能生存”的服务理念，想客户所想，急客户所急，把客户的产品当成自己的产品，使客户的效益最大化。在x月份的考核中，xx被评为优秀员工第二名，特提出表扬，并奖励人民币300元！

　　办公室xx：在公司日常管理工作中，她总是积极主动，对本职工作兢兢业业，；她踏实认真，总是快速高效的完成领导交办的紧急任务；她交际能力强，成功组织公司的各项活动，为公司内部的团结和稳定作出了突出贡献！她爱岗敬业，锐意进取的精神得到了全体工作人员的肯定！在x月份的考核中，xx被评为优秀员工第三名，特提出表扬，并奖励人民币200元！

　　网站编辑xx：他性格活泼开朗，工作积极主动，认真负责；他利用公司提供的学习机会，从一点一滴学起，已经成长为酒网不可缺少的编辑；面对业务部的工作单，他没有一丝抱怨，而是每天加班加点，全力以赴的做好自己的每一份工作，保证了业务部对客户的服务质量。在x月份的考核中，xx被评为优秀员工第三名，特提出表扬，并奖励人民币200元！

　　xx敢于承担、拼搏进取的工作精神，在公司内部发挥着积极的模范带头作用，公司号召全体员工以他们为榜样，团结协作、努力进取，为公司稳固、健康发展贡献自己的力量；同时希望以上获奖人员在今后的工作中更加勤奋、努力，取得更加辉煌的业绩！

　　特此通知

　　xxxx有限公司

20xx年xx月xx日

奖励通知7

　　根据公司20xx年工作计划第二条规定，按照公司往年惯例，由于3月份为特殊旺季，故工作十分辛苦，对在3月份工作中超额完成任务，克服困难，自愿放弃正常休息，坚守岗位的员工不但给予精神上的鼓励并且还给予物资上的销售业务奖励，具体通知排如下：

　　1、 对在3月份主动放弃正常休息，坚守工作岗位的员工，公司将按照未休息的实际天数，给予双倍的加班费用，并且在4月6日前给予兑现。

　　2、 对于超额完成任务，绩效效益奖金幅大幅度度向坚守岗位，工作积极，任劳任怨，工作责任心强的倾斜。

　　3、 工作一年以上，无任何违规违纪和重大事故出现，并且工作主动积极、责任心强，有团队互助精神的，可在10月---11月份之间公司分批安排带薪出国旅游，公司承担出游团费。

　　4、 对于三月份自愿放弃休息的天数，可在淡季（7月15日-----11月30日）自己安排带薪补休（需提前一周找唐师核准确认）。 备注：对于销售业务奖励方面，3、4条款只能享受一项。

　　2、有违背公司管理条例，未经同意私自休假和私自离职者

　　3、工作效率低下，投机取巧，推卸责任者

　　4、爱编理由、找借口，对待工作消极怠慢者

　　5、爱做表面工作，对公司不服责任者

　　对存在备注中2—5条者，一旦公司发现，给予取消公司销售业务奖励政策的1—4规定。

xxx

xx年xx月xx日

奖励通知8

　　8月份以来，襄阳整备车间各整备组秉承精检慎修、优质供车理念，狠抓日常整备作业标准，涌现出许多好人好事，确保了车间8月份机车质量稳定，具体情况通报奖励如下：

　　8月11日02时00分，北电一组当班，HXD1型1020机车正常回段，工长吴聪迎问无报活。02时10分，北电一班褚士磊上车顶进行检查，发现该车高压连接器外观变形严重，扩大检查范围，打开高压连接器检查，发现一紧固螺栓断裂，及时进行更换处理，消除了一起机车隐患，预防一起机破的发生。奖励200元。

　　北折整备组认真落实整备作业范围及标准，连续发现接触器故障。8月16日3时20分，北折一组车内作业人员余斌检查SS6B1143机车发现204KM一动触头弹簧断故障隐患；8月7日3时10分，北折三组车内检查员林建发现12KM过热严重重大质量隐患。各奖励200元。

　　7月25日13时30分，SS6B6043机车整备作业，北折三组走行部专检人员兰学强认真落实整备作业范围及技术标准，发现II端右侧拐臂销垫子破损故障隐患，及时更换处理，消除质量隐患。奖励100元。

　　8月24日13时20分，HXD30531机车整备作业，北折四组车顶作业人员魏彪认真落实整备作业范围及技术标准，发现车顶穿墙接线柱烧损严重，绝缘子变形严重故障隐患，及时扣修机车，将机车故障隐患堵在库内，消除一起机故的发生。奖励200元。

　　8月15日，襄阳东一组检查员孙建明在检查HXD3D0823机车走行部时，发现I端车钩不能开启到全开位，进一步检查试验发现钩舌月牙推铁变形，钩舌销套窜出3mm,。奖励200元。

　　8月12日21时30分，SS6B1089机车，北折四组车内作业人员李尚涛认真落实整备作业范围及技术标准，在检查I端左侧刷雨器发现刷雨器转动异常，多次试验后，刷雨器断裂脱落，及时提报更换处理。奖励100元。

　　8月1日，HXD3C00201机车总风缸压力上升慢，襄西质管员曲寒发现第一风泵干燥器B塔排污阀排风异常，与罗刚将进气止回阀拆下检查，发现密封座垫破损，因无备品，区域管理员张敏自己动手，解体进气止回阀，对阀体内部密封垫进行更换。奖励200元。

　　8月15日，襄阳东整备一组夜班，HXD3C0824机车入库正常整备作业，车内作业人员张勇发现机车蓄电池电压有98V，整备作业完毕后再次检查蓄电池电压只有95V，及时进行关注，同时通知工长进行蓄电池单节检测，有11节电压在2.0V以下，且电压仍然在快速下降，经进一步检查确定该机车蓄电池存在问题，及时扣车处理，确保了暑运期间机车的正常运用。奖励200元。

　　8月21日，襄阳东四组夜班，在对HXD3C0161机车进行申请隔离开关断电作业时，防护工长沈天兵认真履行防护职责，在操作隔离开关过程中，发现有螺栓从空中落下，立即要求停止作业，在认真检查后发现隔离开关主引线固定螺栓掉，连接线松动，随时就有脱落的危险，存在安全严重的隐患。奖励200元。

　　7月27日，北内质量管理组聂革生对DF4 6557机车进行整备作业时发现左2上圆簧子簧断，及时扣修，防止了走行重要部件断裂质量隐患。奖励200元。

奖励通知9

　　因公司业务发展需要，人才需求量增大。为使公司人力需求得到及时的满足，同时缩短招聘时间，提高招聘效率，现鼓励公司内员工介绍有意向人员入职者，特拟定此通知，具体如下：

　　一、 适用对象：

　　公司全体员工

　　二、招聘岗位

　　公司内各工种（详见招录清单），其中XX类岗位缺额较大，欢迎大家踊跃推荐。

　　三、录用条件：

　　1、有相关工作经验者优先；

　　2、无基础者，如有志于在XX领域学习发展的，公司愿意提供一个学习成长的*台；

　　3、必须符合公司招募新员工的基本标准。

　　四、奖励标准：

　　凡介绍对象经面试合格被录用，且在公司工作满三个月（期间请假不得超过十天），公司 给予介绍人200元/名的奖励；

　　五、具体操作流程：

　　人事部门推荐备案→简历筛选→面试→体检→办理录用手续→三个月后发放奖励金 特别提醒：推荐人需在被荐人面试前到人事部门备案，否则此次推荐会被视作无效。 六、附则：

　　1、此通知自签发日起执行，废止日期另行书面公告。

　　2、相关细则如有疑义，请咨询人事部门。如执行过程中有争议，最终由总经理裁定。

　　XXX

　　xxxx年8月15日

奖励通知10

　　由于企业业务发展迅速，用工需求增大，现号召全体员工向企业推荐优秀人才，企业给予推荐员工奖励，具体实施办法如下：

　　一、奖励对象：企业全体人员（人事部除外）

　　二、奖励方案：

　　1、被介绍进企业的新员工只能有一名介绍人；

　　2、奖励费以现金或随同次月工资发至工资卡的形式给予；

　　3、被介绍人通过企业面试正式上班满1个月，给予介绍人（在职员工）奖励费的50％；

　　4、被介绍人上班满3个月，给予介绍人（在职员工）奖励费的50％。

　　三、奖励金额：

　　转播工程师1000元，销售代表/主管20xx元，研发工程师/经理、销售总监：3000元。

　　四、奖励发放流程：

　　1、被介绍人达到奖励方案条件时，介绍人（在职员工）填写《用工介绍奖励申请表》，上交人事部；

　　2、人事部按照本方案，对符合奖励条件的介绍人（在职员工）办理奖金领取手续；

　　3、财务部按本方案发放相应奖金。

　　五、推荐流程：

　　1、直接向人事部推荐企业所需优秀人才，福利待遇请至企业面谈。

　　2、介绍人在推荐应聘者时，请提示应聘者在《应聘登记表》填写推荐人姓名，以便人事部核实并发放介绍奖励。

　　望全体员工发挥人脉优势，踊跃推荐，为企业发展贡献一份力量。

奖励通知11

致天元智造的全体员工：

　　为激发企业活力，调动员工工作积极性，我们每个月都会评选出最佳优秀员工。整体离不开部分，部分依靠整体而存在，当个体都做到更好，集团才会更好，每个人才能获得更好的发展。

　　我公司在六月份评选出优秀员工二名：西安生产物流中心王永峰(打磨工)、李仁来(打磨工)。他们在各自有紧急家事的情况下仍坚守岗位，坚持保质保量完成订单。

　　另评选出优秀团队：西安公司生产物流中心的李*斌(普焊组班组长)、杨超(普焊组焊工)、高立*(普焊组焊工)、李欢(普焊组焊工)四人，全组成员在班组长的带领下团结一致，在生产任务紧急的情况下，仍能按生产要求加班加点，保质保量完成生产任务。

　　现给予优秀员工与优秀团队各嘉奖200元以资鼓励。希望全体员工以他们为榜样，积极肯干、努力进取，为天元公司稳固、健康的发展贡献自己的力量。

　　特此表彰!

奖励通知12

各部门及全体员工：

　　生产部李xx自入职以来，勤奋好学、刻苦钻研，想尽一切办法提高自己的工作技能。在工作中积极主动、一丝不苟、任劳任怨;工作岗位上兢兢业业、认真高效，能够积极的完成班组长交给的生产任务。在产品质量上都能达到品质要求，做出了很好的成绩。

　　为公司发展贡献了力量，为公司树立了学习榜样，达到发扬成绩、总结经验、引导全体员工比学赶帮，共同进步的目的，在全公司范围内形成一个爱岗、敬业、学优、争先的工作氛围，经公司领导研究决定：评选李xx为优秀员工。奖励150元。

　　公司号召全体员工以他为榜样，团结协作、努力进取，为公司稳固、健康发展贡献自己的力量。

　　特此通知

奖励方案12篇（扩展2）

——奖励自己作文12篇

奖励自己作文1

　　奖励自己，难道就必须要有成就、有贡献、有欣慰么不必须，事实上，就在日常生活中，我们经常奖励着自己，让自己坚持着心境的舒畅。

　　考完试，放下了繁重的学习包袱，向着天空哪怕是天花板狂吼一阵，再用100米冲刺般的速度跑下楼，在篮球场上挥汗如雨。这件事情，只要是有点活力的男生，在每一次小考之后都会这么干的。我们已经习以为常，却不知，就在篮球场上奔跑之时，我们便在奖励着自己。不信看看吧。

　　我们在篮球场上奔跑着，所说出的每一句话都带有笑意，难道这个时候，我们还不开心吗队友传球给我们，代表着队友对我们的信任，我们做出的一次成功防守，有着场边球员的喝彩。难道在此时，我们的心灵还无法感到一次欣慰么当我们投出球清脆的坠入篮网之时，那清脆的声音，不正如一道清凉的雨丝渗透我们的心灵，给我们带来难以形容的欢乐么把这些和于一体，心灵在考试的过度紧张过后迎来了一次愉悦的放松，这难道不是我们赐予心灵的奖励么

　　做完繁重的功课，如释重负地打开电脑，与网友展开你死我亡地血拼。在网络游戏中的我们拿着自己的心爱的qiang支，对着自己在现实生活中的好友甚至是教师，一阵狂扫，似乎是不把对方扫成筛子誓不罢休。有人说，90后因为这些血腥暴力的游戏而自甘堕落。可是，我们在这些打打杀杀的虚拟生活中找到了发泄的场所，找到了好心境的加油站，找到了倾诉生活中的种种怨言的地域。我们在数学海洋中游完泳，在文学的激浪中漂完流，便来到虚拟世界的帆船上玩转地球。于是，我们获得了新的活力，我们得到了心的安慰，我们发现了莘莘学子的乐趣。此时此刻，我们的心灵就像在广阔的.森林中做着深呼吸，简便自然，爽快美丽。这如果不是我们词语心灵的奖励，又是什么

　　给自己一次奖励，让愁眉苦脸绽放开心的花朵。给自己一次奖励，让枯燥的学习也充满生机。给自己一次奖励，让欢乐的基调充满每一次呼吸。

奖励自己作文2

　　前些日子，一直待在琴房中准备着考级，从毕业考结束到现在，就没有再回到那个地儿转转。考完级后，在一次闲暇间，我默默在心中问自己，有多久没回学校看看了？找个时间，拉几个同学为伴，回去看看吧，就当做奖励自己，故地重游，会会好友。

　　走到校门口，校门前新种了一批绿化，门口的座椅也换了，这个曾经最熟悉的地方仿佛越来越陌生。“你们是谁？”“毕业生，刚刚毕业的那届，想回来看看。”“好。”拉着同学，在旁边的书廊坐下。“好久没有来这里了。”书架上的东西没变，几本绘本，还有一个雕塑小熊。离开这个学校的时候，书架上的漆有些掉落了，现在显然是重新刷了一层。看着面前的书廊，一二年级在这里嬉戏打闹的样子，仿佛就在眼前。

　　走上楼梯，还是没变。楼梯上赫然显示着“六（6）包干区”几个大字。上面还是留着我们昔日的作品。走到教室，教室中的桌子，摆放有些凌乱。地上也留下了些许灰尘。可在我们班的门口，班徽还贴在墙上，还有我们的班训和集体照，照片也已泛黄。

　　在操场，显而易见的是那面*与旁边的那棵银杏树。是因为我们离开了学校，学校变得冷清了吗？那棵银杏树上的叶子仿佛也少了那么几片。在操场上迎着风逛两圈，两个篮球架依旧是笔直地站在那儿。篮球架上掉下的漆，就是当年我们跑上篮球架玩时掉下的。毕业那天我们在操场边种下的小树，也已经冒出了枝叶，小树的枝干上还挂着一个牌子——20xx届6班种。

　　体育馆里，因为没开灯，显得有些暗。“喳——喳——”在我们训练时，总在我们脑袋上打转的那几只小鸟仿佛又来了。静静地站在篮球场外，“看”着篮球场内打着的比赛。

　　“怎么样，学校变化挺大的吧。”“嗯。都变了，唯有那些只属于我们的回忆……”回母校走走，让学业日渐繁忙的我，回“家”看看，那何尝不是一种对自己的奖励。

奖励自己作文3

　　也许你貌不惊人，也许你语不出众，也许你没有别人的才华，也许你没有辉煌的成就——也许你为此而伤感，为此而自卑——不，朋友，别这样，请接纳自己，珍惜自己，这是给自己最大的奖赏。

　　我们活在这个世界上，最容易放弃自己，羡慕别人。人生在世，各有各的天赋，各有各的奇珍，每个人都是大自然的杰作，每个人都有别人无可比拟的长处。没人能取代你，你只要尽自己所能，做好应做的事，你并不一定要变得杰出。你生命的歌是为自己唱的，即便没有别人的鲜花和掌声，也用不着为此伤感，至少我们拥有了自己的鼓励和慰藉。

　　朋友，你要时刻鼓励自己向前奔跑。也许你奔跑了一生，也没有到达彼岸；也许你攀登了一生，也没有达到颠峰。不必关心奔跑的结果如何，奔跑了，就问心无愧，攀登了，就是成功的人生。

　　生活中，总有一些所谓的成功者被善意的夸张着，好像他一生下就是个不*凡的人。而像你我这样的凡人都在试图使自己成为不*凡的人。

　　*凡有什么不好呢？*吗要庸人自扰地看着那些不*凡人的角色而懊恼、沮丧呢？这个世界一定有一种角色是适合我的，我又何必踩着别人的影子生活。世界只有过一个爱因斯坦，也只有过一个牛顿、一个爱迪生，多少人曾努力过，奋斗过，但没有人能成为爱因斯坦第二，牛顿第二和爱迪生第二。

　　你就是你自己，只要你站在适合自己的位置上奋斗，即使你是*凡的，你也一样是成功的。

　　“成功”这个字眼并不意味着像爱因斯坦那样闻名于世，像爱迪生那样造福人类。成功并不一定要轰轰烈烈，也并不一定要出人头地，只要你好好地活着，欣然的接纳自己，把握自己，奖励自己，别在烦恼中虚度光阴，学会体验人生，享受生活，感受幸福，实现自己的人生价值，你就是成功的。

　　朋友，奖励自己，没有比这更高的奖赏。只有奖励自己，你才能发现自己在芸芸众生中的价值。

奖励自己作文4

　　奖励，多么鲜活的字眼！拆分开来，奖品和鼓励。在人的一生中，会有多少奖励……考试满分、竞赛得名次、做好事。这些小事都是奖品和鼓励的源头！正因为有了奖品，所以才会鼓励你继续向前。

　　儿时：天真烂漫的奖励

　　妈妈给予的奖励是温柔素色的吻。那一刻、我的世界春暖花开。吻是妈妈给我的奖励！它不会被金钱污染，不会被名利左右，不会颓败而衰……那是永恒的印迹，刻在我的心灵深处，永不破灭。妈妈的吻亦然是一种奖励。

　　爸爸给予的奖励是把我举得高高的那一刻，我不会畏惧，不会心生杂念，不会流泪。因为我相信，爸爸会接住我的。那是一种不可磨灭的信任。小时候，我做了好事，爸爸总会给予我这样的奖励。爸爸的抛上接落亦是一种奖励。

　　随着年轮的一圈圈增长，我对“奖励”一词又有了不同的概念。拆分开来，夸奖和励志。在我取得胜利果实后，爸爸妈妈变了……

　　青年：安然优雅的奖励

　　给予我吻的妈妈变了。当我满怀希望时，拿着胜利的果实向妈妈高呼时。她总说：真棒！不过不要为这种小成就而骄傲，要有更加远大的志向！妈妈，你可知道，我要的是不这个。在青春季节，难免会有不一样，我接受了。随之淡然一笑后，回答道：我会的，我去把奖励“藏”起来。

　　爸爸也变了。当我又一次充满希望时，爸爸却说：我知道了，下次带你去吃大餐。要继续加油，取得更大的成就！“恩，我会的！”我黯然的回答道。爸爸，你可知道，我只是在叹惋，在不遗余力的黯然罢了。

　　事物太过于美好，但会给你不尽的失望。思想太过认真，但会令你永无止境的探求。在我的内心世界中，我天真的把“奖励”一词想的太过美好。但我又能如何，坦然面对，黯然绽放吧！

　　我相信，花谢了还会再次绽放，让我的青春去旅行吧！我不需要你们猜透我的心思，也不需要你们懂我的心。只要我拥有你们就足够了。

　　奖励。简单的一词何必被我搞的如此复杂。爸爸妈妈，你们给予我的奖励，我都懂得，不用华丽的词藻来形容。一句简单的话语，简单的亲吻，简单的拥抱。我就会懂得奖励的真谛……

奖励自己作文5

　　今天天气晴朗，妈妈带我到游泳馆去游泳。我换好衣服进了泳池，在教练的带领下和其他小朋友一起练习自由泳。一个小时的时间转眼就过去了，我游完泳后满心喜悦地跑到妈妈身边，妈妈看见我问：你今天能游多少米了？我说：能游20米啦。妈妈笑着说：你今天有进步，游得不错，但是你还要努力啊。今天妈妈打算奖励你，你想要什么呢？我说：想吃肯德基，我要鸡腿，还有薯条。妈妈笑着点头答应，于是妈妈就开车带我到肯德基门口，我拿着妈妈给我的钱自己进去买，买完后就高兴地坐车回家了。

　　今天我吃鸡腿的时候感觉特别香，心里美滋滋的。因为我通过努力得到了妈妈的奖励。但是，我不能骄傲，我的目标还有25米、50米……我还要加强训练，朝着目标加油、再加油！

奖励自己作文6

　　愿拮一波浪涛，编织你飞动的衣衫；

　　愿收一抹阳光，点缀你飘逸的发梢；

　　愿留一片斜阳，定格你醉人的微笑；

　　历史的长河中掠过串串身影，我愿从中摄取最靓的几笔，来点缀我的人生。

　　我出生在那个“请君莫话封侯事，一将功成万古枯”的岁月里。年少时的春风得意也曾让我飘然……但是……楚怀王去了，他还是没顾及我的劝告，结果……我也在迁客嫡臣们的风吹雨打中遭贬远离京师。一曲《离骚》承载了空谷悠悠多少情愁。

　　面对店小二的苦苦逼问，我做出了“世人皆醉，唯我独醒”的回答。

　　京都沦陷了！

　　那一切终于来临了。我终于不再有所期盼，也不再有所牵挂了。芒靴峨冠，独立寒秋，终于，我决定了……

　　汨罗江上传来叮咚的水响，*静的水面泛起了阵阵涟漪，世人皆叹惋，只有我才明白，那是对我生命最好的奖励。

　　我出生在那个群雄并起，逐鹿中原的年代。从少年时我便力大无穷，面对秦皇的华丽的巡游车队发出“彼可取而代之”的雄心壮志。于是，载着江东父老的期盼，带着江东三千子弟，我踏上了征途……

　　巨鹿之战，我闻名天下，破釜沉舟，见证了我勇气的存在，但是……

　　鸿门宴上，那个将三十多万秦兵活埋的西楚霸王竟心慈手软，放走了他……

　　于是……

　　他向我证实了那句“杀虎未尽，必遭虎屠”的真实性。我被围垓下，身边的千军万马已只剩五百骑兵。在如钩的新月下，她为我奏了最后一首曲子……琵琶声被兵器撞击的声音掩盖了，冲出重围后，身边已只剩二十亲兵，乌江的水把我带入了深思，终于我决定了……

　　一句“有何颜面再见江东父老”困扰着人们，只有我明白，那是对我生命的最好鼓励。

　　作文 篇13

　　一位成功人士曾经说过：“只要选择了正确的方向，奋斗十年，你就是天才。那时，我们需要奖励一个人，一个你从未感谢过的人――自己。因为有了自己正确而果断的选择，才成就了一番事业。”一个要想干好一件事情，成就一番事业，就必须心无旁鹜，全神贯注地追求既定的目标。古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候，为了提高自己的演说能力，躲在一个地下室里练习口才。由于耐不住寂寞，他时不时就想出去溜达，心总也静不下来，练习的效果很差。无奈之下，他横下心，挥动剪刀把自己的头发剪成了“阴阳头”，这样一来，因为头发羞于见人，他只得打消了去玩的念头，一心一意地练习口才，演讲水*突飞猛进。正是凭着这种专心执着的精神，戴摩西尼最终成为世界闻名的大演说家。当戴摩西尼为自己的成功而庆幸时，一个奖励自己的念头在心中萌生。

　　在漫漫人生路上，当我们难于驾驭自己的惰性和欲望，不能专心致志地前行时，不妨斩断自己的退路，逼着自己全力以赴地向前跑，往往只有这样，才能走向成功。

　　法国作家雨果在1830年同出版商签订合同，半年内交出一部作品。雨果为了集中精力写作，除了身上穿的毛衣外其余衣物全封锁在柜里，把柜子的钥匙丢在湖里。由于拿不到衣服，他彻底断了外出游玩的念头，一头钻进小说写作里。最终，雨果仅用了五个月的时间就完了这部作品，它就是闻名于世的文学世著《巴黎圣母院》。大功告成后，他由衷地舒了一口气，要不是当初果断地丢掉了钥匙，雨果不可能有如此巨大的成就，因此他首先得奖励自己的英明与果断。

　　是啊，许多有成就的人都有这种敢于挑战，敢于抓住机遇的特性，他们坚定不移的意志，毫不退缩的精神激励着我们，当我们在付出后得到回报时，也真应自己奖励自己一番。

　　当我们等待花开时，等得很焦急，但是花有开花的时间，然后才能孕育出果实。人生也是如此，在付出一定的代价后，才能享受到成功的喜悦。在此，让我们共同呼吁：给每一朵花孕育果实的时间，给每一条小溪奔涌的时间，给每一条小路延伸的时间，给每一个梦想放飞的时间，给每一个人取得成功的时间，也给自己一个奖励自己的理由。

奖励自己作文7

　　“小苏，快过来帮帮我，这道题我不会啊！”“唉呀，你没看我还有8张卷子吗？烦不烦！”我不耐烦地说道。这时老师走进来了，她说：“为了迎接中招，大家这一段就辛苦一下吧。这里还有20张卷，今天晚上回家做完，明天交！”

　　“……”一片寂静，只是有几个课代表上去发卷子，大家都习惯了，埋头苦做着自己的卷……“叮铃铃”，放学铃响了，没有人站起来，依然在埋头写着……十点、十一点、十二点，墙上的钟“叮叮”地敲着，仿佛是在宣告它的存在，但是又有谁会注意呢？这个夜晚特别美，月静静地照着大地，各种昆虫都睡着了，四周非常安静，在这个城市的某个角落，有一个教室，没有一个人说话，只有“唰唰”的笑声。突然一阵风吹过，去把月完全遮住了，在这个教室楼顶，有一个圆盘降落……“涮涮”不停地写，写……下来许多人。他们列队站着……“写完了！”不知谁大喊一声，整个班都沸腾了：“累死了，我还有2张没写呢！”“我也是！”“不如回家写吧！”“好啊！好啊！”他们收拾书包回家，太累了，就坐在那儿收拾，连站都懒得站。

　　这时，从天而降一群奇怪的人，他们长着人的头机器做的身体，马的蹄子。他们吓坏了，慌忙站起来，却发现腿是那么无力，撑不起自己的身体，他们绝望地坐下，这时一个长像粗鲁的人——大概是个武将吧——粗鲁地对他们说：“啍，站都站不起来还想逃？你们*时音乐课，活动课，体育课都在班里写作业，不去放松，不去运动，还想和我们斗，哼，没门！”小子们一听吓坏了，不知怎么办才好，站在最角落的一个白白细细的男生——应该是个文官——细声细语地说：“人的重创不是学习好就有意义，学习固然重要，在学习之余，你们也可以听听歌，画画画，聊聊天，或者锻炼一下，这样生活才会有意义，你们才会全面发哪儿，要学会奖励自己，这样才能学得更好，你们也不至于变化论落到今天这个地步啊，唉！”他说完，忙又慢慢地退回去，退到那个最不起眼的角落。“废话少说，今天你们落到我的手里算你们倒霉！弟兄们，上！”突然间，他们每个人突出一个像摄像头的东西，那个粗汉先往上打了一发，“轰隆隆，”一声巨响，天花板被打出一个大洞，好圆，但其它地方却没掉一块。“你们的命运，和这天花板一样，这就是不会奖励自己的后果！”这时，一个枪口对准了我……“呯！”

　　“啊！”我从床上蹦起来。呼，原来是个梦。忽然间，我就明白了：“奖励自己真的很重要，我们要在学习之余奖励自己，放松一下，这样才会充实生活更快乐。

奖励自己作文8

　　今天我得了两个贴片。第一个贴片是我语文大作业本得了100分老师奖励给我的。第二个小贴片是我语文练习册是全班第一个写完的，而且全对。老师奖励给我的。

　　我高兴极了。回家把这件事告诉了妈妈、爸爸、奶奶和爷爷，他们听了以后，脸上露出了高兴地笑容。爸爸妈妈的表扬给我带来了动力，我今后学习要比现在更棒。加油吧！

奖励自己作文9

　　小时候，我比较空闲，妈妈吩咐我的事情做完了，就喜欢下楼玩耍。每当妈妈让我睡觉时，我总是想：睡觉多没意思，我才不睡觉呢！肯定要抓紧时间多玩会儿啊！有些时候，做什么事做得好了，我就会思索着给自己一点奖励，比如一颗糖，看一部电影等等。

　　但，长大后，我已不再会为几颗糖或毛绒绒的玩偶而高兴，我忙于应付学习和生活，偶有闲暇，也会在心中问自己，多久没给自己一个奖励了？

　　我是那种典型的朗诵爱好者，*时市里大大小小的朗诵比赛都少不了我的身影。每次比赛的成绩也让人兴奋，基本上不是一等奖就是二等奖。

　　一次，捧回了一个第一名的奖杯后，我倒在床上，甚是疲倦。妈妈很高兴，商量着带我上街买一个我期待已久的少女照相机。我想了好久，这是我渴望了许久的东西，但最终我还是回绝了妈妈。*时，由于繁重的学业和繁忙的生活，我除了学习班和比赛几乎没有外出的机会，每次我想买我期待已久的物品时，妈妈总是说，等周末吧！可等到周末快过完时，又会说，这周没时间，下周吧！不知不觉，就到了寒暑假。不说也知道，寒暑假也没时间！

　　这次，好不容易有了这么个机会。但是我太累了。为了比赛，每天写完作业后都要练到晚上很晚。不过，没有这样的付出，哪有蝉联no.1的收获呢？

　　我太累了，所有人都叫我夜猫子，说我整天挂着两个黑眼圈，熊猫一样，面黄肌瘦。有些人还以为我整天打游戏导致的呢！

　　我跟妈妈说：“我就睡一会儿吧！”

　　“睡觉？你确定？以前你不是不爱睡觉的吗？”妈妈吃惊地问。

　　“哦，那是以前了，妈妈。”我喃喃道。

　　妈妈欣然同意了。

　　我放松地躺在床上，很快就进入了梦乡。

　　梦里，我看见自己在小区里玩耍，太阳暖暖地照在我身上，甜甜的。小区里的几颗茶花树已经开了，如火如荼。小草嫩嫩的，那么惹人喜爱。一旁的孩童正舔着棒棒糖，那满足的样子一如年少的我……我的嘴角不觉微微上扬。

　　睡觉，多么*常的事情啊！但学业日渐繁忙，已是许久未能如今日一般睡个好觉了。这应该是对现在的我最好的奖励吧……

奖励自己作文10

　　生，容易；活，容易；生活，不容易。在人生的长河中，每个人都不可能过得一帆风顺、风*浪静，即使没有惊涛骇浪、狂风暴雨，小挫折小磨难也是不可避免的。

　　在倒达终点之前的我们还有一大段路要走，如果我们在途中不幸倒下了，那不是很遗憾吗？所以，学会奖励自己是很重要的一件事，即便这奖励有多么的微不足道，它也仍会成为照亮我们前方道路的一盏指路明灯，带领我们前往属于我们的成功。一颗糖

　　悲伤时，奖励自己一颗糖。

　　当我在为某人某物某事感到悲痛时，我便会觉得天空灰蒙蒙的，周围的空气似乎氤氲着一种独特的死亡气息，四周的角落旮旯里回应似得也散发出了一种孤独死寂的味道，而我自己正被这种压抑人心的气息慢慢包围，直到它们侵入我的内心深处。

　　在这时，我会奖励自己一颗口感极佳的水果糖。

　　拆开圆圆糖果外包裹这的一层薄薄的保护膜，一股浓郁的糖果香喷涌而至，冲散了四周粘稠而悲伤的气息。把整颗糖果塞进嘴里，原本苦涩难耐的口腔里现充斥着一股美味的糖香，糖那甜丝丝的味道不断地在渗透，渗透，直到把我内心深处的阴霾驱散，直到我布再那么悲伤。

　　奖励自己一颗糖真的那么有用吗？或许有一点儿用，抑或者根本没用，但这只是一种自己奖励，自己安慰罢了。

　　一杯水

　　烦躁时，奖励自己一杯水。

　　心境烦躁时，我总觉得太阳的日光比往常要毒辣，四周的空气比以往要闷热，旁边的行人比*常要可恶，这一切的不良感觉毫无根据，全因我烦，

　　烦闷时，一口气憋上来，咽也咽不下，吐也吐不出，活像噎了个生鸡蛋，难受死了。

　　这时，奖励自己一杯透心凉、心飞扬的冰水，水杯周围散发出一阵阵凉爽的冰雾，拂在脸上，凉凉的，闷热的气息似乎也减少了许多。一口气把整杯冰水灌入喉中，冰水随着食道畅通无阻地流下，冰凉的感觉刺激这全身的每一个细胞，这时，我会不由自主地发出一声感叹：忒爽了！而烦躁的心境也像烟雾般一点一点地慢慢消逝。

　　奖励自己一杯水，让柔和的水熄灭那旺盛的烦躁之火。

　　一本书

　　迷茫时，奖励自己一本书。

　　对自己感到迷茫时，对梦想感到迷茫时，对未来感到迷茫时，我会觉得一切都像是雾里看花，朦朦胧胧，看不真切。我像是处在一间弥漫这浓浓白雾的房间，什么也看不到，白雾阻挡了我的视线，触及眼底的也仅有那满满的白色。我很无助，我不明白该怎样办，我不明白该往哪个方向走，我很彷徨。

　　这时，我需要奖励自己一本书，一本蕴含哲理能救我脱离苦海的书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话的确不错。我从浩瀚的书海中观看他人的故事，他人的梦想，他人的执着，他人的辉煌。思绪开始清明，脑袋开始清醒，心中的团团疑雾随着我的一遍遍阅读而渐渐消散。不久过后，我的心又变得如往常般清明，一切疑问都解开了，我坚定地迈开脚步，走向属于自己的那一条星光大道，我将不再迷茫，不再彷徨。

　　奖励自己一本书，让它成为自己的一份慰藉，让它确立自己前进的方向，即使不能，它也能成为我的一份参考，一股动力。

　　物质粮食与精神粮食二者同样重要，并且二者之间还能够相互转换，奖励自己无非就是这两样东西。只要适合自己，只要自己的本事范围内，常常奖励自己是十分有意义的一件事。

　　多奖励一下自己，多犒劳一下自己，人活得那么幸苦，不就是为了奖励自己在未来过得幸福？

　　奖励自己真的很有必要，它会卸下你身上的重担，使你重获动力，轻装上阵，迈向成功的道路。

奖励自己作文11

　　一个风和日丽的下午，我在楼下欢欢喜喜地打篮球。

　　这时，我看见了路上有许多臭气熏天的垃圾。有果皮、纸屑、垃圾袋......

　　看着这杂乱无章，又恶心至极的垃圾，我的脸上由睛转阴，皱起了眉头，捏住了鼻子。我愤愤不*地想：哪个邋里邋塌日家伙，这么不讲卫生？他难道以为乱扔垃圾没事吗？像这种对城市卫生有危害的人，我恨不得把他给揪出来，把他打个鼻青脸肿，再破口大骂一顿，最后一脚把那个人踹出太阳系去！我觉得，是可忍也，敦不可忍也！

　　但我又转念一想：光想不做有什么用呢？还不如清理一下垃圾，为这座城市的美好未来出来一份力嘛！

　　于是我开始行动了。我先拿出了一个相对于其它垃圾比较干净的塑料垃圾袋，把它拿在手中。我先小心翼翼地拿起一个烂香蕉皮，但随后立刻又以掩耳不及迅雷的速度扔了下去，并捂住了鼻子。这个香蕉很恶心的棕色，上面有数不胜数的灰尘和一些肮脏的苍蝇。我心中左右为难地想：到底捡不捡垃圾？捡的话，太肮脏、太恶心了，不捡会受到良心的谴责。最终，我咬咬牙，想：还是捡吧！

　　于是我再次捡起香蕉皮，扔进袋子中。接着，我再次捡起一张被灰尘“侵蚀”的白纸，小心谨慎地放入袋子中。

　　大约过了半个钟头后，那块原来被垃圾“侵占”的土地又恢复了原貌，我把垃圾袋一丝不苟地放入垃圾桶中，松了口气，心中的一块石头落了下来。我喜上眉梢：太好了！垃圾被清理干净了！这时，我觉得心中暖烘烘的。

　　这些年来，我一直再想如何奖励自己。这次，我终于懂得了：为人或物付出些精力帮助他(它)，就是对自己最好的鼓励。有付出才有得到。

奖励自己作文12

　　以前的我，常常以做了一件好事，考试满分作为理由，向妈妈索要奖励，若是得到了一个玩具，一包包垃圾食品我就会一天到晚精神百倍，有时甚至兴奋地睡不着觉。渐渐地，我长大了，以前的天真早已迷失在题海中，偶有闲暇，也会幻想给予自己一次奖励。

　　书法b级考试，终于以我的胜利告终。每天督促我练习的母亲甚是高兴，说要给我买个手机，但我拒绝了，我想给自己的眼睛和手放一天假。

　　“不玩游戏了？”她惊讶地问，“前段时间还说考上了要多玩一会的，怎么……”

　　我摇摇头。

　　是呀，给每天超负荷工作的双眼和因长时间握笔而有点变形的手放个假，难道不是一个很好的奖励吗？

　　那天窗外正下着雨，微凉，无狂风，无雷声。我开了窗，把手伸出去，让雨滴落在手上，滋润着有些干裂的指尖，一阵阵凉意从双手流淌到心底。

　　闭上眼，让这种感觉充斥全身……

　　雨一直下，我还是收回了手。接着，我看向一片树叶，看着它复杂的花纹网格，看着它边缘的尖刺……绿充斥着我的眼，这些绿，让我的眼得到了充分的休息，似乎使它再一次变得清晰了，缓解黑字白纸对它的“折磨”。我躺在床上，渐渐将大脑放空，发个呆，把放松舒畅的感觉达到极致，扔开*时的压力与烦恼，考级前练习的累，尽情享受这一次自己给自己的奖励。

　　这一刻，也许别人以为我在无所事事，但对我来说，给手和眼放一次假，难道不是在吃苦后给予自己最好的"奖励吗？

奖励方案12篇（扩展3）

——奖励方案三篇

【推荐】奖励方案三篇

　　为了确保事情或工作有效开展，就需要我们事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编整理的奖励方案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

奖励方案 篇1

　　一、方案目的

　　为进一步提高××品牌产品经销商的经营积极性，全面拓展本公司系列产品的销售渠道，促进××品牌产品的销售，扩大市场占有率，特制定本方案。

　　二、奖励有效期限

　　从××××年××月××日到××××年××月××日止。

　　三、活动参加者

　　所有××品牌产品经销商。

　　四、奖励细则

　　（一）奖励计算标准

　　本奖励方案所指的进货，是指向本公司进货，依××品牌系列产品的批发价金额（不包括保证金）为计算标准。

　　（二）进货奖励办法

　　根据经销商本年度月*均进货数的完成情况实施奖励，具体如表1和表2所示。

　　1．××品牌001产品系列，年度奖励办法如表1所示。

　　表1××品牌001产品系列年度奖励实施表

　　月*均进货数奖励金额

　　（人民币/台）

　　一类城市

　　（北京、上海、广州）二类城市

　　（除北京、上海、广州外的省会、直辖市等城市）三类城市

　　（除一、二类之外的城市和地区）

　　××～××元××～××元××～××元100元×奖励系数

　　××～××元××～××元××～××元120元×奖励系数

　　××元以上××元以上××元以上150元×奖励系数

　　2．××品牌002产品系列，年度奖励办法如表2所示。

　　表2××品牌002产品系列年度奖励实施表

　　月*均进货数奖励金额

　　（人民币/台）

　　一类城市

　　（北京、上海、广州）二类城市

　　（除北京、上海、广州外的省会、直辖市等城市）三类城市

　　（除一、二类之外的城市和地区）

　　××～××元××～××元××～××元200元×奖励系数

　　××～××元××～××元××～××元250元×奖励系数

　　××元以上××元以上××元以上300元×奖励系数

　　3．确定奖励系数时，可参照表3的规定来执行。

　　表3奖励系数确定表

　　月进货金额奖励系数

　　一类城市

　　（北京、上海、广州）二类城市

　　（除北京、上海、广州外的省会、直辖市等城市）三类城市

　　（除一、二类之外的城市和地区）

　　××～××元××～××元××～××元0.8

　　××～××元××～××元××～××元1.0

　　××元以上××元以上××元以上1.2

　　4．奖励发放日期：××××年××月××日。

　　（三）专售奖励办法

　　1．凡向本公司进货且不经销其他公司品牌的经销商，给予各商品批发价进货总金额1%的奖励，但公司无生产的产品不在此列。

　　2．非专售者，给予进货金额0.5%的奖励。

　　3．奖励发放日期：××××年××月××日。

　　（四）进货金额月份增长奖励办法

　　1．本年当月进货金额较去年当月进货金额，其增长率达10%以上者，给予0.5%的奖金。

　　2．本年当月进货金额较去年当月进货金额，其增长率达15%以上者，给予0.7%的奖金。

　　3．新经销商（无去年当月进货金额）按每月进货金额给予0.3%的奖金。

　　4．当月进货逾期付款或当月未进货而预付款者，不予奖励。

　　5．奖金发放日期：××××年××月××日。

　　（五）付款奖励办法

　　1．奖励条件：每月底应结清当月全部货款。

　　2．奖励率：凡提前1天以上者，则每天以0.05%计算，给予奖励金。

　　3．奖金发放：于当月货款结算之日从中扣除。

　　五、方案执行须知

　　1．执行本奖励方案发放奖金时，应收取统一的发票或合法的收据。

　　2．经销商必须在规定时间内向指定分销商提货。

　　3．经销商参加奖励方案的相关活动时，可以同时享受其他优惠措施。

　　4．据调查或举报有下列行为的经销商，则会被取消参加本奖励活动的资格。

　　（1）有恶意竞争、压价销售行为的经销商。

　　（2）有窜货行为的经销商。

奖励方案 篇2

　　一、指导思想：

　　高考质量是学校的生命线，是学校声誉的标志。为了充分调动高三一线教师的备考积极性，确保本届高考目标任务的完成和落实，依据我校实际，特制定本奖励方案。

　　二、目标任务：

　　（一）开奖目标：

　　清华、北大1人以上（含1人），本科任务与去年基本持*，学校给奖3000元/人（开奖教师人数：文化教师79人；音乐2人；体育4人；美术1人），同时全体高三教师旅游；

　　清华、北大2人以上（含2人），本科任务与去年基本持*，学校给奖4000元/人，同时全体高三教师旅游；

　　清华、北大3人以上（含3人），本科任务超过去年，学校给奖5000元/人，同时全体高三教师旅游；

　　（二）分解目标：

　　理科班任务：二本25±2人；比那个班二本多，其中5、6、7、8比哪个班600分以上人数多

　　文科班任务：二本15±2人；比那个班二本多，其中25、26班比600分以上哪个班多。

　　说明：

　　1、文化考生以第一次公布的`分数线为准，学生以档案分统计，招飞考生以一本统计；艺体美考生包括第一次公布的分数线二本及以上考生和提前批外省考生，其中外省考生以招生办打印的录取结果为准；

　　2、按文理教师实际人数分科类计奖。

　　三、分配方案：

　　1、任务奖：奖金额=总奖金×95%

　　（1）完成班级指标任务，每班奖金额=总奖金×95%/完成任务班级的计奖指标总数×该班计奖指标数；

　　（2）没有完成基本任务的班级不给奖。

　　2、任务计算办法：

　　（1）5、6、7、8、25、26班计奖指标：二本任务数+超任务数×1、5+分文理超600分*均个数×0、5

　　（2）其他班计奖指标：二本任务数+超任务数×1、5+分文理重点*均个数×0、5

　　3、奖金分配方案：

　　（1）班级总奖金按班主任/语/数/外/综合=0、8/1/1/1/2、4，其中文科综合3人均分，理科综合按4/4/3/发放；

　　（2）根据教师的高考*均成绩（理科班级前30名、文科班级前20名）的年级排名序号，以班级为单位对所在班教师排序，依值从小到大为1、2、3、4名：第一名教师奖金上浮20%；第二名教师奖金上浮10%；第三名教师奖金下浮10%；第四名教师奖金下浮20%；若出现并列名次则取相应的*均浮动值，若学科组个人排名为最后一名且分数低于年级人*5分，综合10分，取消该教师奖金；

　　（3）教多班的教师一个班完成任务，另外一个班未完成任务，任务奖按50%发放；

　　（4）学校、年级对各备课组坐班、教学常规、考试情况等检查记载汇总排名最后一名的备课组教师每人扣除奖金200元（一月一次情况公布）。

　　四、艺体美高考奖：

　　1、按校长办公会确定的任务决定是否给奖：以20xx年招生人数为基数，20xx年高考分类上线率必高于本县其它学校上线率；

　　2、完成任务奖：音体美上线任务（联考上线及提前批录取）分别为15±2、15±2、22±2；完成任务则按5000元/教师到学科组（其中开奖教师人数按音体美分别为2、4、1人），否则不给奖；

　　3、超任务奖：（实际二本上线人数-任务数）×300元发放到组；

　　4、各组自行制定组里奖金分配方案并报教务科审批发放；

　　5、未经学校批准擅自外出培训的艺体生上线指标不计入班级和所在艺体组。

　　五、高考特别奖：奖金额=名校奖+总奖金×5%

　　1、名校录取奖：文化生按学校对应奖*均到人，专业生原则上根据高考贡献大小分配；

　　2、有特殊贡献者指在分科分班中，在尖子生的思想、生活关心上，在高考抓题（难度系数大于0、5）、抓信息（有依据）等方面有突出贡献者。各班级以楼层为单位管理、纪律优胜者等，从各奖金余数里视情况予以不等的奖励；

　　3、优秀备课组长奖（文理各1个）：各学科一中理科前300名，文科前200名的*均分（综合分差除以2）与临澧县文理科前100名的*均分的差值最小者为优秀备课组长，奖金为400元/人；

　　4、出现省、市状元学校另给奖。

　　六、其他说明：

　　1、分班个别问题（教师子女）按年级承诺落实；

　　2、若计算奖金高于或低于学校颁发奖金时则按比例微调；

　　3、上级部门奖金分配按学校惯例执行；

　　4、未尽事宜，学校有最终解释权。

奖励方案 篇3

　　一、总则

　　目的：

　　为了促进公司发展和提高员工的工作积极性，对优秀员工给予奖励，以激励员工奋发向上，特制定本制度。 范围：

　　都市圈全体员工

　　职责：

　　行政人事部负责本规定制定、修改、废止、解释之起草工作;总经办、财务部负责本规定制定、修改、废止、解释之核准工作。

　　(一) 签署生效：

　　本制度自总经理签署之日起生效。

　　二、程序

　　(一) 年度“优秀团队”奖：

　　1. 评选标准：

　　本部门工作高效完成，无拖沓及工作延误现象出现。 在部门工作进度、部门内各项工作等关键节点把控严格，尽全力、想办法保证工作进度及顺利执行，保障公司战略经营计划、业绩的不断提升;

　　2. 评选对象：公司各部门(以部门为单位)

　　3. 评选流程：

　　年度考核业绩(部门)依据本奖项要求填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经行政人事部审核，总经理批准;

　　4. 奖励标准：奖金1000-3000元 。

　　(二) 年度“优秀员工奖”：

　　1. 评选标准：

　　① 保持积极的工作态度，对公司忠诚并具有奉献精神。 ② 本职工作突出，对公司发展能提出合理化建议。 ③ 全年无警告以上惩处。

　　④ 用心做事，诚信做人，得到各部门同事的认可。

　　⑤ 全情投入，勇于挑战，全力达成目标，工作完成出色;能换位思考，协作意识强，表现出高品质的工作水准。

　　2. 评选对象：公司全体员工;

　　3. 评选流程：

　　由部门内部推荐并填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经部门负责人同意(推荐)、行政人事部审核，总经理批准;

　　4. 奖励标准：奖金1000元，晋升一档工资。

　　(三) 年度“特别贡献”奖：

　　1. 评选要求：

　　①在公司经营和内部管理方面取得突出成绩，工作成果对公司经营业绩及未来发展有重大作用或对管理有重大价值。

　　②对本公司有显著贡献的特殊行为;对提高本公司的声誉有特殊功绩;

　　③创新的项目或建议被公司采纳、实施，对公司业务的发展或提高，对节省经费、提高效率或对经营合理化的其他方面做出贡献者;

　　④对本公司可能发生或即将发生的损害能防患于未然，制止或减低损失;

　　⑤遇到突发事件，能临机应变，不惧风险;

　　2. 评选对象：全体员工

　　3. 评选流程：

　　各部门负责人或本人依据贡献事实填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经行政人事部审核，总经理批准;

　　4. 奖励标准：奖金1000元，晋升一档工资，职务晋升优先。

　　(四) 月度“节约成本”奖：

　　1. 评选标准： 员工自主提出对公司现有工作流程或相关制度而产生不必要开支和资源浪费，自主开创发明新的工具或改善工作流程，对有特殊价值的创意发明，另参与年终“特别贡献奖”评比。

　　2. 评选对象：公司全体员工

　　3. 评选流程：

　　(凡被公司采纳的建议无论作用大小，一律予以物质奖励)

　　经投入使用后，在日常工作上提高工作效率或降低公司成本。行政人事部执行，

　　(五) 月度“内部推荐奖”奖

　　1. 评选标准：

　　1. 员工通过公司内部告贴招聘信息了解到公司所需的招聘信息，在推荐简历前，推荐人需事先了解公司招聘岗位需求;

　　2. 如候选人适合本岗位人员招聘需求，请推荐人将其简历发送至行政人事部经理邮箱：XXXXXXXX@hotmail.com，并在邮件中标明推荐人、推荐岗位并附上候选人电子版简历;

　　3. 行政人事部在收到推荐简历后，将候选人纳入正常招聘流程，即简历筛选、预约、面试、定薪等环节;

　　2. 评选对象：全体员工;

　　3. 评选流程：

　　在候选人通过公司面试、正式入职且试用期考核结束并顺利转正后，则视为推荐成功，推荐人可向行政人事部申请“内部推荐奖金”;次月20日统一发放奖励金额：200-20000元

　　(六) 月度“增加收入建议”奖：

　　评选标准：

　　① 员工自主提出对公司产品推广;能直接让公司获得相应利润。提高产品质量效果明显，给公司带来实际经济利益。

　　对有特殊价值的创意发明，另参与年终“特别贡献奖”评比。

　　评选对象：全体员工

　　评选流程：

　　(凡被公司采纳的建议无论作用大小，一律予以物质奖励) 经行政人事部审核、执行，财务部校对、总经理批准;次月20日统一发放奖金：200—1000元

　　(七) 月度“最佳导师”奖：

　　评选标准：

　　对公司管理方法有独特的管理方式和部门员工融洽相处沟通，受到各部门一致好评，由下属进行推荐;行政人事部进行考核。。

　　评选对象：主管以上人员

　　评选流程：

　　经行政人事部审核，财务部校对、总经理批准;次月20日统一发放奖金：200—1000元

　　(八) 月度“最佳学习进步”奖：

　　评选标准：

　　员工自主提出并详细书写描述自我学习现况和下一阶段目标。或主管以上领导进行推荐(在新进员工中产生)。各岗位新进员工在试用期内，熟练掌握本岗位工作程度最佳、服从管理、无违章违纪行为，受到所在部门一致好评. 评选对象：公司全体人员

奖励方案12篇（扩展4）

——精选奖励方案7篇

精选奖励方案7篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水*开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的奖励方案7篇，希望能够帮助到大家。

奖励方案 篇1

　　一、奖励旅游实质目的分析

　　奖励旅游是奖励企业在销售和工作中有突出成就的企业员工，员工视其为一种荣誉和交流的机会，因此争取努力工作，增加销量成为他们的努力方向。从此意义上说，奖励旅游可成为激励员，协助企业达到业绩，提高市场占有率的动因。另一方面，许多大企业奖励旅游作为培训和教育其员工的机会，帮助他们探究达到业绩的途径，相互交流经验，不仅提高了员工的工作热情和工作能力，对企业的发展无疑起着推动作用。

　　索尼，一直在不断自我改进中，在“实业人的使命”的企业理念的指导下，索尼立志成为一家真正优秀的公司，一家在全世界范围内广受信任和尊重的公司。拥有索尼的产品，保证用户能更简单更安全地享受到更便捷、更快乐的生活。此外，用户通过选择索尼，也支持着公司在环境保护方面所作的努力。日复一日，索尼不断追求创新，努力让明天更加美好。

　　索尼*有限公司成立至今18余载，经历风风雨雨的索尼集团在*取得了优秀的成绩。这当中少不了公司中优秀勤劳的员工的付出与努力。这些员工在为索尼集团的发展与壮大起着不可估量的作用。上至经理下至员工，每一个岗位都有着本身不可忽略的地位，只有

　　公司上下齐心一致，不分你我，为公司出谋划策，为企业努力工作，才换来现在的美好局面。对这些优秀员工以及特殊人才的肯定与奖励，有着积极的意义。精心设计的“非比寻常”的旅游活动，用旅游这一形式作为对这些员工的奖励，会进一步调动员工的积极性，培养员工团结互助，增强企业的凝聚力，让他们了解公司的人性化管理，鼓励他们为企业的发展继续奋斗及对他们所取得的业绩的奖励。

　　二、企业特性与背景分析

　　—索尼在华积极开展CSR活动

　　企业介绍

　　索尼(*)有限公司由索尼公司于1996年10月在北京设立，旨在统一管理和协调Sony在*国内的业务活动的全资子公司。作为在*的地区总部，它在*国内从事电子信息行业的投资，产品市场推广，顾客售后服务联络，并针对Sony在*的各所属企业进行宏观管理及广泛的业务支持，推动Sony在*市场业务的不断发展。

　　索尼CSR方针

　　索尼对社会应尽的核心责任即是通过创新和完善的商业运作提升企业价值。索尼认识到其经营活动会直接或间接地对其业务运营所处的社会产生影响。因此，完善的商业运作要求在经营决策时充分考虑利益相关方 (Stakeholders)即股东、客户、员工、供应商、商业伙伴、当地社会及其他相关组织的关注焦点。索尼将努力在遵守上述内容的基础上发展索尼的业务。

　　索尼将CSR活动分为三个部分：管理体制(企业统辖体制、Compliance体制、供应链管理)、索尼与公民(股东、客户、员工、社会)、索尼与环境三部分。

　　以下介绍索尼(*)有限公司的CSR部分相关活动：

　　(一)管理体制

　　一、强化Compliance体制：

　　贯彻执行《索尼集团行为规范准则》《索尼集团保密政策》与内部举报制度，诚实道德地开展业务活动。

　　二、加强供应链管理：

　　实行“绿色伙伴环境质量认证制度”，向供应商公开《索尼供应商行为规范准则》，要求其严格执行。

　　(二)索尼与公民

　　一、Customer Satisfaction 活动：

　　从客户观点出发改进产品和服务质量，贯彻执行《索尼CS宪（xian）章》和“客户观点举措”；

　　案例：

　　举办“Sony与您同行”用户座谈会，走遍全国近40个城市，与4000多名用户进行了面对面的交流；20xx年成立上海索尼互动中心，开展“安心、便利”主题活动，分别于20xx年荣获制造业最佳CRM实践奖、20xx年在CCM Award*客户关怀标竿企业评选中摘得“*客户关怀大奖”。

　　二、索尼与员工

　　在致力于尊重人权、就业机会均等的同时，推进员工多样性，尊重女性和注重女性员工的职业发展；以“全球本土化(全球化理念，本土化运营)”为基本理念，注重本地领导的培养，自20xx年开始，设立了以MBA课程为基础的“索尼CEIBS※1 管理开发课程”。 重视每一个员工的职业发展和潜力开发，除新员工的入职培训外，也为在职员工设计提供适时合理的各种在职培训；实施弹性工作制；实施职位等级制,根据员工的实力支付相应的薪酬; 表彰为索尼做出贡献的员工。

　　三、社会公益活动：

　　索尼(*)有限公司秉承“以技术贡献社会，做优秀企业公民” 和 “植根*，长远发展”的企业发展理念，在教育、文化艺术等诸多领域积极开展在华的社会公益活动：如索尼奖学金、索尼杯全国大学生电子设计竞赛、索尼爱心助学工程、索尼海外学生交流计划、索尼探梦科技馆、赞助北京国际音乐节、“Sony之夜反盗版演唱会”、北京高校Sony支持正版“活动月”、索尼世界遗产20xx特别关注——聚焦澳门等。20xx年索尼(*)有限公司在*的年度捐赠额为5200万人民币，20xx年4月荣获20xx年*十大慈善跨国企业排行榜榜首。

　　案例：

　　索尼杯全国大学生电子设计竞赛

　　1994年以来，索尼(*)与教育部和信息产业部连续十一年共同主办了“索尼杯全国大学生电子设计竞赛”。到20xx年止，活动预算达1000万元以上，参赛学生约达35000人。竞赛为培养学生的实践能力、创新意识和团队精神、推动素质教育的改革和高校教学建设提供了一个良好的*台，更为信息产业界搭建了一个宝贵的人力资源和在校大学生择业的桥梁。

　　索尼爱心助学工程

　　索尼(*)自20xx年开始启动“索尼爱心助学工程”——黑板工程，为贫困地区的小学捐赠黑板和课桌椅。截至20xx年，索尼(*)已在16个省60所学校开展了捐赠活动。

　　捐赠活动结束之后，索尼(*)还组织员工回访学校，与孩子们交流。捐助金额累计220万元人民币。

　　索尼海外学生交流计划

　　20xx年7月，索尼(*)正式启动一项以环保交流为主题的公益项目——索尼海外学生交流计划(SSPA(China))。来自京沪两地的20名优秀高中生参加了这次为期10天的环保之旅。

　　SSPA活动期间，学生们参观访问了索尼博物馆、环保展示馆，以及索尼出资兴建的家电回收利用工厂；与索尼总部员工的交流会，在索尼员工家庭中两天的日本家庭生活体验，增进了学生对日本文化的了解。学生们还和日本高中生一起动手建造30年后的理想环保城市模型。

　　(三)索尼与环境

　　遵循“保护环境、节约资源、实现可持续发展”的企业宗旨，索尼在业务运营中积极履行企业在环保方面的社会使命。目前，索尼(*)有限公司总部及在华运营的投资工厂都已通过了ISO14001环境管理体系国际标准认证，严格执行《索尼集团环境展望》与《绿色管理 20xx》，实行严格的产品化学物质管理和OEM绿色伙伴环境质量认证制度，积极开展防止全球变暖措施，努力推动资源的有效利用，实行环境风险管理，并在其开展业务的众多地区进行植树、美化城市环境等多种多样的社会贡献活动。

　　案例：

　　上海“纪念6.5世界环境日广场文化活动”、索尼林

　　上海索广电子有限公司(SSGE)在与供应商共同研究之后，积极开展包装材料循环利用活动。例如取代纸箱,用可循环利用的塑料箱作为装运零部件的中转箱；纸箱交由供应商回收和循环利用；杜绝重复包装和过度包装等。通过这一系列活动，大大降低了包装废弃物的数量。从05年6月实施该项目到06年3月，共与26家供应商达成了回收循环利用包装材料的共识，包装废弃物也削减了将近51.4%，累积削减123吨左右，*均每月削减15吨左右。

　　三、行程的特殊要求分析

　　索尼的企业理念是“对社会尽责”，并以“促进世界繁荣和实现人类幸福”为目标，不断进行创新、完善自我。索尼*有限公司普通员工，工作时比较繁忙。员工长期处于紧张工作状态之下，渴望得到放松，而且这当中多数为年青人，鉴于这一点，可推出探险、鬼屋、温泉等个性突出、探险性强及放松休闲的旅游产品；索尼总部设在日本东京，东京是亚洲第一大城市，各种旅游设施应有尽有，能够满足年轻人猎奇和向往繁华的需求。

　　同时，奖励旅游活动还要举行具有日本特色的主题晚会，或惊喜派对，让员工感到惊喜万分，难以忘怀。

　　四、奖励旅游细致规划

　　4.1奖励旅游活动名称

　　奖励旅游活动名称：索尼*有限公司“18周年庆·寻根之旅”奖励旅游

　　4.2奖励旅游主题

　　奖励旅游主题：同舟共济18载，寻根溯源美丽之旅

　　4.3旅游目的地设置

　　旅游目的"地：日本·东京

　　4.4活动时间

　　活动时间：20xx年10月14日——10月18日

　　4.5负责单位

　　负责单位：索尼（*）有限公司

　　4.5参与者

　　参与者：索尼*有限公司优秀员工（通过企业内部奖励机制挑选而来）

　　人数预计：150名

　　4.7旅游线路

　　旅游线路：北京-东京都港区索尼总部-富士山-五合目温泉-东京皇居-浅草寺-新宿-仲见世商业街-秋叶原

　　五、行程具体安排

　　索尼*有限公司“18周年庆·寻根之旅”奖励旅游，将仔细参考北京各大旅行社日本游线路酌情增减旅游项目。所有行程线路的安排，在时间和空间上都要确保其体验的优化和合理性。

　　5．1 第一天

　　【北京-东京】

　　索尼*有限公司参加旅游的员工集合，乘专车前往北京机场，乘飞机前往日本东京；抵达后，乘专车前往入住的酒店。

　　参观日本索尼东京都港区总部及产品陈列馆，了解索尼发展历程，进一步加强员工对索尼企业的认知与认同。

　　晚上为员工举行欢迎宴会，总裁、重要领导等分别致词，给予问候。

　　5．2 第二天

　　【东京-都港区】

　　当天是索尼*公司成立的18周年纪念日。在都港区索尼总部进行周年纪念暨优秀员工颁奖典礼，对这个特而有纪念意义的日志进行庆祝，并对这些年来对*索尼作出杰出贡献的员工分门别类进行颁奖。奖品主要为索尼总部制造的针对性限量版照相机以及其他适用的精密仪器，在外壳上喷漆喷上员工名字等奖品。

　　召开日本企业文化或者索尼企业文化讲座。邀请日本国内知名人士进行授课，并与员工一同合照留念。

　　晚上在礼堂或者入住的酒店举行“同舟共济18载，寻根溯源美丽之旅”的主题晚会。设置不同的环节以及贴心服务，让员工增加彼此的交流，同时也让他们倍感温馨。

　　5．3 第三天

　　【富士山-温泉-日本美食荟萃】

　　早餐后前往富士山登日本最高峰，爬完便安排在富士山脚下泡传统温泉，享受一番日式温泉的风格，同时享受日本寿司，刺身以及拉面等特别盛宴。

奖励方案 篇2

　　一、评选目的：

　　为全面了解评价公司员工的工作成绩，提高工作效率。有效激励表现优秀的员工，并树立公司模范，从而提高企业管理和精神礼貌建设水*，完成下达的各项任务指标，树立全心全意、争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的进取性和创造性，为此，特制定本方案。

　　二、评选名额：18人

　　优秀员工一等奖1人。

　　优秀员工2等奖2人。

　　优秀员工3等奖3人。

　　提高、鼓励奖6名。

　　最佳收银奖1人。

　　微笑天使奖2人。

　　最佳销售奖3人。

　　三、评选办法:

　　以“公正、公开、公*、透明”为原则，采取班组推荐，个人推荐，与主管推荐相结合的办法，贴合条件的候选人名额不限。

　　1、班组推荐的，半数以上签名确认生效。

　　2、个人推荐的，（必须对商场做出突出贡献）。或得到他人联名推荐。

　　四、评选程序：

　　1、初选，由主管筛选，报与楼层经理，上交办公室复选。最终经公司评审小组审查确认，候选人名单。经总经理会议后，评核、审定。

　　2、对候选人名单进行张榜，公示3天。

　　五、成立评审领导小组，及领导小组成员名单。

　　组长：

　　副组长：

　　小组成员：

　　六、评选对象：

　　锦和所有在职员工（中高层不参加本次评选活动）。

　　七、参加评选条件：

　　1、遵纪守法，无旷工、迟到、早退现象。爱岗敬业无较大工作失误者。

　　2、乐于助人，宽以待人，与同事和睦相处者。

　　3、专业技能超常者创造性地开展工作者。

　　4、拾金不昧，捡到财物后第一时间上交者

　　5、见义勇为，尊老爱幼者。

　　6、吃苦耐劳，对工作兢兢业业，没有丝毫怨言者。

　　7、舍小家，爱大家，开源节流，爱惜公共财务者。

　　8、真诚服务于每一位顾客，热情进取销售者等。

　　八、活动时间：

　　20xx年12月1日——20xx年1月1日

　　1、推荐时间——推荐表1月日之前。

　　2、公示时间：

　　3、颁奖时间：

　　九、表彰奖励：

　　优秀员工一等奖奖金300元。由董事长颁发荣誉证书。

　　优秀员工二等奖奖金200元。由总经理颁发荣誉证书。

　　优秀员工三等奖奖金100元。由总经理颁发荣誉证书。

　　鼓励提高奖奖精美记事本一个。由人事部经理颁发荣誉证书。

　　最佳收银奖奖金：100元。由财务部长颁发荣誉证书。

　　微笑天使奖奖金：100元。由总经理颁发荣誉证书。

　　最佳销售奖奖金：100元。由总经理颁发荣誉证书。

　　十、注意事项：

　　１、严禁管理人员滥用职权，以权谋私。

　　２、优秀员工人选以各部门基层员工为主。

　　３、管理层及评选小组应注重对员工的业绩收集和验证。

　　评出的优秀员工，将作为商场人才储备，优先培养、选拔、晋升。

奖励方案 篇3

　　为了隆重纪念20xx年“5.12”国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用。经研究决定，在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：

　　一、活动目的。

　　为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

　　二、活动主题。

　　以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。

　　三、领导小组。

　　成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下：

　　1、组长：xx。

　　2、副组长：xx。

　　3、成员：xx、xx、xx。

　　四、活动内容。

　　（一）评选“优秀护士”活动。

　　（二）争创“星级护士站”活动。

　　（三）开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛。

　　（四）召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

　　五、时间安排。

　　（一）xx月xx日前完成“优秀护士”和“星级护士站”的评选工作。

　　（二）xx月xx日前完成护理技能操作比赛。

　　（三）xx月xx日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

　　六、评选条件。

　　（一）“优秀护士”评选条件。

　　1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员。

　　2、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献。

　　3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象。

　　4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评。

　　5、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水*较高，成绩显著； 6。 近一年未发生重大护理差错事故。

　　（二）“星级护士站”评选条件。

　　1、护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范。

　　2、全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范。

　　3、团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。

　　七、评选办法和要求。

　　（一）各科室（护理单元）按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室（护理单元）限推荐“优秀护士”候选人一名；社区体检部可参照一个护理单元推荐。

　　（二）申报“星级护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于xx月xx日前报护理部，逾期视为自动放弃。

　　（三）医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。

　　（四）护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。

奖励方案 篇4

　　一、英才奖励

　　（一）原则：全面评价原则、全程评价原则、全员评价原则、公开、公正、客观原则。

　　（二）方法：

　　1、候选人条件

　　（1）学生本人提出申请。（2）家长推荐。（3）各学科的学习达到优秀的等次。（4）获得班主任及五个以上任课老师的推荐。（5）第一学期获得“梅、兰、竹、菊”任意一项奖励,或者是第二学期“梅、兰、竹、菊奖学记录卡”获得奖章总数在全班前八名。符合上述条件的学生可作为英才奖励的候选人。

　　2、评选程序：

　　（１）班主任根据条件确定班级候选人。

　　（２）班级候选人在班级进行2分钟演讲，全班投票评出２名年级候选人。

　　（３）年级级组长组织年级候选人开展演讲答辩会（由行政、教师、家长组成评审团）。

　　（４）年级级组长根据“成绩计算方法”选出３名“英才奖”学生。

　　3、计分方法：

　　（1）争章卡的成绩占40%。

　　（2）演讲答辩的成绩占30%

　　（3）获奖加分30%

　　注：a、以上奖励必须是由教育部门、*部门组织的正式的比赛，如果是其他部门组织的只取实际分值的50%。b、市、学校十佳少先队员按市、学校一等奖计算，优秀的按二等奖计算。

　　（三）奖励方式：

　　学期末由xx市雅居乐雍景园房地产有限公司出资，学校组织获得英才奖励的学生到香港、澳门或各省市地区富有教育特色和文化内涵的地方，交流学习，游历名山大川，领略风土人情。

　　二、梅、兰、菊、竹奖

　　梅：属综合类，奖给各方面全面发展的学生；

　　兰：属学习知识类，奖给勤奋好学，成绩优秀的学生；

　　竹：属创新类，奖给有探索求知精神、创新能力和社会实践能力的学生；

　　菊：属体艺类，奖给有艺术特长或者是有体育竞技能力的学生。

　　每项每班两名，发奖牌一个。

　　三、文明礼仪之星、进步之星、功勋之星

　　每月评选文明礼仪之星、进步之星、功勋之星一次，每班级（中队）每项各1名；每学年评选十佳文明礼仪之星、十佳进步之星、十佳功勋之星，全校每项各10名。

　　评比要求：

　　1、文明礼仪之星：文明礼仪规范，当月没有被扣分，且通过班级（中队）投票评选出来。

　　2、进步队员：是指原后进队员，当月经过努力有明显进步的，且通过班级（中队）投票评选出来。

　　3、功勋之星：当月的好人好事受到家长、社会表扬的队员；在区级以上（包括区级）的各项竞赛评比活动中获奖或在报刊、杂志上及各种新闻媒体上有文章发表，有事迹报道的队员都可被评为立功之星。

　　四、三好学生

　　（一）同时具备下列条件者才能被评为三好学生：

　　1．德育：热爱党，热爱祖国，热爱劳动，关心别人，乐于助人，集体荣誉感强，模范地执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范考核等第为优。

　　2．智育：各门功课学习刻苦、认真，语、数、英学期成绩优秀。其它学科考核成绩均不低于良好且最多只有两门考核成绩为良好。

　　3．体育：积极参加体育锻炼，认真上好两课两操，身体发育正常，体育达标，体育成绩良好，视力与上学期相比不下降。

　　4．*时能够经常参加社区公益活动和家务劳动，并得到有关人员的认可。

　　三好学生的评比每学期期末进行一次，每班30%。其评比程序是：对照条件，学生民主推荐（或学生自荐）确定候选人——班主任征求各学科教师意见确定名单——学生无记名投票——教导处审批。

　　五、其它奖项

　　1、优秀班（队）干，根据工作的积极性及成效，开展投票选举占班（队）干50%。

　　2、全勤奖：一学期迟到不超过3次（含3次），无请假与旷课、早退现象；优秀少先队员，每班15%；卫生小卫士，每班3名；友爱小天使，每班3名；纪律标兵，每班3名。

　　班(队)课制度

　　一、班(队)课是班主任（中队辅导员）按《中小学生德育大纲》和学校德育、少先队工作要求对全体学生进行整体教育的重要课程。

　　二、班(队)课是班主任（中队辅导员）工作的组成部分，也是班主任（中队辅导员）的重要职责，班主任（中队辅导员）必须努力学习，刻苦钻研，认真备好、上好班会。

　　三、开学初，德育处、少先队下发每学期班(队)课计划，按要求并根据本班级（中队）的实际情况安排班(队)课内容。

　　四、学校规定,周三下午第二节课为班（队）课（单周为班会课，双周为中队课），要求每学期要上好10次主题班班（队）课，要有详细教案，形式生动活泼，讲究教育实效。

　　五、班会不得被文化课占用。如班会被临时紧急任务冲击，必须及时补上。

　　六、德育处、少先队随时对班（队）课予以检查，并定期组织班（队）课的听课评比活动，每学期有一次大型的主题班（队）课观摩活动，以达到相互交流和促进的目的。

　　七、德育处定时检查每位班主任（中队辅导员）的班（队）课备课情况，并进行评比。并列为班主任评估内容之一。

　　八、班主任无故不组织班会的，经检查发现后要做旷职旷课处理。

　　红领巾监督岗制度

　　一、红领巾监督岗的目的是为了让孩子参与到学校的各项管理，督促小学生日常行为规范的实行，促进校风建设。

　　二、红领巾监督员由大队干部担任。

　　三、红领巾监督员的工作实行地段负责制，必须定时上岗，值岗时间必须佩戴值日标志，认真作好监督记载。

　　四、主要监督内容：文明礼仪、课间纪律、大课间活动（早操）、各项路队纪律、早读和午读纪律、班级清洁卫生、眼操质量。

　　五、在监督过程中，监督员遇到重大事件或难以解决的困难，应及时与值周、值日教师或大队辅导员联系，妥善解决。

　　六、红领巾监督岗工作由大队部统一负责和领导，实行周一例会制度，大队部每周总计一次，及时公布监督情况。

　　七、红领巾监督岗记载情况将列入中队实绩，作为月文明班级（中队）及期末先进班级（中队）的评比内容。学期结束，对表现突出的监督员进行表彰奖励；对不能胜任此项工作的队员，大队部有权及时调整。

　　学生请假制度

　　一、学生应自学按学校规定时间到要校学习或参加活动，不迟到，不早退。

　　二、学生因病、因事不能到校，必须凭医生或家长证明向班主任请假，因特殊情况无法及时请假者，须事后办理补假手续，无正常理由的作旷课论处。

　　三、学生请假两天以内，由班主任批准，二天以上，七天以内由教导处批准，七天以上，由校长批准。一学期内病、事假时间累计不得超过上课总数的三分之一，超过者，应办理休学手续。

　　四、学生请假到期满后，须及时办理销假手续，如需继续请假，应办理续假手续。

　　小 学 生 守 则

　　一、热爱祖国，热爱人民，热爱**。

　　二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校纪校规，遵守社会公德。

　　三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

　　四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

　　五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

　　六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

　　七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

　　八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

　　九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

　　十、热爱大自然，爱护生活环境。

　　小学生日常行为规范

　　一、尊敬*、*，会唱*，升降*、奏*时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

　　二、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

　　三、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

　　四、尊老爱幼，*等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

　　五、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

　　六、诚实守信，不说谎话，知错就改，答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力作到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

　　七、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

　　八、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

　　九、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

　　十、按时上学，不迟到、不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

　　十一、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

　　十二、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

　　十三、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

　　十四、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

　　十五、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

　　十六、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从对的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

　　十七、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

　　十八、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

　　十九、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

　　二十、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸咽、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

　　小学生日常行为规范（三字歌）

　　升* 要敬礼 唱* 要肃立

　　尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导

　　会使用 文明语 遇外宾 要知礼

　　帮残疾 乐助人 不打架 不骂人

　　要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

　　捡东西 要上交 借东西 要归还

　　不挑吃 不挑穿 惜粮物 节水电

　　爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好

　　不旷课 不迟到 对老师 有礼貌

　　上课时 用品齐 敢发言 多动脑

　　做作业 写工整 按时完 卷面净

　　广播操 要做好 炼身体 争达标

　　保视力 做眼操 三个一 要做到

　　集合时 快静齐 做值日 要积极

　　个人事 应自理 家务活 要学习

　　衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣

　　过马路 走横道 乘车船 要买票

　　买东西 按顺序 看影剧 不吵闹

　　保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草

　　迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧

　　烟酒赌 不能沾 不玩火 防触电

　　好与坏 要分清 坏行为 敢斗争

　　好习惯 早养成 有教养 益终生

　　小学生一日常规

　　一、早晨准时起床，动作迅速，整理好房间，佩戴校徽，少先队员要佩戴红领巾。

　　二、整理、带齐学习用品，离家时向家长告别，上学途中遇到老师、邻里长辈、同学要问好，遵守交通规则，不在路上追逐吵闹。

　　三、准时到校，每天第一次见到老师、同学问好。

　　四、因故不能到校上课应请假；到校后，不到放学时间不能随便离校，如需中途离校应向班主任请假。

　　五、到校后，要打开教室门窗，整理好课桌椅，然后自觉按规定打扫卫生包干区或参加早晨体育活动。

　　六、举行升旗仪式时，要整齐列队，面向*，肃立致敬。升旗、奏*时行注目礼，少先队员行队礼，唱*。

　　七、认真做早操、课间操和眼保健操。早操要按照口令使每个动作都到位，做眼保健操时要闭眼，按照口令按准穴位认真做。

　　八、上课时要认真遵守《小学生课堂常规》。

　　九、课间宜进行散步、望远等活动，不奔跑追逐，不大声叫喊，上厕所讲究文明，保持厕所清洁。进办公室要征得老师同意，不随便拿老师办公桌上的东西。

　　十、同学之间团结友爱，互相帮助，不欺侮小同学，与同学交谈要讲普通话，注意使用文明礼貌用语。

　　十一、爱护学校公共财物，保护学校花草树木，自觉注意环境卫生，积极参加值日生工作和学校大扫除，积极参加学校组织的各种劳动。

　　十二、认真参加课外兴趣小组活动或体育训练，不无故缺席。

　　十三、中午放学时，不争先恐后抢道，在学校食堂用餐时要有秩序，不在校园内边吃边玩，剩饭菜渣不随地乱抛，回家用膳的学生要准时返校。

　　十四、午间适当休息，不高声喧闹，不上街游逛，饭后体育活动应有节制，夏季要按规定安静午休、午睡。

　　十五、按时、按质、按量独立完成当天的作业和其他学习任务。

　　十六、见客人或其它学校教师来校，要热情、礼貌，要问好，不围观，不窃窃私语。

　　十七、认真参加学校的*，遵守会议纪律。

　　十八、放学后，值日生应认真做好清洁卫生工作，关锁教室门窗，离校时要和老师说“再见”，按时排队回家。

　　十九、晚饭前适当游戏。但是，不玩火，防触电、防溺水，不做危险性游戏；做力所能及的家务，搞好自我服务，常为邻里、烈军属、孤寡老人做好事；遇到坏人坏事要主动报告，勇敢机智地进行斗争。

　　二十、晚饭后，认真作好预习复习工作，独立完成家庭作业，适当观看适合小学生的电视节目和书刊。

　　二十一、睡前与家长交谈一天的生活、学习情况与心得。

　　二十二、按时就寝，不躺在床上看书、看电视。

　　礼 仪 常 规

　　一、参加升*仪式，衣着整洁，脱帽、肃立、行队礼或行注目礼；唱*严肃、准确、声音洪亮。

　　二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

　　三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

　　四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手鼓掌、右行礼让，回答问题起立。

　　五、进校第一次见到老师，行礼问好；上下课，起立向老师行鞠躬礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或房室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校向老师、同学道别。

　　六、家中吃饭请长辈先就座；离家或回到家与家长打招呼。

　　七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

　　八、对待老、幼、妇、残、孕和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重、帮助残疾人。

　　九、递送或接受物品起立并用双手。

　　十、参加*守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。

奖励方案 篇5

　　一、目的

　　为了使人力需求能得到及时满足，有效缩短招聘时间，提高招聘效率，公司拟打算拓宽及强化管理内部介绍招聘渠道，从而激发内部介绍的进取性，特制定本奖励方案。

　　二、适用范围

　　适用于对公司员工内部介绍之奖励(人事行政部人力资源管理人员除外)。

　　三、职责

　　1、人事行政部负责对员工内部介绍信息地记录与统计整理，按本方案对贴合奖励条件的内部介绍办理奖金的领取手续。

　　2、财务部按本方案发放相应奖金。

　　3、各部门负责人向属下人员宣导本奖励方案，激励下属踊跃向公司推荐适用的人才。

　　四、原则

　　1、内部介绍人员必须贴合岗位要求。任何员工不得借内部介绍之名，行走关系之实，将不贴合岗位要求的人员介绍给公司。

　　2、管理人员内部介绍的员工，被录用后原则上不得安排在与介绍人同一个部门。

　　五、资料

　　1、奖励办法

　　1.1介绍人事先到人事行政部作推荐备案，介绍所推荐人员情景，经面试合格后办理手续，同时人事行政部在《员工内部介绍记录表》中作好记录。推荐备案必须在被介绍人面试前进行，否则所录用员工不视为是内部介绍。

　　1.2被介绍人满3个月并且未出现警告以上行政处分，介绍人可享受100元奖励;被介绍人工作满6个月并且未出现警告以上行政处分，介绍人可再享受100元奖励。

　　1.3年度内部介绍评比：员工每介绍1人入职工作满1个月，给予介绍人1分的积分;满3个月，给予介绍人1。5分的积分;工作满6个月，给予介绍人2分的积分。员工全年度总积分到达6分，即有资格参加年度内部介绍评比。总积分第一名，奖励500元;第二名，奖励300元;第三名，奖励200元。若出现并列名次时，以介绍人所介绍员工的总工作时长进行取舍。

　　2、奖励程序

　　2.1被介绍人工作到达规定的时间，介绍人即可向人事行政部申请奖励。招聘专员按照本奖励方案的规定，协助办理奖金领取相关财务手续，并要求介绍人领取奖金时在《员工内部介绍记录表》中作好签名。

　　2.2年度内部介绍评比由人事行政部负责。人事行政部按照评分原则，统计各介绍人所介绍的员工人数及工作时间，进行评比，确定名次，发放相应奖金并张榜公布。

　　3、本方案解释权归人事行政部

　　六、相关表单(见附表1)

奖励方案 篇6

　　一、指导思想

　　为营造爱学习、会学习的良好氛围，引导学生主动学习、提升对学习的重视程度，学校决定对在20xx～20xx学年第二学期期中考试中取得年级总成绩排名前20的学生发放奖励。具体办法如下：

　　二、领导小组

　　组长：陈聂图

　　副组长：杜建军、李奕奕

　　成员：李博文、李晶晶、董徐宁、胡家文、许雪皎

　　三、具体方法

　　1、各班级按期中考试统一考试科目统计成绩，按总成绩高低排名，学校对年级排名第一至第二十名的学生统一发放物资奖励和奖状。

　　2、奖励标准：10元/生，奖状100元，合计1500元。

　　3、由教务处根据各年级上报的成绩表进行人员统计并上报学校审批。

　　4、经校领导研究决定后，公布奖励名单并发放奖励。

　　5、以班级为单位在早操时间统一发放奖励到相应学生。

　　6、根据学校教务处5月9日下发的《关于做好期中考试质量分析和班级成绩统计的通知》的要求，截止5月17日仍未更改提交班级成绩表的班级不纳入奖励范围。

奖励方案 篇7

　　本奖励方案由四部分组成：一是单科综合成绩市名次奖，二是班集体成果奖，三是艺体重中奖，四微机教师学生过关奖。

　　一、单科综合成绩市名次奖

　　按各学科市名次（全市44个单位），全市第一名奖800元，第二名700元，第三名600元，第四名500元，之后每下降一个名次，少奖10元。

　　二、班集体成果奖

　　根据各班重中上线人数（含艺体重中）、前7500名上线人数，按照重中每上线一人奖励40元、前7500名每上线一人奖励30元的办法奖励到班级集体，首先奖励班主任抽取10%，剩余的再根据中考各学科的工作量权重分配，教多个班的，参与每个班的分配。分配比例：语数英0.5，理化0.333,史政地生0.25；地理生物按6个班政史总额*均到1个班，再按所教班数分配。

　　三、艺体重中奖

　　按考取重中人数，对音体美专任教师进行奖励，考取艺体重中每人奖励150元，直接奖励到专任教师。

　　四、微机教师学生过关奖

　　谢金辉奖200元。

　　备注：

　　1、因没考理化生实验，取消了07年理化生实验教师、实验员每人30元的决定。

　　2、教导主任1人、负责毕业班的校委会1人，级部主任1人各抽奖金200元。

　　3、核算分配小组成员：王汀 王树亮 *良 李华锋

奖励方案12篇（扩展5）

——关于奖励方案四篇

关于奖励方案四篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的奖励方案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

奖励方案 篇1

　　为调动初三全体科任教师的工作积极性和敬业精神，确保每年中考成绩有新的突破和提升，特制定本方案。

　　一、奖励原则

　　鼓励团结协作，注重教学管理，学科成绩突出，体现优劳优酬。

　　二、考核奖励条件

　　1、本学年毕业班无任何重大安全事故；

　　2、中考成绩达到沙井民办学校毕业年级*均水*；

　　3、中考成绩达到宝安区民办学校毕业年级*均水*；

　　4、中考个人总成绩达到600分及以上的成绩；

　　5、中考个人单科达到“A”、“A+”等级的；

　　6、体育成绩*均分达到80分及以上的；

　　7、体育成绩单项达到“A+”的。

　　三、奖励方案：

　　第一部分：文化课学科奖励

　　1、团队优秀奖励：

　　（1）初三一学年内学生未出现任何安全事故，奖励所有科任教师（语文、数学、英语、科学、历史与社会、体育）每人100元，班主任200元，此项不重复计算；

　　（2）中考总分标准*均分达到430分（去年*均分为410.58），奖励团体（包括行政）1500元；每超过5分增加100元。

　　（3）学生单个标准总分每突破一个600分奖励团体（包括行政）1000元；每突破一个700分奖励团体20xx元

　　2、学科单项奖：

　　语文、数学、英语、科学、历史与社会各科每达到一个“A+”等级奖励本科教师200元；达到“A”的奖励100元。

　　第一部分两项奖励可混合计算。

　　第二部分：体育学科奖励

　　体育教师奖励：

　　1、*均分到达80分奖励100元，每超过5分奖励100元。

　　2、学生单个等级每达到一个“A+”奖励100元；学生单个等级每达到一个“A”奖励30元。

　　第三部分：行政管理奖励

　　1、初三一学年内没有出现任何安全事故奖励值周行政每人300元。

　　2、中考报名、综合评价、英语口语、口语模拟考试、一模、二模、三模、中考等有关中考各项组织工作顺利进行，未出现任何失误的奖励行政负责人300元。

奖励方案 篇2

　　为全面推进初中毕业班工作，加强学校教育教学工作，挖掘优质教育资源，调动教师教学积极性，促进教育质量的提高，树立质量兴校的办学意识，为高一级学校培养更多、更优的人才，特制定《中考奖励方案》。

　　一、奖励的基本原则

　　1、实施目标管理：达标有奖，超标重奖。

　　2、加强团队建设：既奖年级整体，又奖教师个体，学科奖励到科。

　　3、坚持精简、效能的原则：化繁为简，易于操作。

　　4、分级管理的原则：奖金分配的具体细则由年级组自行制定。

　　二、年级组中考目标及其奖励

　　1、面向全体学生，坚持保学控流。中考参考率99%以上（以应参加中考的学籍人数为基准）。

　　2、坚持教书育人。班风优良，学风浓厚，学生无违法行为，无严重违纪行为。受到学校记过以上处分的人数低于年级学生总人数的百分之三。

　　3、同时完成本条1、2款二项指标，中考合格率全区第一，按年级任课教师总人数的1500元∕人的标准给予年级组集体奖励。每下降一个名次，减少奖金200元∕人，奖励到区内第四名止。

　　4、中考合格率居区内三所完全中学第一，按年级组任课教师总人数800元∕人的标准；中考合格率居区内三所完全中学第二，按年级组任课教师总人数600元∕人的标准，给予年级组集体奖励。

　　5、三年巩固率达99%，奖励每班1000元。

　　以上奖励不重复计奖，就高不就低。

　　三、进步奖

　　以市*合格率为基础，达市*奖励年级组20000元，超市*1个百分点奖励5000元，当达到区合格率前四名时每上升一个名次奖金提高20%，全区第一名奖金加倍。

　　四、优生奖：

　　初三毕业生中考学生成绩达到一类重点线，按800元∕人的标准，达到二类重点线按600元/人的标准计发奖金给年级组。

　　五、学科优秀奖

　　1、凡中考学科成绩合格率达到或超市*（到科不到人），且在全区校合格率排第一名的，每一科奖金1000元/人。第二名分别减半，第三名均为300元/人。

　　2、中考学科成绩优秀率居全区第一，每一学科奖励500元/人，奖励到备课组。第二名减半。

　　六、奖金分配的基本原则

　　1、凡集体目标奖，一律以成绩和课时为标准发放到人。分配细则在学校指导下由年级组制定，并报学校审定。

　　2、参与奖金分配的人员为初三年级任务任课教师（参与奖金分配的人员为初三年级任务任课且考试分数记入升学总分的教师，初二生、地和纳入升学分数初三体育任课教师则按分数比例分配奖金）。联点的行政干部可享受年级目标奖的基本奖金，但不得高于年级组的人*奖金。

　　七、本办法自教代会通过之日起执行，三年之后再修订，其解释权归校长室。

奖励方案 篇3

　　一、名词解释

　　1、云广告：又叫精准广告，公司推出的一款互联网产品，是一个互动、精准、诚信、专业的超大网络广告发布*台，可为客户提供全方位的互联网广告服务。

　　2、红通币(H币)：公司秒结秒算客户奖金的代用货币，也是公司与客户、客户与客户之间通行的货币。1H币等于1元人民币。

　　3、*安通道：又叫生命线，客户注册加盟时所在实点位置的那条通道。

　　4、财富通道：又叫财富线，客户符合公司规定条件时，系统自动分配给客户的那条通道。客户在*安通道直接推广1个云广告位即有资格开通财富通道。

　　5、全球一条线借力通道：公司将全球所有加盟的客户全部按注册激活时间先后顺序排列在一条线上互相借力发展的那条通道。

　　6、点位：每个客户注册加盟时都有两个点位：一个在全球一条线借力通道上，叫借力点位;一个在*安通道上，叫实点位。

　　7、拐：自己的财富通道主线叫1拐，自己财富通道主线上所有客户再开通的"财富通道叫2拐，以此类推。

　　8、注册：初次缴纳2个月云广告租赁费220元，并激活成功。

　　9、续费：客户第三个月起每月重复缴纳云广告租赁费110元，并缴费成功。

　　二、客户资格

　　云广告位租赁费110元/月。初次缴纳2个月(220元)租赁费租用公司1个云广告位，即成为公司客户。第三个月起，每月按时续交租费1次。所有客户免交公司网络使用维护费。所有客户可以使用云广告宣传合法信息，并有资格宣传推广云广告位获取推广奖励。

　　三、客户待遇

　　(一)新人注册加盟时各星客户所拿奖金：

　　1、一星客户：初次缴纳2个月(220元)租赁费租用公司1个云广告位，即成为公司客户。。

　　一星客户获得全球一条线借力通道本人点位后自动下滑压缩20个点位所开财富通道3拐内无限深度注册点点2H币奖金。

　　2、二星客户：直接推广1个云广告位同时开通财富通道即成为公司二星客户。

　　二星客户除获得一星客户奖金外：

　　(1)再获得全球一条线借力通道直接推广客户点位后下滑压缩10个点位所开财富通道主线(1拐)无限深度注册点点1H币奖金。

　　(2)再获得自己*安通道直接推广客户所开财富通道主线(1拐)无限深度注册点点15H币奖金。同时再获得这个直接推广客户所开财富通道主线所推荐的所有客户再开通的财富通道主线(1拐)无限深度注册点点15H币奖金。

　　3、三星客户：开通财富通道并在财富通道直接推广1个以上云广告位即成为公司三星客户。

　　三星客户除获得一星和二星客户的奖金外：

　　(1)再获得自己财富通道所有客户在全球一条线借力通道点位后下滑压缩10个广告位所开财富通道主线(1拐)无限深度注册点点1H币奖金。

　　(2)再获得自己财富通道前5拐无限深度注册点点5H币，后10拐无限深度注册点点2H币奖金，共计15拐奖励。

　　(二)续费后各星客户除获得第(一)部分奖金外，还可以获得以下奖金：

　　1、获得*安通道从自己实点位后压缩60层内所有广告位续费点点1H币奖金，只要续费，每月重复获得一次奖金。

　　2、获得财富通道从自己实点位后压缩60层内所有广告位续费点点1H币奖金，只要续费，每月重复获得一次奖金。

　　3、获得自己财富通道主线(1拐)上广告位无限深度续费点点15H币奖金，只要续费，每月重复获得一次奖金。

　　4、获得自己财富通道上所有客户所开财富线5拐内广告位无限深度续费点点5H币奖金。只要续费，每月重复获得一次奖金。

　　四、重复消费

　　公司采用消费代替销售的方式，客户每月重复消费110元，每月重复获得奖励。公司因而持续稳定倍增长久发展。

　　五、秒薪结算

　　客户奖励全部实行秒结秒算。在初次缴费激活客户的1秒钟内，所有奖励同时以红通币的形式分发到应得奖励的客户后台H币明细账户里。客户可以随时在会员之间互相兑现，也可以随时向公司客服申请提现。

　　六、客户义务

　　客户必须每月准时缴纳110元云广告位租用费。当月没有在应交对应日之前上交云广告位租用费的，不领应交对应日之后的云广告位提成返点。系统在其本人补交日前会跳过其本人按以上办法奖励其他人，本人提成返点从补交日开始领取(以后按这个日期计算)。如果客户连续3个月没有缴纳云广告位租用费(不论缺几个月的只需补一个月的云广告位租用费110元)，公司取消其客户资格。

　　公司不允许客户提前续费，更不接受一次多月提前缴费。客户必须在应缴费当天之前存够续费的110个红通币，系统会自动给你续费。

　　注意：应缴费对应日是指客户激活当日或补交租用费之日，如果当月没有此日，则按此月最后一日计算。公司系统后台会有提示。

　　七、云广告位转让

　　云广告位可以凭密保资料转让。客户最初登记的邮箱(实名认证含身份证和手机号)是识别其身份的重要凭证之一。客户切记密保资料，密保露等于转让账号。

　　八、在校学生，军人，不得参与本活动。

　　九、所有客户必须遵守公司营运守则和所在国法律法规。

　　十、本奖金制度最终解释权归红通公司。

　　特别说明：

　　1、所有新老客户全部按加盟时间先后顺序排在一条线借力发展，享受制度规定利益。

　　2、本着“扶助弱势群体”的根本宗旨，从本制度发布实施之日起到6个月内，加盟红通并经实名认证第一个广告位且连续续费但没有收回本金(660元)的客户，经本人提出申请，公司在第七个月无条件给予补足本金差额，同时收回点位，确保红通家人不受一分钱损失。

　　3、本办法实施日期，以网站公布时间为准计算。

　　红通制度第一项

　　一星客户获得全球一条线借力通道本人点位后自动下滑压缩20个点位所开财富通道3拐内无限深度注册点点2H币奖金。

　　举个例子 20个点位都开财富线了 他们的财富线都发展了10个点位，(一拐)。并且这里所有人也开财富线了，他们的财富线深度也都是10个点位，(二拐)。并且这里所有人也开财富线了，他们的财富线深度也都是10个点位，(三拐)，你算算点点2元，你可以拿多少钱?

　　答： 20个都开财富线都是10个深 就是200个点位 点点2元 就在一拐上拿400元。

　　一拐的200个点位 开财富线 都是10个深 就是20xx个点位，点点2元 就是4000元 这是2拐的

　　二拐的20xx个点位 开财富线 都是10个深 就是20000个点位，点点2元 就是40000元 这是3拐的 1拐400+二拐4000+三拐40000=4440元

　　接刚才那道题 要是他们下个月每个推广1个广告位 你只是续费110 你的*安通道没有人 财富线也没有人 你还是没有推广 你这个月可以拿钱吗? 要是可以拿，拿的是什么钱?拿多少?

　　答：应该还是44400元 因为就新增加了22200人

　　接刚才那道题 要是再下一个月 他们每人还是发展一个 我还是收入44400元吗?

　　答： 44400人 每人发展一个就是新进44400人 点点2元 就是88800元。

　　2题 还是这到题 如果你推荐1个 他在借力线上的点位看好是你下滑的20个点位的第10个点位 你又可以拿多少钱?

奖励方案 篇4

　　一、目的：为了表扬先进，激励后进，提高员工工作进取性，特制定此制度。

　　二、奖励涉及对象：公司所有员工。

　　三、奖励方式：精神奖励、物质奖励。

　　四、奖励事项分类：

　　1、重量级奖励

　　员工涉及到如下事项，可享受100元—500元的经济奖励、100元—300加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体情景由公司领导和人事部门作出)

　　(1)在完成公司工作、任务方面取得显著成绩和经济效益的;

　　(2)对公司提出合理化提议进取、有实效的;

　　(3)保护公司财物，使公司利益免受重大损失的;

　　(4)在公司、社会见义勇为，与各种违法违纪、不良现象斗争有显著成绩;(颁发荣誉证书)

　　(5)对突发事件、事故妥善处理者;

　　(6)一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公、事迹突出的;

　　(7)全年出满勤的;

　　(8)为公司带来良好社会声誉的;

　　(9)其他应给予奖励事项的。

　　2、一般性奖励：

　　员工涉及到如下事项，可享受50元—200元的经济奖励、50元—200元加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体情景由公司领导和人事部门作出)

　　(1)品行优良、技术超群、工作认真、克尽职守成为公司楷模者;(颁发荣誉证书)

　　(2)领导有方、业务推展有相当成效者;

　　(3)参与、协助事故、事件救援工作者;

　　(4)遵规守纪，服从领导，敬业楷模者;

　　(5)主动进取为公司工作，提出合理化提议，减少成本开支，节俭资源能源的员工;

　　(6)拾金(物)不昧者。

　　员工处罚制度

　　一、目的：为了促进公司各项规章制度更好执行，严肃工作纪律，特制定此制度。

　　二、处罚涉及对象：公司所有员工。

　　三、处罚方式：

　　(1)通报批评;

　　(2)一次性罚金;

　　(3)减薪;

　　(4)留用察看;

　　(5)辞退;

　　四、处罚事项分类：

　　1、重量级处罚：

　　1、故意造成重大过失，造成重大损失;

　　扣除当月工资及员工管理费后无条件辞退;需要时要承担相应的民事或刑事职责，相关费用自理。

　　2.损失遗失公司重要物品、设备;

　　1000元以上(含1000元)视经济本事至少赔偿原价的20%—50%，并扣除当月工资及员工管理费后辞退;

　　500元—1000元(含500元)视经济本事至少赔偿原价的80%，并扣除当月工资及员工管理费后，留用察看;

　　500元以下，无条件照假赔偿，并扣除当月工资及员工管理费后减薪100元。

　　3.违抗命令或威胁侮辱上级领导;

　　员工大会通报批评，视情节严重程度减薪100元—200元。

　　4.包庇职员舞弊，弄虚作假;

　　员工大会通报批评，视情节严重程度减薪200元—300元。

　　5.泄露公司机密;

　　员工大会通报批评，视情节严重程度减薪300元—500元、留用察看或辞退。

　　6.品行不正，有损公司名誉;

　　员工大会通报批评，视情节严重程度减薪300元—500元、留用察看或辞退。

　　7.没有及时阻止危害公司事件，任其发生;

　　员工大会通报批评，视情节严重程度减薪300元—500元、留用察看或辞退。

　　8.全年旷工达4天以上;

　　员工大会通报批评，并处一次性罚金100元—500元(视级别不一样而定)。

　　9.在公司内打架，从事不良活动。

　　员工大会通报批评，并处一次性罚金100元—500元(视级别不一样而定)、留用察看或辞退。

　　10、造谣滋事。

　　员工大会通报批评，视情节严重程度减薪300元—800元、留用察看或辞退。

　　二、一般性处罚：

　　1、玩忽职守或督导不力而发生损失;

　　员工大会通报批评，视情节严重程度处罚金100元—500元(视级别不一样而定)。

　　2.未经许可擅自使用权限外之物品、设备;

　　员工大会通报批评，视情节严重程度处罚金50元—300元。

　　3.工作不力，屡劝不听者;

　　员工大会通报批评，留用察看或辞退。

　　4.服务态度恶劣，与客户争吵，影响公司声誉;

　　员工大会通报批评，处一次性罚金50元—200元，屡犯者留用察看或辞退。

　　5.在公司内喧哗、扰乱秩序、吵架、不服纠正者;

　　员工大会通报批评，处一次性罚金50元—200元，屡犯者留用察看或辞退。

　　6.连续3次不参加公司重要活动;

　　员工大会通报批评，处一次性罚金100元—300元。

　　7.连续旷工2天;

　　员工大会通报批评，处一次性罚金100元—300元。

　　8.对各级领导态度傲慢，言语粗暴;

　　员工大会通报批评，视情节严重程度减薪100元—200元，屡犯者留用察看或辞退。

　　三、轻微处罚：

　　1.工作时间处理私人事务;

　　员工大会通报批评，处一次性罚金30元—100元。

　　2.教育培训无故缺席;

　　员工大会通报批评，处一次性罚金50元—200元;屡犯者减薪或留用察看。

　　4.工作时间未经许可擅自离岗;

　　员工大会通报批评，处一次性罚金10元—50元。

　　5.浪费公司财物;

　　员工大会通报批评，视情节严重程度处一次性罚金30元—300元。

　　6.遇十分事故，故意回避逃离者;

　　员工大会通报批评，视情节严重程度处一次性罚金100元—500元。

　　7.服装仪容经常不整者;

　　员工大会通报批评，视情节严重程度处一次性罚金30元—200元。

　　8.多次发生迟到早退现象，不按规定请假、销假;

　　员工大会通报批评，处一次性罚金50元—200元;屡犯者减薪或留用察看。

　　9.委托或受托他人出勤或签到。

　　员工大会通报批评，处一次性罚金10元—50元。

奖励方案12篇（扩展6）

——精选奖励方案模板9篇

精选奖励方案模板9篇

　　为了确保事情或工作有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的奖励方案9篇，欢迎大家分享。

奖励方案 篇1

　　本奖励方案由四部分组成：一是单科综合成绩市名次奖，二是班集体成果奖，三是艺体重中奖，四微机教师学生过关奖。

　　一、单科综合成绩市名次奖

　　按各学科市名次（全市44个单位），全市第一名奖800元，第二名700元，第三名600元，第四名500元，之后每下降一个名次，少奖10元。

　　二、班集体成果奖

　　根据各班重中上线人数（含艺体重中）、前7500名上线人数，按照重中每上线一人奖励40元、前7500名每上线一人奖励30元的办法奖励到班级集体，首先奖励班主任抽取10%，剩余的再根据中考各学科的工作量权重分配，教多个班的，参与每个班的分配。分配比例：语数英0.5，理化0.333,史政地生0.25；地理生物按6个班政史总额*均到1个班，再按所教班数分配。

　　三、艺体重中奖

　　按考取重中人数，对音体美专任教师进行奖励，考取艺体重中每人奖励150元，直接奖励到专任教师。

　　四、微机教师学生过关奖

　　谢金辉奖200元。

　　备注：

　　1、因没考理化生实验，取消了07年理化生实验教师、实验员每人30元的决定。

　　2、教导主任1人、负责毕业班的校委会1人，级部主任1人各抽奖金200元。

　　3、核算分配小组成员：王汀 王树亮 *良 李华锋

奖励方案 篇2

　　第一条为鼓励我校学生德、智、体全面发展，培养德才兼备的高素质人才，根据《关于省属普通高等学校有关经费开支标准的通知》（吉教计字〔**〕84号）的有关规定，结合我校实际，制定本办法。

　　第二条奖励分个人奖和集体奖。个人奖主要包括奖学金和单项奖（优秀学生干部、三好学生、优秀学生标兵和优秀毕业生等）；集体奖主要包括先进班级和先进文明寝室。

　　第三条奖励原则和方式。坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则。奖励方式分为通报表扬、授予荣誉称号、颁发荣誉证书、发给奖品或奖金等。

　　第四条单项奖类别及评选办法

　　（一）优秀学生干部

　　按年级在籍学生人数8%的比例（被评为先进学生会的系人数增加1-2人）每学年评定一次，由学校授予“优秀学生干部”称号，发给一定数额的奖金和荣誉证书。评定条件如下：

　　1、模范遵守《高等学校学生行为准则》，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。

　　2、热爱社会工作，热心为同学服务，有吃苦耐劳精神，有组织管理能力，工作积极肯干，认真负责，工作效果好。

　　3、坚持原则，办事公道，谦虚谨慎，以身作则，勇于开展批评和自我批评，在同学中有较高的威信。

　　（二）三好学生

　　按不超过年级在籍人数7%比例每学年评定一次，所在班级被评为先进班级的可适当增加评选比例，由学校授予“三好学生”称号，发给荣誉证书。评定条件如下：

　　1、模范遵守《高等学校学生行为准则》，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。

　　2、身体素质达到《国家体育锻炼标准》的规定标准，即体育达标。

　　3、每学年两学期均获得奖学金。

　　（三）优秀学生标兵

　　每学年在二、三年级学生中，评选一定数量的优秀学生标兵，召开表彰大会，颁发荣誉证书和奖品。学校组成大学生典型事迹报告团，每年9月份为新生开展巡回报告。同时，择优推荐参加全国及省内各类学生先进典型的评选活动。

　　优秀学生标兵类型包括：学习标兵、学生干部标兵和自强自立标兵。评定条件如下：

　　1、基本条件：热爱祖国，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，关心国家大事；模范遵守国家的法律法规和校规校纪；积极参加集体活动和社会实践活动并取得突出成绩，诚实、守信，具有良好的道德品质。

　　2、具体条件：

　　（1）学习标兵：**党员；热爱所学专业，勤奋学习，每学期均获一等奖学金并获得国家或省奖、助学金。

　　（2）学生干部标兵：**党员；充分发挥先锋模范作用，能够创造性地开展学生干部工作，在学生中有较高的威信；热爱所学专业，勤奋学习，每学期均获二等以上奖学金，曾获得校“优秀学生干部”称号。

　　（3）自强自立标兵：热爱所学专业，勤奋学习，曾获得二等以上奖学金或获得国家励志奖学金；热爱集体，团结同学，积极参加社会公益活动和志愿服务活动；具有顽强的毅力，能够克服学习、生活中的各种困难，有突出事迹，充分体现“自强自立”精神。

　　（四）优秀毕业生

　　按不超过毕业年级学生总数的5%每学年评定一次，由学校授予“优秀毕业生”称号，发给优秀毕业生荣誉证书。评定条件如下：

　　1、获一、二等专业奖学金6次或6次以上。

　　2、毕业论文良好以上。

　　（五）其他单项奖的评选和奖励，由各有关部门会同学生处评定。

　　第五条先进班级评选办法

　　每学年评定一次，比例为全校班级数的10%左右，由所在系上报先进班级事迹材料，学生处审核批准，授予先进班级称号。

奖励方案 篇3

　　为进一步提高教育教学质量，增强学校竞争和生存能力，调动教师的工作积极性，体现向九年级毕业班倾斜的原则，鼓励教师集体合作，体现优教优酬、多劳多得，经校领导组讨论研究，特拟定20xx年中考奖励方案：

　　1、集体奖（奖金颁发到班级）

　　（1）、省示范高中（以达到省示范高中录取分数线计算）

　　根据历史和现实的情况，学校确定各班应完成的指标数，以完成指标和超标情况确定奖金数额，按中考各科的分值按比例分配。（参与分配的为九年级第二学期授课教师）

　　各班分配指标情况：

　　班级每超一个统招生增加奖金400元，每超一个指标生增加奖金200元；（分项计算）　　各班完成以上指标，得奖金790元；（就高不就低）

　　（2）、市示范高中（以达到市示范高中录取分数线计算）

　　学校不分配指标，以实际录取人数计算奖金。

　　市示范高中：统招生每录取一人奖金100元，指标生每录取一人50元。

　　(3)、普高（达普高分数线）

　　普高每录取一人奖金30元。

　　说明：a、择校生以实际分数所达到的层次为准。

　　b、只看分数，不论资格。

　　c、各类奖项不重复计算。

　　d、中考报名时回校的学生中考成绩不计入班级。

　　2、学科奖（奖给学科教师）

　　(1)、学科名次（*均分）达到全县前1―5名，奖金200元；6―10名，奖金100元。

　　（2）、学科名次（*均分）高于学校总名次，每高一个名次奖30元。（以教育局提供资料为准）

　　（3）、以全县科均分为基准，每增1分奖50元。（以教育局提供资料为准）

　　3、班主任管理奖

　　（1）、班级完成以上指标奖200元。（就高不就低）

　　（2）、班级每超一个统招生奖100元，每超一个指标生奖50元。（分项计算）

奖励方案 篇4

　　社会群体：

　　是指具有必须的工作经验并取得必须的工作成绩的应聘者。这一群体具有不易改变的习惯、自我中心的影响和必须的工作价值等特性。他们再择业或基于良好的地理位置与工作条件；或基于良好的职业发展机会与前景；或基于企业强大的生命力；或基于丰厚的薪酬福利待遇；或基于家庭的因素。与之对应的在激励上或供给便利的生活条件；或供给良好的职业发展机会，进行工作设计；或供给较高的薪酬福利。这种再择业的动机是复杂的，不是单一的，所以获取这样的动机至关重要。这就需要企业招聘者在面试过程中运用各种方式获取求职者的择业动机。

　　毕业生群体：

　　是指刚从学校毕业的应聘者。这类群体具有职业区空白、可塑性强、职业自我定位模糊、思维活跃、求知欲强、易于比较和表现等特性。从近几年就业状况调查来看，这类群体在择业时更看重的是良好的地理位置与工作条件、良好的资讯条件、较高的薪酬福利待遇和更好的培训与发展机会。所以在经过双向选择进入企业之后，企业更应根据各自的职业兴趣与专业为其供给良好的发展、锻炼机会和资讯获取渠道。尤其重要的是鉴于其经济上的拮据，根据其业绩供给其相对于市场中位甚至偏上的薪酬水*。正是因为很多企业忽略了这一点，认为“我的价位是最好的”，而导致了很多优秀毕业生的流失。

　　内部员工群体：

　　是指直接在企业内部岗位之间应聘的员工群体。这一群体具有必须范围的组织社会化，已经理解了企业文化，但对于新岗位具有陌生性。对于这一群体的激励更应侧重于根据业绩的考核给予相应的荣誉感、成就感与物质激励。

　　充分分析不一样类型新员工的入职动机，采用差异化的激励方式，在利用物质激励的同时，充分发挥非物质激励的效应，对提高整个新员工的价值效应具有不可估量的作用。期望以上愚见，能对人力资源激励实践有所借鉴。

奖励方案 篇5

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针精神，牢固树立质量立校意识，狠抓教学工作，敢于直面困难，夯实基础，着力解决目前面临的困境，团结协作，求真务实，开拓创新，积极进取，为夺取20xx届毕业班工作的胜利而努力奋斗!

　　二、情况分析

　　1、本届学生打卡数 人，转入 人，转出 人，应考人数 人，现有在籍学生： 班 人， 班 人， 班 人，合计 人，巩固率 %。八年级生理会考与考人数 人。

　　三、奖罚方案

　　1、集体奖

　　⑴初中毕业会考四率总评达到全县排32名奖九年级组3000元，每向前提升1个名次加奖300元。

　　⑵目标：全科优秀10人，全科优秀人数达标奖励九年级1000

　　元，每超过一个加奖200元;全科合格60人，全科合格人数达标奖励九年级20xx元，每超过一个加奖100元。

　　⑶八年级：拟订生地两科会考优秀24人，两科合格72人，两科优秀人数达标奖励1000元;两科合格人数达标奖励20xx元。每增加一人达优或达合格加奖100元。

　　奖金分配由教导处、年级组负责。

　　2、单科

　　任课教师所任教科目总评分达到县*均值，奖200元，每超过一分加奖20元。(若该科目排名没有达到县*均值，则按照学区排名，比照肄业班期末统考奖励方案，含八年级生地)

　　3、特长生上线：

　　音、体、美特长生上线奖班主任50元/人，辅导老师100元/

　　人。

　　四、具体措施

　　1、学校召开毕业科任课教师会，协调并统一思想，明确目标、任务，全身心开展毕业班教学工作。

　　2、教导处组织学习、研究考纲和近三年毕业会考试题，认真总结近几年中考成功经验，研讨毕业科复习策略，各科制订好教学计划、复习迎考计划，复习课要求运用导学案教学。

　　3、政教处和年级组开好毕业班学生动员会，搞好校纪班风建设。各班班主任要抓好毕业班学生的前途理想教育、纪律教育，确保学生思想稳定，形成良好的校风、班风。

奖励方案 篇6

　　目录

　　一、活动背景....................................................1

　　二、活动目的及意义..............................................1

　　三、活动主题....................................................1

　　四、活动时间及地点..............................................1

　　五、活动主办单位................................................1

　　六、活动对象....................................................2

　　七、活动细则....................................................3

　　八、宣传工作....................................................4

　　九、经费预算....................................................4

　　十、注意事项....................................................5

　　十一、附录......................................................6

　　学生联合会作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂，正成为大学生充实校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式，各部门以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大学生积极参与其中。我院学联自08年4月成立后，各类部门部员不断增多，现已成立部门12个，团委及学生联合会的指导下，逐步发掘部门活动和专业学习的契合点。学联将逐渐转向“打造精品校园，提升校园地位，巩固校园成果，促进校园发展”的建设方针，同时突破学院发展瓶颈，完善学联规章制度，健全内部机构职能。

　　鉴此，我院学生联合会将举办大学生艺术节，此次艺术文化活动节旨在与时俱进，充分展现学院风采、社团文化，丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。

　　二、 活动目的及意义

　　大学是我们成长成才的地方，是我们梦想起航的新驿站。在这里，我们满怀对未来的期待，不断发展自己、完善自己，用青春和汗水浇灌梦想的种子。为了弘扬中华民族优秀的传统文化，寻觅遗落的*传统民俗文化精魂。同时，丰富校园文化，展示大学生的设计才华，提升大学生的动手能力，烘托大学校园的实践氛围，彰显通理工“厚德强能，知行精进”的校训。也为了进一步加深大学师生生之间的友谊。促进大家素质的发展，因此有必要举行这次风筝文化节，传递满满的正能量。

　　三、 活动主题

　　拥抱青春 放飞梦想

　　四、 活动时间及地点

　　活动时间：x年5月中旬

　　活动地点：南通理工学院校园内以及第一食堂门口

　　主办单位：南通理工学院团委

　　承办单位：南通理工学院宣传部

　　五、 活动对象

　　x在校师生

　　(一)DIY风筝，体验传统工艺

　　创意绘画大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。提高同学们的艺术欣赏水*，陶冶情操。让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，增加自信本环节要求参赛小组独立完成风筝的设计和制作。每组有彩绘设计图一张，实物风筝一个。每个风筝要有相应的主题及名称。如：母亲节，感恩，低碳等。届时在摆摊地点会有专人负责教授基本的制作方法。

　　1.时间：5月16日晚至17日晚

　　2.地点：第一食堂门口

　　3.评比方式：每个小组派出三名代表。一人介绍参评风筝的工艺和主题，一人给大家展示风筝，一人展示设计图。评委根据各小组的风筝工艺、设计及主题打分，评出最佳创意奖一名，最佳表现奖两名，优胜奖若干名。获奖者均有精美奖品赠送。

　　(二)风筝展览

　　(一)自由涂鸦制作风筝

　　1、参赛者分为若干组(参赛人数控制在40人左右)，每组人数2-3人

　　2、为保证比赛的公*性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料。每组在赛前统一领取由主办方提供的部分材料(纯白版风筝、部分颜料与部分画笔等)，参赛队伍需自行携带其他装饰(如报纸等)涂鸦风筝的材料并在划分的小组活动区域内完成制作。

　　3、规定参赛风筝的主题为“感恩风筝季”，每组需给自己的队伍起个队名，在队名汇报解释完成后便可开始对风筝进行具有自己独特创意的绘制，借此表现出各自所要展示的意义。参赛者也可以制作其他主题风格的风筝，但不得参与最终的`风筝评选。这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性，也有助于制定评选标准。

　　4、自行绘画风筝

　　5、比赛评委团由邀请的部分观众与嘉宾组成，力求做到公*、公正、公开。

奖励方案 篇7

　　为进一步加强后勤服务管理人员的管理，提高服务质量，根据上级有关精神，结合我校实际，制定本方案。

　　一、考核对象

　　我校从事后勤服务管理工作，在编在岗财政供养的正式教职工。

　　二、考核内容

　　后勤服务管理工作绩效。

　　三、考核办法

　　成立以分管后勤工作副校长为组长的考核领导小组，根据德、能、勤、绩等方面进行民主考评。

　　四、奖励性绩效工资的组成

　　奖励性绩效工资=突出绩效工资+岗位绩效工资－缺憾绩效扣发工资。

　　五、奖励性绩效工资的发放

　　1、突出绩效工资

　　突出绩效工资由荣誉、论文的发表与交流等组成。此项绩效工资的发放参照学校相应的实施细则执行。

　　2、岗位绩效工资

　　岗位绩效*均工资=（奖励性绩效工资总额－突出绩效工资总额+缺憾绩效扣发工资总额）÷总人数。考核小组按各岗位工作绩效考核细则考评，根据考评分数的高低，分两个档次发放岗位绩效工资，两个档次之间相差150元。

　　3、缺憾绩效扣发工资

　　各岗位因各部门和学校组织的检查或考评工作有失误的，视情节大小扣发10元—100元绩效工资，违反学校其它相关绩效考核细则的，按相应的扣发条款执行。

奖励方案 篇8

　　结合公司目前业务发展趋势，为建立完善的销售管理机制，规范营销人员薪酬标准，提高营销人员工作活力、发挥团队协作精神，进而有效提升营销部门销售业绩，为公司整体营销工作打下坚实基础，特拟本方案。

　　一、薪酬组成：

　　基本工资+销售提成+激励奖金

　　二、基本工资：

　　1、营销人员按其销售本事及业绩分为一星、二星、三星营销员。

　　单月个人达成3万人以上合同或者连续3个月(含)以上达成有效业绩(5000人以上合同)为三星

　　单月个人达成2万人以上合同或者连续2个月(含)以上达成有效业绩(5000人以上合同)为二星

　　单月个人达成有效业绩(10000人以上合同)为一星

　　全月无业绩为不享受星级待遇

　　2、营销按其星级不一样设定不一样基本工资：

　　三星营销员基本工资：5000元

　　二星营销员基本工资：4000元

　　一星营销员基本工资：3000元

　　无星级营销员基本工资：2500元

　　连续2个月(含)无业绩，按其基本工资80%发放。

　　三、销售提成:

　　三星营销员提成标准：3.0%

　　二星营销员提成标准：2.5%

　　一星营销员提成标准：2.0%

　　四、业务应酬费用：

　　公司正式编制营销员可于业务开拓过程中申报相关业务应酬费用;非正式编制不享受此待遇。

　　所申报业务应酬费从本人销售提成中按所实际报销金额扣除

　　申报业务应酬费未达成实际销售业绩，次月不得再申报业务应酬费

　　五、团队业绩：

　　由2人协同开发业务视为团队业绩

　　主要开发者享受80%业绩(如：10000人合同计为8000人合同);协助开发者享受20%

　　主要开发者按其星级所对应标准80%享受提成(如：三星为3%*80%=2.4%);协助开发者享受20%

　　六、业绩认定与提成发放：

　　每月1日为计算上月业绩截止日

　　以业主方签定书面合同为业绩最终达成标准

　　财务部门于发薪日计算并发放销售提成

　　七、激励奖金：

　　每季度末个人业绩排行首位者按该季度个人业绩总额0.5%发放

　　年终个人业绩排行首者按该年度个人业绩总额0.1发放

奖励方案 篇9

　　针对本公司目前员工流动量大，员工工作效率低下，员工心态不稳等问题。特制定本激励方案。本方案本着精神激励为主，适度配合物质激励的原则。

　　一、目标激励

　　由人事及生产厂长共同确定各岗位的岗位职责，明确告知员工应从事的工作以及由生产厂长与员工一齐结合员工目前的工作效率制每月生产目标（注：应是一个能够到达的目标）对于到达目标的员工给予口头表扬及言语鼓励。对与达不到目标的员工应适度安慰并给予帮忙，比方说培训等，帮忙员工到达工作目标。

　　效果分析：1属员工自我激励，完成目标的员工会增加自豪感从而增加工作热情。2、完不成目标的员工在被安慰的情景下会更加努力工作。

　　二、参与激励

　　对于某些不涉及公司原则的问题决定时（如购买饮水机放几楼或公司考勤1天需打几次卡之类的问题）以及制定生产方面某些规定时，可挑选1～2名员工参与讨论，听取员工意见。

　　效果分析：1、员工感觉自我受公司重视可增强工作进取性。2、便于了解第一线员工的思想。3、可证明公司制度是在了解员工想法以后制定的体现公*及人本思想。

　　三、评选优秀员工

　　公司可分季度评选优秀员工，具体评选方法可根据员工工作绩效、工作态度、出勤情景等。从员工中挑选出2～3名表现良好的员工，发给溥泽皮工艺饰品优秀员工奖状及给予必须的物质奖励。（以3名为列奖励可为1等奖50元人民币、2等奖30元人民币、3等奖20元人民币，奖励以工资的形式发放）但要注意评选的公*性，否则会起反效果。

　　效果分析：1、荣誉激励及物质激励结合的方式可提升员工进取性。2、为评上优秀员工可在员工中间构成竞争，提升工作进取性。3、被评上优秀员工的人稳定性会增强。

　　四、员工生日问候

　　每位员工生日时，由公司总经理签发员工生日贺卡，表达对员工的祝福。（必须要总经理亲自签发，否则效果不明显）

　　效果分析：1、员工感觉受公司重视。2、总经理鼓励会增强员工工作热情。

　　五、工资激励

　　对于员工工资可制定工龄工资，在本公司每工作满半年的员工每月可给予25元的工龄工资。每满一年的员工给予每月给予50元的工龄工资，依此类推工龄工资200元封顶。

　　效果分析：工龄工资便于员工长期在公司工作，以及以及防止培训出来的熟练工跳槽。

　　五、企业文化激励

　　制定人本的企业文化。经过培训的形式告知员工工作是为自我的，有本事的员工公司会为其供给广阔的发展空间以及相对应的薪酬。公司看重的不是学历、性别等其他因数。任何人只要肯努力在公司都有发展的机会。把公司的目标和员工的目标相结合。

　　效果分析：不一样与其他还没有企业文化激励的企业，会是一种比较异常的方式。

　　六、绩效激励

　　目前还无法执行，待绩效考核体系建立以后再予以执行。

　　七、负激励

　　对于连续两个月达不到公司最低计件标准的员工，结合其*时工作表现（包括考勤、工作态度等）给予转岗或辞退处理。

　　效果分析：1、反向激励使员工明白不努力就要被淘汰。2、对于工作效率很低下的员工是一种激励。3、可结合目标激励一齐执行。

奖励方案12篇（扩展7）

——有关奖励方案9篇

有关奖励方案9篇

　　为了确保事情或工作有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的奖励方案9篇，欢迎大家分享。

奖励方案 篇1

　　一、工资待遇执行办法

　　（一）业务人员执行工资及业务制度，月结月清；

　　（二）基本工资部分按公司已经公布及执行的标准执行；

　　（三）业务提成办法：

　　01，办公人员、业务销售、业务管理两部分工作均可享受业务提成；

　　02，百分比提成的原则：

　　（01）办公人员提成办法：

　　A、独立完成谈判的；独立找到客户、由公司协助其谈判及完成的；受公司委托独立完成的；以上三种情景下，业务经办人可享受所办业务的纯利润（扣除电话本成本和税费用）的30%提成；

　　B、由公司安排或受公司委托完成业务的经办人享受所办业务的纯利润（扣除电话本成本和税费用）的30%提成；

　　C、在公司内接单，完成业务的，经办人享受业务金额的10%。；

　　（02）业务销售的30%提成办法：

　　A、业务员经办业务时可享受业务提成，其余人员不享受；

　　B、根据广告单或合同的签字情景，由业务经理统计相关业务量及，相关业务经办人可享受30%的销售毛利（扣除电话本成本和税费用）提成；

　　（03）业务管理的10%提成办法：

　　A、业务部经理每月按其部门的整体利润享受10%的利润提成；

　　B、部门利润指当月部门实现的纯利润，纯利润等于部门毛利润减去部门费用成本；

　　（04）提成与每月基本工资同时汇总、发放。

　　03，每月基本信息采编量600条，超出部分按照每条0.2元核发；

　　二、人员分工及其职责描述：

　　（一）部门分工：

　　01，业务部：负责业务人员的选拔与培养，市场开拓，巩固；

　　02，办公室：负责建立与巩固各类客户及总部的关系；负责公司资金的运作；负责公司业务工作宏观管理；负责对公司各部门下达业务指标、资源分配、资金分配等工作；

　　（二）岗位职责描述：

　　01，副总经理兼业务经理：具体负责公司业务的开拓、扩展及管理工作，协助总经理完成各项业务管理工作，同时负责业务一部的管理工作，对本部门的周度任务指标负责。负责月度业务任务指标完成情景检查与考核；

　　02，总经理助理兼培训部经理：除负责完成公司分配的总经办工作外，同时负责公司业务部协助管理工作，公司业务队伍素质培训工作，负责统筹总经理安排的各项工作资料，负责业务管理工作精神的上传下达，协助总经理完成各部门的工作协调与工作分配；

　　03，业务员：负责完成公司下达的各项业务任务和利润指标，建立客户档案及客户关系维护和产品销售服务工作；

　　三、绩效考核资料及办法：

　　01，每周办公室对各部门业务工作信息进行管理，统计。每月任务指标等结果由部门负责人进行总结考核，直接计入当月工资及提成发放；

　　02，季度绩效考核由办公室负责完成；

　　03，副总经理，总经理助理，办公室主任直接对总经理负责。

　　04，连续两个月不能完成任务指标的业务部门负责人，公司有权撤换或辞退；

　　05，连续一个月不能完成任务指标的业务员，公司有权调整其工作岗位或辞退；

　　四、本办法自20xx年1月6日起执行。

　　附注：

　　一、每一份合同从联系业务至合同成功履行完毕，总计按合同金额的30%给予提成。一个提*独立完成的，全部给该提*。多个提*共同完成的，各提*在上述比例内分配。

　　二、提成支付一般以货币形式，特殊情景可由本公司与提*另行约定。提成支付的时间一般为合同款到本公司银行帐户的一周内，对数量较大的可适当延长。

　　三、明确公司义务：

　　01，提成在未转出前的名义所有权为本公司，实际所有权为提*，公司为此承担相应的法律职责。

　　02，对提成的转出，不拖延、不截留、不设限，并供给便利和合理避税（费）咨询。

　　03，根据提*的要求对提*的有关情景保密，不向未经提*同意的其他人员扩散。

　　04，对提成在未转出前负有保管职责，但遇有法律、法规和制度所规定的情形除外。

　　四、确定提*义务

　　01，提成领取照章纳税，不有意造成公司承担被*各部门处罚的风险。

　　02，及时领取提成不拖延，超过一年未领的可由公司另行处置。

　　03，合同款未到本公司帐户时，不向公司提出或变相提出任何提成要求。

　　04，承担因自身原因造成业务未联系成或合同未最终履行的经济损失。

　　五、签定提成协议：

　　根据合同签字人，提成，合同一式三份。

　　（02）：要么高底薪，低提成；要么低底薪，高提成业务员：一般的业务员都是底薪+业务提成的报酬方法；很多业务员底薪500月，提成一般为5%--15%不等，也有底薪1000的，底薪越高，业务提成的比例越低，业务难度越小；底薪越低，甚至无底薪，业务提成越高，到达20%，30%也不奇怪，当然这样的业务难度肯定很大；比如跑医疗器械的业务员，一单随便几十万元，成百万元，随便提个2%，3%，提成就是好几万块，当然难度是可想而知的；印刷厂等业务员很多都是吃差价的，很多拿过万月收入也不必须，很多都不要底薪和福利，其实就是合作关系。

奖励方案 篇2

　　为了配合公司人员招聘工作，最大限度的开拓人员招聘渠道，公司大力提倡在职员工进行内部推荐，并给予内部推荐的员工一定的奖励，具体情况如下：

　　一、要求及标准。

　　1、推荐新员工入职，被推荐入职工作满三个月，可享受奖励，三个月内离职的不享受奖励。被推荐人由推荐人直接推荐，且无其他中介费和服务费产生，按50元/人进行奖励。

　　2、提供人力资源中介公司、学校、人才市场或第三方渠道给公司人力资源部门的，在20xx年xx月至20xx年xx月底，累计招录用5人（含）以下，一次性奖励100元；累计招录用5人以上，按20元/人给予奖励。

　　3、新员工入职后在公司内提升到管理层的，奖励推荐人100元。

　　二、奖励程序。

　　1、推荐人事先到服务中心经理备案，被推荐人按公司规定要求办理入职手续。

　　2、办理入职手续完毕，公司开具《内部员工推荐确认单》一式两份，被推荐人手执一份，人力资源部留存一份。

　　3、被推荐员工工作满三个月，服务中心经理统一申报奖励，并附带员工所执《内部员工推荐确认单》作为奖励凭证。

　　此方案从20xx年xx月xx日起开始执行。

奖励方案 篇3

　　针对本公司目前员工流动量大，员工工作效率低下，员工心态不稳等问题。特制定本激励方案。本方案本着精神激励为主，适度配合物质激励的原则。

　　一、目标激励

　　由人事及生产厂长共同确定各岗位的岗位职责，明确告知员工应从事的工作以及由生产厂长与员工一齐结合员工目前的工作效率制每月生产目标（注：应是一个能够到达的目标）对于到达目标的员工给予口头表扬及言语鼓励。对与达不到目标的员工应适度安慰并给予帮忙，比方说培训等，帮忙员工到达工作目标。

　　效果分析：1属员工自我激励，完成目标的员工会增加自豪感从而增加工作热情。2、完不成目标的员工在被安慰的情景下会更加努力工作。

　　二、参与激励

　　对于某些不涉及公司原则的问题决定时（如购买饮水机放几楼或公司考勤1天需打几次卡之类的问题）以及制定生产方面某些规定时，可挑选1～2名员工参与讨论，听取员工意见。

　　效果分析：1、员工感觉自我受公司重视可增强工作进取性。2、便于了解第一线员工的思想。3、可证明公司制度是在了解员工想法以后制定的体现公*及人本思想。

　　三、评选优秀员工

　　公司可分季度评选优秀员工，具体评选方法可根据员工工作绩效、工作态度、出勤情景等。从员工中挑选出2～3名表现良好的员工，发给溥泽皮工艺饰品优秀员工奖状及给予必须的物质奖励。（以3名为列奖励可为1等奖50元人民币、2等奖30元人民币、3等奖20元人民币，奖励以工资的形式发放）但要注意评选的公*性，否则会起反效果。

　　效果分析：1、荣誉激励及物质激励结合的方式可提升员工进取性。2、为评上优秀员工可在员工中间构成竞争，提升工作进取性。3、被评上优秀员工的人稳定性会增强。

　　四、员工生日问候

　　每位员工生日时，由公司总经理签发员工生日贺卡，表达对员工的祝福。（必须要总经理亲自签发，否则效果不明显）

　　效果分析：1、员工感觉受公司重视。2、总经理鼓励会增强员工工作热情。

　　五、工资激励

　　对于员工工资可制定工龄工资，在本公司每工作满半年的员工每月可给予25元的工龄工资。每满一年的员工给予每月给予50元的工龄工资，依此类推工龄工资200元封顶。

　　效果分析：工龄工资便于员工长期在公司工作，以及以及防止培训出来的熟练工跳槽。

　　五、企业文化激励

　　制定人本的企业文化。经过培训的形式告知员工工作是为自我的，有本事的员工公司会为其供给广阔的发展空间以及相对应的薪酬。公司看重的不是学历、性别等其他因数。任何人只要肯努力在公司都有发展的机会。把公司的目标和员工的目标相结合。

　　效果分析：不一样与其他还没有企业文化激励的企业，会是一种比较异常的方式。

　　六、绩效激励

　　目前还无法执行，待绩效考核体系建立以后再予以执行。

　　七、负激励

　　对于连续两个月达不到公司最低计件标准的员工，结合其*时工作表现（包括考勤、工作态度等）给予转岗或辞退处理。

　　效果分析：1、反向激励使员工明白不努力就要被淘汰。2、对于工作效率很低下的员工是一种激励。3、可结合目标激励一齐执行。

奖励方案 篇4

　　保险公司如何激励员工?如何让员工的业绩蒸蒸日上?下面是YJBYS小编整理的保险公司员工奖励方案，欢迎参考!

　　xx年以来，在全市系统广大员工的共同努力下，XXXX的发展取得了令人瞩目的成绩。为了让全体员工共享公司发展成果，进一步凝聚全员发展活力，以更加优异的经营绩效迎接XXXX，特制定本方案。

　　一、活动主题

　　决战三季度 XXXX

　　二、活动口号

　　XXXX 誓领双工资

　　三、激励对象

　　全市系统截止20xx年6月30日与公司签订了劳动合同和业绩目标合同的所有在岗且正常出勤的员工。

　　四、活动时间

　　2x年7月1日—2x年9月29日。

　　五、活动目标

　　(一)个险渠道

　　1、完成10年期及以上期交首年保费1,700万元;

　　2、完成5-9年期期交首年保费700万元;

　　3、举绩人力1,733人。

　　在个险渠道期交业务指标考核中，三季度新增失效保单

　　等额扣减当期相应新单期交保费，其中5年期以下期交失效保单按5年期计算。

　　(二)银保渠道

　　1、完成寿险首年趸交保费7,600万元;

　　2、完成首年期交标保77万元;

　　2、完成首年期交保费560万元;;

　　(三)团险渠道

　　1、完成短险保费1,142万元;

　　2、完成学*险保费750万元;

　　3、完成企业年金新中标累计规模年度目标85%。

　　各项考核数据以财务口径为准，新增失效保单数据以市公司精算考核数据为准。

　　各市州分公司三条销售渠道分解任务目标见附件。

　　六、激励措施

　　(一) 以渠道为单元进行奖励。

　　销售渠道员工奖励工资=本销售渠道完成各指标权重之和*月岗位工资*2。

　　非销售渠道员工奖励工资=(个险渠道完成各指标权重之和*40%+银保渠道完成各指标权重之和*30%+团险渠道完成各指标权重之和*30%)*月岗位工资*2。

　　对每一个单项指标，90%≤完成率<100%的，按该项标准的80%计算奖励工资;80%≤完成率<90%的，按该项标准的60%计算奖励工资;完成率<80%的不计算奖励工资。

　　(二)设立“重点单项指标超产奖”。

　　个险渠道10年期以上期交新单按每超额完成计划4万元奖励1,000元;银保渠道寿险首年趸交每超额10万元奖励400元;团险渠道短期险按超额部分的2.5%计算奖励.

　　此项奖励由支公司奖励经理以及该渠道有功员工.

　　七、兑现办法

　　(一)本方案由市公司人力资源部和财务部共同考核与兑现。

　　(二)本方案所涉及到的岗位工资，由市公司人力资源部根据SAP系统确认的20xx年6月份各单位的岗位工资标准进行发放。由市分公司负责兑现给全体在岗员工。

　　(三)支公司班子成员的奖励工资，按以下标准确定：

　　经理(含副经理主持工作)未分管业务线的，按非销售渠道员工标准计算，分管业务的，按所分管的销售渠道和其它销售渠道各占50%的比例计算;副经理(含经理助理)，分管销售渠道的，按销售渠道员工标准计算;分管两条销售渠道的按各占50%的比例计算;分管一条销售渠道和运营的,分管销售占70%.

　　(四)分公司机关人员的奖励工资

　　销售线人员: 在个人干好本职工作且没有有效投诉的前提下50%与省公司下达本渠道的计划完成情况挂钩,50%与本部门分配督导任务挂钩.

　　非销售线人员:在个人干好本职工作且没有有效投诉的前提下50%与省公司下达市公司三条销售渠道的计划完成情况挂钩,50%与分公司下达的个人三季度销售任务挂钩.个人三季度销售任务为经办级以下人员10年期交3,000元或者5年期期交10,000元(权重50%),团体意外险1,000元(权重1,000元);经办级以上人员负责帮扶一个银邮代理网点,三季度实现趸交保费30万元以上(权重50%),10年期交3,000元或者团体意外险1,000元(权重50%)

　　(五)兑现奖励工资时须按规定扣除个人所得税。

　　(六)重点单项指标超产奖只对销售线人员奖励,奖金来未完成该单项指标任务单位按照任务缺口的权重分摊.

　　八、工作要求

　　(一)各支公司要充分认识到三季度发展的重要意义，搞好对员工的思想发动，进一步强化全员的主人翁意识和大局观念，全面营造支持、参与、服务销售一线的良好工作氛围，确保既定任务目标的圆满达成。

　　(二)要强化渠道之间、渠道内部各项指标之间的整体推进，确保激励的有效性。各个销售部门要守土有责、合抱成团，加强对各项指标的追踪与管控，强化周单元经营，精心组织达标，全面营造“多做贡献、提升价值”的发展氛围，确保激励项目发挥最大效应。各个管理部门要加强对销售工作的实时指导，切实做好销售支援工作，推动一线高效运转。

　　(三)各支公司在本方案框架内，结合本级各项指标的发展实际，统筹兼顾，突出重点，按照分公司机关人员挂钩考核的办法制定本单位全员挂钩考核项目和目标,7月28日前书面交人力资源部备案。各支公司应遵循谨慎原则，不得扩大范围进行激励或搞变相推动,不得再追加奖励。要注意对本方案的正确宣导，不得在公司员工和销售人员队伍之间制造矛盾。

奖励方案 篇5

　　一、毕业班升学考试奖励：

　　1、初三升普高奖励

　　1）奖励金额：毕业班升学考试校评进入全市前30名（含30名），受奖面过半，学校奖励现金10000元。

　　2）奖励计算公式：学校奖励金总额/中心校奖励金总额=奖励系数

　　3）奖励细则：

　　A、班级优秀率奖：计算公式：中心校奖励总金额*奖励系数=奖励金额分配方案：语、数、外、政、史、地、物、化、生均为1，体育为0.7、班主任0.5、实验0.3

　　B、单科奖励：计算公式：中心校奖励总金额*奖励系数=奖励金额

　　C、音、体、美特长生升学奖：计算公式：中心校奖励金额*奖励系数=奖励金额（奖励金额最高为中心校的2倍，就高不就低）

　　D、学校升学考试质量未进入全市整体评估前30名的，奖励金额按中心校的2倍陪奖。

　　E、凡市局抽考科目、毕业考试科目：中学：单科前50名，第一名奖500元，依次按10元递减。班级前50名，第一名奖1000元，依次按20元递减（奖给班主任和抽考科目的教师）。小学：单科前40名，第一名奖400元，依次按10元递减。班级前40名，第一名奖800元，依次按20元递减（奖给班主任和抽考科目的教师）。

　　F、初三毕业考试升学奖：升学率达60%的班级，奖班主任200元，每超1人，加奖50元；科任教师包学生，基数为5人，奖100元，每超1人，加奖100元/人。

　　二、非毕业班教学质量奖励方案：以中心校奖励的2倍陪奖。

　　三、市运会奖励：以中心校奖金的1倍陪奖。

　　四、其它奖励：含论文、学生辅导、科技创新、教学比武、课题、通讯报道等到以中心校奖金的1倍陪奖。

　　五、奖励方案见阳罗中心校20xx年中考奖励方案，本方案从20xx年开始执行。

奖励方案 篇6

　　一、达标、超标奖

　　应届毕业生根据县教育局的分类标准，参照高中入学成绩，把实际参加高考的"学生分成A1—A10类，三本线上*均完成率与我校各班各类学生完成率进行比较，各班必须完成总完成率的70%（包括70%），才发奖金。奖金基数为7000元，然后完成率超过70%，在70%-80%（包括80%）之间每增加1%；增加奖金200元；在80%-100%（包括100%）之间，每增加1%增加奖金300元。完成率超过100%增加第1人，增加奖金1500元，再增加1人，增加奖金2200元，此后按公差700元递增。文科超额人数按实超人数的1.2倍计算。此外，各班按二本和一本完成率计算，在达标的基础上，二本每超一人另奖800元，一本每超一人另奖1000元。文、理各单班奖金最高限额为40000元。

　　历届生根据上一年高考成绩，根据县教育局的分类标准分类，然后依照全县各类学生当年二本达线率与该班各类学生进行比较，各班必须完成总完成率70%（包括70%），才发奖金，奖金基数为7000元，然后完成率超过70%，在70%-80%（包括80%）之间每增加1%；增加奖金200元；在80%-100%（包括100%）之间，每增加1%增加奖金300元。直至完成率为100%。超过100%增加1人，增加奖金800元，再增加1人，增加奖金1500元，此后按公差700元递增。文科超额人数按实超人数的1.2倍计算。此外，各复读班按一本完成率计算，一本每超一人奖1000元。文、理各单班奖金最高限额为40000元。

　　二、艺体奖：

　　艺体类达三本线上，每考取1人给奖金1000元，文化课、专业课各一半。

　　如果其中有考生文化课高考成绩达三本线上，文化课奖金按第一款达标、超标奖参与班级计算，奖给文化课授课老师。

　　三、班级奖金分配：

　　学科比例：（理）语：数：英：物：化：生：1：1：1：0.95：0.92：0.83

　　（文）语：数：英：政：历：地：1：1：1：0.9：0.9：0.9

　　名次系数：第一名：1.20；第二名：1.15；第三名：1.10；

　　第四名：1.05；第五名：1.00；第六名：0.95；

　　班主任：班级总奖金额的7%。

　　体育老师：班级总奖金额的1.5%。

　　四、单科名次奖：

　　应历届按分类学生，按县计奖方式，以单班与全县其他五所高中比较，学科系数名次第一名奖500元；第二名奖400元；第三名奖300元（县发部分归校），奖金归授课老师。

　　五、行政管理奖：

　　1、个人奖：班级完成率奖：三本完成率（复读班二本完成率）大于等于1的所包班级奖300元，计奖到该班包班行政人员。完成率小于1的不计奖。

　　2、集体奖：按高三授课教师当年人均奖的1/3奖给各行政管理工作人员。

　　六、年级部主任奖：高三年级部主任得所有班级*均奖金额的3%

　　上述奖金均由学校另行发放。

　　七、其他：

　　总分省状元，奖给班级金额3万元；市状元2万元，县状元1万元，*均分配给该班授课老师。

　　说明:本方案解释权在学校教务处。

　　源潭中学

　　20xx.4.30

奖励方案 篇7

　　一、指导思想

　　本方案是根据学校目前现状，在学校08年方案基础上修订而成的。方案立足于催生各位教师的主人翁意识和集体大局观念意识；立足于强化教师的学习意识、钻研精神，和主动提高专业素养的意识；立足于教师树立正确的比较观念和相互赶超的竞争意识。方案的目的在于促使教风与校风的发生根本转变，进而形成积极向上、健康和谐的校园文化氛围，使我校教师队伍逐步向业务整体精良，素质整体过硬的境界迈进，为我校的进一步发展奠定良好的基础。

　　二、奖励目标、标准及办法

　　根据招生时的班级类别设置，结合我校文理分科及班级形成的历史实际，分类对待，以班设奖，具体办法如下：

　　（一）应届班

　　1、理科重点班

　　①160班：达二本线一人奖班级1200元，达一本线一人奖班级1500元，若一、二本达线总数超13人（不含13名）每有1人奖1500元；若达线人数超过班级参考人数的三分之一，则每超1人奖20xx元；若达线人数占到班级参考人数的一半或以上则嘉奖班级2万元。

　　②161、162班：有无达线给辛苦奖每人500元（指高考科目教师，下同）。达二本线每有1人，奖各代课教师每人500元。达一本线每有1人，奖各代课教师每人750元。

　　2、理科实验班、文科重点班

　　①有无达线给辛苦奖每人800元。

　　②达二本线每有1人，奖各代课教师每人500元。

　　3、文、理普通班

　　①有无达线给高考科目代课教师辛苦奖每人1000元。

　　②达二本线每有1人，奖高考科目各代课教师800元/人。

　　（二）复习班

　　①复习班不分文理，一体计算。

　　②上线人数达30人，奖给复习班22万，每减1人扣除1万；

　　③上线数达31-40人，在22万的基础上，每有1人奖班级5000元；

　　④上线人数超过40人，在上面的基础上，每有1人奖班级8000元；

　　⑤35万封顶。

　　（三）文理体艺类

　　①体育教师，有一人达二本线（文化课、体育成绩均达线），得应届班级*均奖的三分之一，每超达线1人（文化课、体育成绩均达线），增奖200元。

　　②各班级每有体育艺术类达二本线（体育与文化课、艺术与文化课均达线）1人，奖文化课各代课教师200元。（注：艺术类考生以被二本以上本科院校录取为准，高费录取生不算）。

　　（四）蹲年级校长、年级主任奖

　　①全校应届学生达线实现25人，各奖励3000元;每减1人扣100元，扣至20xx元为止。

　　②全校应届学生达线实现30人，各奖励5000元。

　　（五）关于线下学生

　　①160、161、162班：本年度高考分数在线下30分并能留在本校复读的（下同），每有1人奖励班级200元；线下50分，每有1人奖励班级100元；线下80分，每有1人奖励班级50元。

　　②理科实验班、文科重点班：线下30分，每有1人奖励班级400元；线下50分，每有1人奖励班级200元；线下80分，每有1人奖励班级100元。

　　③理科、文科普通班：线下30分，每有1人奖励班级600元；线下50分，每有1人奖励班级300元；线下80分，每有1人奖励班级150元。

　　④本项不封顶。

　　（六）说明

　　①160班、复习班每超本科线80分，161班、162班、普理、实验、文科班考生超本科线60分，每有1人奖高考科目各代课教师300元，在此基础上超10分增奖100元。

　　②文科重点班、理科实验班、普通班学生达一本线每有1人按2人达线计算。

　　③以上方案中达线学生均指在本校就读的应往届高三复习班学生。

　　④代课教师争取的外流学生达线后不计入班级考核，学校直接奖励争取者，每达一本线1人给予奖金7400元，每达二本线1人给予奖金5400元。

　　三、分配办法

　　1、本方案中所有得奖均归班级得奖，各项累计为班级所得总奖金数。

　　2、班级总奖金按6.8份分配，其中班主任1.8份，其余各科教师人均1份。

　　四、高三年级代教老师的奖金

　　①只算高三年度的代教。高三年度按10个月计算。

　　②代教满一学期（指学期始到学期末）的，分被代教老师奖金的1/2；不满一个学期的按月计算。

　　③连续代教达半月以上但不满一个月的，按一个月计算，分被代教老师奖金的1/10。

奖励方案 篇8

　　一、奖励对象

　　1、年级第一名奖励现金50元，比第二名多18分以上的分数按1元1分累加计算

　　2、年级前2-4名可获二项奖励，年级前5-7名可获一项奖励

　　3、五科相对期末分班年级名次进步30%-50%（含30%，如30%后有小数先去零取整再进行计算）以上者可获一项奖励。

　　4、五科相对3月月考年级名次进步50%（含50%，如50%后有小数先去零取整再进行计算）以上者可获二项奖励。

　　二、奖励方法

　　1、发奖状，加盖学校鲜章

　　2、给家长写祝贺信或者贺卡

　　3、打电话报喜

　　4、价值人民币五元的学习用品

　　5、等价值的（人民币五元）、不违背道义和校规校纪的、可行的承诺一个

　　6、全班成绩在年级前80名，奖励户外活动一次；全班成绩在年级前100名，可用任意一人的两项奖励换取户外活动一次（仅限一次）。

　　三、实施方法

　　1、先由学习委员和班长共同统计奖励名单，后交班主任核查；

　　2、核查属实后，由学习委员负责统计获奖人员选择的奖励方法；

　　3、由班主任、生活委员和宣传委员负责在两周之内实施奖励

　　备注：本方案适用于高一下期半期考试，获两项奖励者奖项不重复，最多可以获两项奖励；除第一名的奖金外，其余由班费开支。

奖励方案 篇9

　　为了促进学校体育教学工作进一步发展，增强师生体质健康，调动运动员积极性，，特制定本届田径运动会的奖励方案。

　　1、个人名次奖：对参加比赛获得前八名的学生颁发奖状一张及奖金，奖金奖励方式：获得一分奖励1元；奖金统一在闭幕式时以班级为单位领取，并由班主任根据学生的得分将奖金分发到学生手上。

　　2、团体总分名次奖：对少年甲组、青年组各取前八名的班级颁发奖状一张及奖金；

　　在文明班评比中前三名加6分，四至六名加4分，第七第八名加3分。

　　奖金及文明班加分奖励标准：

　　团体总分 班集体奖金 班主任奖金 文明班加分

　　第一名 120 60 6

　　第二名 100 50 6

　　第三名 90 45 6

　　第四名 80 40 4

　　第五名 70 35 4

　　第六名 60 30 4

　　第七名 50 25 3

　　第八名 40 20 3

　　3、体育道德风尚奖：全校选取八个班级颁发奖状一张，并在文明班评比中加4分。

　　4、破纪录奖：破台山市运动会纪录者奖励50元，破学校纪录者奖励20元。

　　敬修职校校运会组委会

　　20xx年10月11日

奖励方案12篇（扩展8）

——关于奖励方案五篇

关于奖励方案五篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的奖励方案5篇，欢迎大家分享。

奖励方案 篇1

　　根据本年级组的实际情况，为调动初三全体科任教师的工作积极性和敬业精神，确保今年中考成绩有了一个好的开头，特制定本方案：

　　一、奖励原则

　　鼓励全体教师团结协作，相互配合，相互督促，荣辱与共，树立团队精神，促进团队的捆帮发展；注重教学管理，学科成绩突出，体现优劳优酬。

　　二、学校总体指标：

　　1、初级指标：完成指标（3）人，学校奖励（6）万元；

　　2、中级指标：完成指标（5）人，学校奖励（10）万元；

　　3、高级指标：完成指标（5）以人，学校奖励每人加（3）万元。

　　最终完成：4*20000=80000元

　　三、奖金分配方案

　　（一）管理奖值总奖金10%=8000元

　　校长 蹲点校长 蹲点主任 年级组长 班主任1 班主任2

　　25% 20% 10% 10% 17.5% 17.5%

　　20xx 1600 800 800 1400 1400

　　（二）科任教师奖值90%，即72000元。

　　1.初二奖值40%，即72000*40%=28800（元）

　　中考学科任课教师奖金分配比例：语文（1.48）、数学（1.48）、英语（1.48）、政治（0.74）、历史（0.74）、物理（0.98）、化学（0.86），生物（0.74+0.26）、地理（0.74+0.26）、体育（0.25）、信息（0.25）、音乐（0.1）、美术（0.1），总点数为10.46。

　　2.初三奖值60%，即72000*60%=43200（元）

　　（1）名次奖：从初三奖池中直接拿出7000设立名次奖。

　　（第一名奖1500，第二名奖1400，第三名奖1300，第四名奖1000，第五名奖700，第六名奖600，第七名奖500元。）

　　（2）基础奖：43200-7000=36200元，总系数为8.51，每一个系数为4253元！

　　中考学科任课教师奖金分配比例：语文（1.48）、数学（1.48）、英语（1.48）、政治（0.74）、历史（0.74）、物理（0.98）、化学（0.86）、实验（0.25，理化各占0.125）体育（0.25）、信息（0.25），总点数为8.51。

　　四、补充说明：

　　1、地生二科虽分值各占总分值的0.74，但是考虑到她们的付出及初二就结课的实际情况，特分别给予初二奖金0.26的加分。

　　2、音乐和美术虽然不在传统中考计分范围，但是考虑到她们的付出及初二就结课的实际情况，特分别给予初二奖金0.1的加分。

　　3、系数运算过程只取小数点后两位，不四舍五入；奖金只取整数。

　　4、本分配方案遵循“参与就应该奖励”的原则。

　　5、对于理化实验和体育取得的优异成绩，学校对五位参与老师分别给予了各1000元的特别奖励，共计5000元。（后补充进来的意见）

奖励方案 篇2

　　一、方案目的

　　为进一步提高××品牌产品经销商的经营积极性，全面拓展本公司系列产品的销售渠道，促进××品牌产品的销售，扩大市场占有率，特制定本方案。

　　二、奖励有效期限

　　从××××年××月××日到××××年××月××日止。

　　三、活动参加者

　　所有××品牌产品经销商。

　　四、奖励细则

　　（一）奖励计算标准

　　本奖励方案所指的进货，是指向本公司进货，依××品牌系列产品的批发价金额（不包括保证金）为计算标准。

　　（二）进货奖励办法

　　根据经销商本年度月*均进货数的完成情况实施奖励，具体如表1和表2所示。

　　1．××品牌001产品系列，年度奖励办法如表1所示。

　　表1××品牌001产品系列年度奖励实施表

　　月*均进货数奖励金额

　　（人民币/台）

　　一类城市

　　（北京、上海、广州）二类城市

　　（除北京、上海、广州外的省会、直辖市等城市）三类城市

　　（除一、二类之外的城市和地区）

　　××～××元××～××元××～××元100元×奖励系数

　　××～××元××～××元××～××元120元×奖励系数

　　××元以上××元以上××元以上150元×奖励系数

　　2．××品牌002产品系列，年度奖励办法如表2所示。

　　表2××品牌002产品系列年度奖励实施表

　　月*均进货数奖励金额

　　（人民币/台）

　　一类城市

　　（北京、上海、广州）二类城市

　　（除北京、上海、广州外的省会、直辖市等城市）三类城市

　　（除一、二类之外的城市和地区）

　　××～××元××～××元××～××元200元×奖励系数

　　××～××元××～××元××～××元250元×奖励系数

　　××元以上××元以上××元以上300元×奖励系数

　　3．确定奖励系数时，可参照表3的规定来执行。

　　表3奖励系数确定表

　　月进货金额奖励系数

　　一类城市

　　（北京、上海、广州）二类城市

　　（除北京、上海、广州外的省会、直辖市等城市）三类城市

　　（除一、二类之外的城市和地区）

　　××～××元××～××元××～××元0.8

　　××～××元××～××元××～××元1.0

　　××元以上××元以上××元以上1.2

　　4．奖励发放日期：××××年××月××日。

　　（三）专售奖励办法

　　1．凡向本公司进货且不经销其他公司品牌的经销商，给予各商品批发价进货总金额1%的奖励，但公司无生产的产品不在此列。

　　2．非专售者，给予进货金额0.5%的奖励。

　　3．奖励发放日期：××××年××月××日。

　　（四）进货金额月份增长奖励办法

　　1．本年当月进货金额较去年当月进货金额，其增长率达10%以上者，给予0.5%的奖金。

　　2．本年当月进货金额较去年当月进货金额，其增长率达15%以上者，给予0.7%的奖金。

　　3．新经销商（无去年当月进货金额）按每月进货金额给予0.3%的奖金。

　　4．当月进货逾期付款或当月未进货而预付款者，不予奖励。

　　5．奖金发放日期：××××年××月××日。

　　（五）付款奖励办法

　　1．奖励条件：每月底应结清当月全部货款。

　　2．奖励率：凡提前1天以上者，则每天以0.05%计算，给予奖励金。

　　3．奖金发放：于当月货款结算之日从中扣除。

　　五、方案执行须知

　　1．执行本奖励方案发放奖金时，应收取统一的"发票或合法的收据。

　　2．经销商必须在规定时间内向指定分销商提货。

　　3．经销商参加奖励方案的相关活动时，可以同时享受其他优惠措施。

　　4．据调查或举报有下列行为的经销商，则会被取消参加本奖励活动的资格。

　　（1）有恶意竞争、压价销售行为的经销商。

　　（2）有窜货行为的经销商。

奖励方案 篇3

　　为了隆重纪念20xx年“5.12”国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用。经研究决定，在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：

　　一、活动目的。

　　为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

　　二、活动主题。

　　以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。

　　三、领导小组。

　　成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下：

　　1、组长：xx。

　　2、副组长：xx。

　　3、成员：xx、xx、xx。

　　四、活动内容。

　　（一）评选“优秀护士”活动。

　　（二）争创“星级护士站”活动。

　　（三）开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛。

　　（四）召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

　　五、时间安排。

　　（一）xx月xx日前完成“优秀护士”和“星级护士站”的评选工作。

　　（二）xx月xx日前完成护理技能操作比赛。

　　（三）xx月xx日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

　　六、评选条件。

　　（一）“优秀护士”评选条件。

　　1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员。

　　2、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献。

　　3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象。

　　4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评。

　　5、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水*较高，成绩显著； 6。 近一年未发生重大护理差错事故。

　　（二）“星级护士站”评选条件。

　　1、护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范。

　　2、全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范。

　　3、团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。

　　七、评选办法和要求。

　　（一）各科室（护理单元）按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室（护理单元）限推荐“优秀护士”候选人一名；社区体检部可参照一个护理单元推荐。

　　（二）申报“星级护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于xx月xx日前报护理部，逾期视为自动放弃。

　　（三）医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。

　　（四）护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。

奖励方案 篇4

　　为了贯彻落实“科研兴校，以研促教”的治校方略，全面提高我校的教育教学质量，促进我校科研型人才队伍的发展壮大，经研究，特制定以下奖励方案：

　　第一条 每学年举行一次学科竞赛和科研成果表彰大会，奖励人员名 单由学校评委小组集体审核后确定。评委小组由分管教学的 副校长，科研处、教务处正副主任以及各科组长组成。

　　第二条 申报科研奖励的对象，必须出具获奖证书，发表论文复印件 或相关证明，所有材料必须交复印件一份由学校存档备查。

　　第三条 科研成果和学科竞赛奖励标准（单位：元）如下：

　　第四条 课题研究奖励标准（单位：元／课题）如下：

　　第五条 同一课题或论文获不同级别奖项，以最高等级计分奖励金 额。不累加，不重复计算奖金。

　　第六条 本方案自二00二年九月十日起生效。

　　容 县 高 中

　　二00二年九月

　　附：容县高中科研奖励的界定

　　一、论文是指以研究教育教学问题为内容，具备比较规范的论文结构形式 的文章。学术文章，是指内容与教育教学有关，但形式上不采用规范 的论文结构形式的文章，如教案设计、经验介绍、资料汇编等。

　　二、所发表的报刊有正式的出版号，面向国内（外）公开发行。

　　三、以报刊主办单位的层次确定所发表的论文的级别。

　　四、入编各类论文集的论文不列入我校评奖范围。

　　五、竞赛、评比仅限在学术机构（以社科院），教育行政部门及其所 辖学术结构（如教科所、教育学会）举办的竞赛、评比活动。非教育 行政部门批准成立并管辖的民间性、群众性的学术团体所组织的评奖 评比，不列入我校评奖范围。

　　六、竞赛、评比以主办单位的层次确定获奖的级别。

　　七、课题奖金由课题负责人分配，奖给课题设计、撰写的主要人员。

奖励方案 篇5

　　比亚迪计划20xx年7月1日-9月30日进行车主共赢计划。

　　方案：通过老带新转介绍，给予老车主长达三级的现金奖励.

　　第一级车主：老车主获得500元介绍费；

　　第二级车主：老车主获得300元介绍费；

　　第三级车主：老车主获得200元介绍费

　　注：介绍费由比亚迪汽车销售公司直接打款至老车主银行账号。

　　例：介绍六人，购车钱就回来了！

　　假设每名车主，都能够成功介绍六名新车主。

　　6名新客户，在接下来也将每人介绍至少6名新客户，以此类推……

　　一级车主6名：6*500=3000元！

　　二级车主36名：36*300=10800元！

　　三级车主216名：216*200=43200元！

　　那么这名老车主凭借转介绍成功六人的业绩，将会至少获得的收益是：3000+10800+43200=57000元

　　1 定义：A代表初始第一层车主；B代表由A介绍的第二层车主；C代表由B介绍的第三层车主；D代表由C介绍的第四层车主。所有已购买比亚迪品牌的车主均可参与共赢计划。转介绍需产生实际购买公司给予奖励；

　　2 若A车主介绍B买车，且B车主认可A为介绍人，则A得厂家直接支付的介绍费500元；

　　3 若B车主介绍C买车，且C车主认可B为介绍人，则A得厂家直接支付的介绍费300元,B得厂家直接支付的介绍费500元；

　　4 若C车主介绍D买车，且D车主认可C为介绍人，则A得厂家直接支付的介绍费200元,B得厂家直接支付的介绍费300元；C得厂家直接支付的介绍费500元。

奖励方案12篇（扩展9）

——精选奖励方案集合六篇

精选奖励方案集合六篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的奖励方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

奖励方案 篇1

　　社会群体：

　　是指具有必须的工作经验并取得必须的工作成绩的应聘者。这一群体具有不易改变的习惯、自我中心的影响和必须的工作价值等特性。他们再择业或基于良好的地理位置与工作条件；或基于良好的职业发展机会与前景；或基于企业强大的生命力；或基于丰厚的薪酬福利待遇；或基于家庭的因素。与之对应的在激励上或供给便利的生活条件；或供给良好的职业发展机会，进行工作设计；或供给较高的薪酬福利。这种再择业的动机是复杂的，不是单一的，所以获取这样的动机至关重要。这就需要企业招聘者在面试过程中运用各种方式获取求职者的择业动机。

　　毕业生群体：

　　是指刚从学校毕业的应聘者。这类群体具有职业区空白、可塑性强、职业自我定位模糊、思维活跃、求知欲强、易于比较和表现等特性。从近几年就业状况调查来看，这类群体在择业时更看重的是良好的地理位置与工作条件、良好的资讯条件、较高的薪酬福利待遇和更好的培训与发展机会。所以在经过双向选择进入企业之后，企业更应根据各自的职业兴趣与专业为其供给良好的发展、锻炼机会和资讯获取渠道。尤其重要的是鉴于其经济上的拮据，根据其业绩供给其相对于市场中位甚至偏上的薪酬水*。正是因为很多企业忽略了这一点，认为“我的价位是最好的”，而导致了很多优秀毕业生的流失。

　　内部员工群体：

　　是指直接在企业内部岗位之间应聘的员工群体。这一群体具有必须范围的组织社会化，已经理解了企业文化，但对于新岗位具有陌生性。对于这一群体的`激励更应侧重于根据业绩的考核给予相应的荣誉感、成就感与物质激励。

　　充分分析不一样类型新员工的入职动机，采用差异化的激励方式，在利用物质激励的同时，充分发挥非物质激励的效应，对提高整个新员工的价值效应具有不可估量的作用。期望以上愚见，能对人力资源激励实践有所借鉴。

奖励方案 篇2

　　强永中学“期中七校联考和期末区联评考试”奖励方案

　　为了提高我校的联考水*，引导全校各教研组、备课组成员在教学上加强团队合作，特制定本奖励方案。本奖励方案中的奖金由各获奖备课组全体成员共享。

　　一、高一段奖励办法

　　1．高一上学期奖励办法

　　高一上学期只设名次奖：以本校高一年级各学科*均分与七校相应学科*均分的比值为依据，进行排名。比值第一名学科奖金800元；第二名600元；第三名500元；第四名300元；第五名200元。

　　2．高一下学期奖励办法

　　①名次奖：以本校高一年级各学科*均分与七校相应学科*均分的比值为依据，进行排名。比值第一名学科奖金800元；第二名600元；第三名500元；第四名300元；第五名200元。

　　②进步奖：与高一上学期七校联考相比较，比值进步最多的学科奖金600元。如果某学科同时获得名次奖和进步奖，实际计算时只取其中奖金较高的一项。

　　二、高二、高三段奖励办法

　　高二、高三年级分文、理科进行奖励

　　①名次奖：以本校高二、高三年级各学科*均分与七校相应学科*均分的比值为依据，进行排名。比值第一名学科奖金800元；第二名600元；第三名500元；第四名300元；第五名200元。

　　②进步奖：与上学期七校联考相比较，比值进步最多的学科奖金300元。如果某学科同时获得名次奖和进步奖，实际计算时只取其中奖金较高的一项。

　　三、期末考试奖励办法

　　*均分奖：区期末联考、高三市模拟考和高考中以本校各年级各学科*均分与同类学校相应学科*均分相比较，超过同类学校0~5分的学科奖金500元；超过同类学校5~10分的学科奖金1000元；超过同类学校10分以上的学科奖金20xx元。（高三综合学科按1.5倍发放奖金，超过省重点中学按相应级别加倍发放，同时超过只取最高值）。

　　四、处罚

　　①期末区联评中，*均分低于春晖中学0~5分处罚100元，低于5分以下的罚200元。

　　②期中七校联考中，*均分排名第七名处罚50元。

　　强永中学教务处、校长室

奖励方案 篇3

　　一、指导思想

　　本方案是根据学校目前现状，在学校08年方案基础上修订而成的。方案立足于催生各位教师的主人翁意识和集体大局观念意识；立足于强化教师的学习意识、钻研精神，和主动提高专业素养的意识；立足于教师树立正确的比较观念和相互赶超的竞争意识。方案的目的在于促使教风与校风的发生根本转变，进而形成积极向上、健康和谐的校园文化氛围，使我校教师队伍逐步向业务整体精良，素质整体过硬的境界迈进，为我校的进一步发展奠定良好的基础。

　　二、奖励目标、标准及办法

　　根据招生时的班级类别设置，结合我校文理分科及班级形成的历史实际，分类对待，以班设奖，具体办法如下：

　　（一）应届班

　　1、理科重点班

　　①160班：达二本线一人奖班级1200元，达一本线一人奖班级1500元，若一、二本达线总数超13人（不含13名）每有1人奖1500元；若达线人数超过班级参考人数的三分之一，则每超1人奖20xx元；若达线人数占到班级参考人数的一半或以上则嘉奖班级2万元。

　　②161、162班：有无达线给辛苦奖每人500元（指高考科目教师，下同）。达二本线每有1人，奖各代课教师每人500元。达一本线每有1人，奖各代课教师每人750元。

　　2、理科实验班、文科重点班

　　①有无达线给辛苦奖每人800元。

　　②达二本线每有1人，奖各代课教师每人500元。

　　3、文、理普通班

　　①有无达线给高考科目代课教师辛苦奖每人1000元。

　　②达二本线每有1人，奖高考科目各代课教师800元/人。

　　（二）复习班

　　①复习班不分文理，一体计算。

　　②上线人数达30人，奖给复习班22万，每减1人扣除1万；

　　③上线数达31-40人，在22万的基础上，每有1人奖班级5000元；

　　④上线人数超过40人，在上面的基础上，每有1人奖班级8000元；

　　⑤35万封顶。

　　（三）文理体艺类

　　①体育教师，有一人达二本线（文化课、体育成绩均达线），得应届班级*均奖的三分之一，每超达线1人（文化课、体育成绩均达线），增奖200元。

　　②各班级每有体育艺术类达二本线（体育与文化课、艺术与文化课均达线）1人，奖文化课各代课教师200元。（注：艺术类考生以被二本以上本科院校录取为准，高费录取生不算）。

　　（四）蹲年级校长、年级主任奖

　　①全校应届学生达线实现25人，各奖励3000元;每减1人扣100元，扣至20xx元为止。

　　②全校应届学生达线实现30人，各奖励5000元。

　　（五）关于线下学生

　　①160、161、162班：本年度高考分数在线下30分并能留在本校复读的（下同），每有1人奖励班级200元；线下50分，每有1人奖励班级100元；线下80分，每有1人奖励班级50元。

　　②理科实验班、文科重点班：线下30分，每有1人奖励班级400元；线下50分，每有1人奖励班级200元；线下80分，每有1人奖励班级100元。

　　③理科、文科普通班：线下30分，每有1人奖励班级600元；线下50分，每有1人奖励班级300元；线下80分，每有1人奖励班级150元。

　　④本项不封顶。

　　（六）说明

　　①160班、复习班每超本科线80分，161班、162班、普理、实验、文科班考生超本科线60分，每有1人奖高考科目各代课教师300元，在此基础上超10分增奖100元。

　　②文科重点班、理科实验班、普通班学生达一本线每有1人按2人达线计算。

　　③以上方案中达线学生均指在本校就读的应往届高三复习班学生。

　　④代课教师争取的外流学生达线后不计入班级考核，学校直接奖励争取者，每达一本线1人给予奖金7400元，每达二本线1人给予奖金5400元。

　　三、分配办法

　　1、本方案中所有得奖均归班级得奖，各项累计为班级所得总奖金数。

　　2、班级总奖金按6.8份分配，其中班主任1.8份，其余各科教师人均1份。

　　四、高三年级代教老师的奖金

　　①只算高三年度的代教。高三年度按10个月计算。

　　②代教满一学期（指学期始到学期末）的，分被代教老师奖金的1/2；不满一个学期的按月计算。

　　③连续代教达半月以上但不满一个月的，按一个月计算，分被代教老师奖金的1/10。

奖励方案 篇4

　　一、目的

　　1、客观、准确地衡量与评价各个部门及员工20xx年度工作情况。

　　2、有效衡量公司战略目标完成情况及内部管理情况。

　　3、为员工的年度绩效奖金发放、奖惩等提供有效依据。

　　4、规范绩效管理，激励员工提高工作效率。

　　二、考评原则

　　公*考核、公正考核、客观考核。

　　三、考评对象

　　截止20xx年12月31日已转正的员工，进入公司未满3个月的(包括试用期时间)另有规定，不纳入考核办法。

　　四、考评办法

　　五、年终奖奖励方案

　　方案一：以部门为单位，按照所占奖金总额的比重分配

　　方案二：以个人月工资为标准，按照年终考核成绩而定

　　1、普通员工个人奖金=工资倍数*月工资*个人考核分数÷100;

　　2、部门经理奖金=工资倍数*月工资*部门考核分数÷100;

　　3、副总经理奖金由董事长根据成绩发放。建议奖金=奖金总额*个人考核分数÷100。

　　4、工资倍数的评定标准包括：

　　标准一：入职时间，入职0-1年1倍工资;入职1-2年的1.5倍工资;入职2年以上两倍工资;

　　标准二：个人贡献度，以部门为单位分配名额，比例为：1倍工资30%，1.5倍工资40%，2倍工资30%，部门经理不计算在内;部门经理的工资倍数没有名额限制，由副总直接评定(人数四舍五入)。

　　六、说明

　　1、员工20xx年内请假累计60天(含)者，年终奖在评定相应的数额后自动减半;请假累计90天(含)者不参与本年度年终奖的评定(享受带薪休假的时间不计算在内)。

　　2、在20xx年12月31日前尚未转正的不参与本年度年终奖的评定，如需提前转正需董事长审批。

　　3、进入公司未满3个月的(包括试用期时间)，一律发放20xx元作为年终奖。

　　4、员工在年终奖正式发放前主动辞职、被公司辞退、与公司解除劳动关系的不参与本年度年终奖的评定。

　　5、员工在自然年内严重违反公司相关规定并受到严重警告的不参与本年度年终奖的评定。

　　6、员工在自然年内出现旷工的不参与本年度年终奖的评定。

　　七、奖项评定

　　注：1、评定由评定工作小组完成，成员包括：董事长、刘总、王经理、夏总;

　　2、奖项评定从候选人中产生，候选人采用推荐的方式，每个奖项每个部门只能推荐1个人选;部门只有一个员工的，则推荐的奖项不能超过2个。

奖励方案 篇5

　　1、薪酬激励。

　　薪酬激励作用是无需质疑的，在我国经济不很发达的现实情景下更具有不可替代的作用，同时，也是个人尊严和社会地位的象征。薪酬激励要体现岗位价值，体现内外公*性。

　　业务骨干往往担任着重要的工作职位，按理说，职位重要就应当多拿钱，但鞭打快牛的企业中，薪酬往往*均化，薪酬纵向之间拉不开差距，横向之间也差别甚小，这样就让业务骨干们感觉十分不公*，挨鞭子也是无奈之举。

　　实现薪酬内部公*的手段就是职位评估，根据职位要求的本事、复杂性、职责、任职条件等诸多因素进行评估排序，薪酬按照排序结果进行定档定级，这样职位薪酬就会有很明显的差距，不一样职位的薪酬高低相差会有数倍甚至几十倍之多。这样，业务骨干们不再是“干累活，吃瘦草”，此刻是肥草伺候。

　　职位价值从薪酬上得到体现，业务骨干们就会认识到自我的职责重大，挨鞭打也是也不容辞的事情。同时，职位评估构成了宽带薪酬，让他们明白努力后有更高的收入，他们会更有奔头。

　　当然，薪酬排序不能关起门来进行，还要参考市场水*，不能让业务骨干看到外面世界的草更肥，萌生去意。企业要根据员工的流向，即从哪里来到哪里去的原则，进行市场薪酬调查，供给具有市场竞争力的薪酬水*，这些骨干们才会心无旁骛，安心效劳。本企业的草肥，说不定外面的优秀人士也会跑进来。

　　2、目标激励。

　　根据企业战略发展和职位要求，给每个业务骨干设计相应的工作目标。有了明确的奋斗目标，他们就会朝这个方向努力，从而实现自我超越和自我管理。

　　目标管理的配套措施是绩效考核与浮动薪酬或奖金的设计，根据目标完成情景进行考核，考核结果与浮动薪酬和奖金实行联动，多劳多得，少劳少得，付出与回报真正成正比，薪酬就会根据人员的实际贡献拉开差距。这样设计，业务骨干们虽然目标层层加码，但收入也节节上升；本事弱的人悠闲自得，但没有草吃。

　　这样经过奖优惩劣，企业的不良风气会迅速改变。在那里，科学的目标和考核是奖惩的主要依据，目标要完善，不是高不可攀或轻而易举就到达，要跳一跳才够得着，衡量绩效的标准必须是公*的和客观的。经过目标和考核设计，把组织目标贯穿于每一个人身上，这样，不仅仅骨干能够进取地再接再厉，那些本事弱的人也会“不用扬鞭自奋蹄”。

　　3、发展激励。

　　激励要因人而异，因时而异。作为企业的业务骨干，他们往往有很强的个人成就感，对自身的价值实现十分看中。而薪酬增加到必须高度，就会出现激励弱化现象，无法进一步激发人员的工作热情。当然，对很多我国企业来说，这一高度还远未到达。

　　这时，企业能够从组织发展战略出发，根据业务骨干的个体不一样和具体要求，设计有针对性的激励方案，经过给予适宜的晋升、赋予更大的职责、供给尽可能多的培训机会、送以股权期权、设计合理的职业生涯规划，例如：技术人员的多通道职业生涯规划等方式。帮忙他们实现自身价值。

　　当然，这一切都要有明确的标准和要求，要与价值、贡献等直接挂钩，同时坚持公开透明，让人员事先清楚明白，这样，业务骨干们虽然挨鞭打，但一想到期望就在不远处等着他，他就会信心百倍，勇往直前。

奖励方案 篇6

　　通过三小教学，开展技能竞赛活动，既起到交流经验、切磋技艺的作用，也激发了教师和学生钻研技术、提高技能的热情。配合学校组织好每学期技能竞赛活动，形成浓厚的技能教学氛围，切实推动学校技能教学活动的开展，提高学生的专业技能水*，促进数控专业建设，专业部将结合学校的技能节计划举办数控技能“小竞赛”，特制定以下方案。

　　一、组织机构：

　　组 长：林xx（竞赛活动统筹）

　　副组长：钟xx（活动准备、竞赛过程、评奖及奖励统筹，教师动员）

　　组 员：谢xx、陈xx、刘xx、梁xx、郭xx、杨xx、谷xx、陈xx、刘xx

　　龙、陈xx、汤xx（各项竞赛的辅导、竞赛组织、竞赛评奖）

　　二、竞赛项目

　　趣味制图、车工、钳工、CAD绘图、线切割、数控铣工

　　三、参赛对象

　　数控专业部13春数控一（1、2、3、4、5）班、12春数控一（1、2、3、4、5）班、11秋数控（1）班、11春数控二（1、4）班等全体学生都可报名参加以上所有的比赛项目。

　　四、竞赛组织

　　（一）班主任、科任教师在*时教学过程中对各个班进行宣传，*时课堂经常开展“小竞赛”活动，技能竞赛引领教学，把竞赛纳入到日常教学之中，提高学习效率，有力促进实践教学质量的提高。

　　（二）每学期技能节，各班学生第7-8周到各班学习委员处报名，每个竞赛项目每人最多只能报二项，在第13—15周内完成所有项目的竞赛，并评出名次。

　　五、奖励办法

　　（一）每学期技能节活动取参赛人数的前60%进行奖励，一等奖设10%，二等奖设20%，三等奖设30%。

　　（二）*时“小竞赛”活动以加分及每月评比一次的办法，具体的奖励名次由科任根据所教班的实际情况进行评定，每月由专业部召开部大会颁发奖品及表彰。

　　20xx年6月20日

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