2023年英语四级阅读理解解题技巧「」

下面是小编为大家整理的2023年英语四级阅读理解解题技巧「」,供大家参考。

英语四级阅读理解解题技巧「」1

　　第一步，快速略读全文，浏览大标题，同时分析小标题。

　　浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构，了解文章内容的基本构成。如果阅读理解的篇幅较短，考试中可 以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章当中是否有小标题。如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同目 录，可以帮助考生宏观地把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。

　　有时文章没有小标题，这时须按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。

　　第二步，仔细读题，划出标志词或关键词

　　标志词指的是专有名词(人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词，根据这些单词，我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。

　　如果试题中没有标志词，那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。

　　第三步，答题

　　在答题时，首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分，即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题，也可以对试题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题 的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说，第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此，所以模拟题较难)。因此我们答题时，不要一道题 一道题地答，而要两道两道地做，前后呼应，能更好地定位。

英语四级阅读理解解题技巧「」扩展阅读

——大学英语四级阅读理解题的解题技巧3篇

大学英语四级阅读理解题的解题技巧1

　　这是四级英语阅读中数量最多、也最重要的一种题型，可以从下列几个方面把握：

　　1. 题型特点

　　根据文章中具体细节信息做出提问。细节事实题的考查内容和形式可以归纳为二种类型：

　　(1)According型：题干一般围绕5W和1H而展开。即who，what，where，when，why，how;

　　(2)隐含的事实和细节型：需要在读懂全文的基础上，综合概括作者展示的各种细节。

　　2. 标志

　　(1)题干中明确提到人名、地名、数字时间等细节性信息;

　　(2)往往针对文章中可以定位的一句话或几句话设计问题;

　　(3)题干和选项之间有时是因果关系。

　　3. 关键词

　　包括数字、时间、专有名词——如人名、地名、学科名词或带引号的词。

　　4. 命题模式

　　According to the passage / the author，who(what, where, which, when, why, how etc。)

　　5. 做题关键：准确定位、返回原文。

　　(1)根据题干中的明确关键词返回原文;

　　(2)根据题干中的重点词或其同义词(如名词、动词、形容词等)返回原文;

　　(3)根据原文中的特殊语言现象，要善于利用因果、类比、时间、空间的关系将零碎的细节组成一个逻辑分明的有机体。如转折词but、however、yet等定位。

　　6. 做题步骤

　　(1)根据段落中主题句的名词粗略确定段落内容方向; (2)利用题干提问的内容，大致定位对应的段落;

　　(3)利用题干中的重要信息词准确确定相关信息句，进行判断并确定细节题的正确答案。

　　7. 注意事项

　　干扰选项的特征：

　　(1) 正反混淆选项的内容和作者在原文中提到的信息相反。

　　(2) 偷换概念选项提到了原文的内容，但是却将原文对应部分中的另一个关键词或短语换成了意思不同的其他词汇。

　　(3) 无中生有就是说选项中出现了原文没有提到或推导不出的形容词或名词。

　　(4) 因果倒置选项中涉及的两部分之间的因果关系与原文所说的`因果关系正好相反，将原文的因换成了果或者将原文的果换成了因。

　　(5) 扩大范围将原文的特指(只适用于部分的情况)变为泛指(适用于全部的情况)。例如， 在选项中出现表示泛指的复数名词作主语时，要注意该名词在原文的范围。如果选项中所说的情况只适用于主语所指的一部分，那么这一选项就是干扰选项。注意，上述干扰选项的特征也适用于判断其他题型的干扰选项。

大学英语四级阅读理解题的解题技巧2

　　1. 题型特点

　　态度题是四级英语阅读中的一种重要题型，主要考查对文章中作者态度的辨别。作者态度大致分为两种：(1)支持或赞同;(2)中立或客观;(3)怀疑、批评或反对。

　　2. 标志

　　题干中有attitude或think, believe，deem，consider，regard等词汇，选项中是一些表示态度的名词或形容词。

　　3. 关键词

　　可以反映作者观点的动词、形容词等。

　　4. 命题模式 作者态度题：

　　(1) The author is most critical of 。

　　(2) Which of the following can best describe the attitude of the author towards…? 作者观点题：

　　(1) What is the author’s idea about? (2) The author believes that 。

　　5. 做题关键、技巧

　　(1) 不要把自己的态度揉入其中，还要注意区分考查是作者的态度还是作者引用别人的态度。 (2) 当作者的态度没有明确提出时，要学会根据作者在文章中所运用的具有褒贬含义的语言去判断作者的态度，如，wonderfully, successfully, unfortunately, doubtfully 等。

　　(3) 某一事物是好是坏，作者对它是支持是反对，态度一般都很明确，而带中立色彩的词最不可能是正确答案。问作者对某事物的态度时，表示“客观”的词多为正确选项，如objective, impartial, unbiased 等;问作者对文中提到的人物或他们的观点态度时，答案多是肯定或否定，支持或反对。如，critical, approval, opposed, supporting 等。

　　(4) 既然作者写了文章，他的态度就不可能是漠不关心的，因此见到indifferent, uninterested 可以首先排除。

　　6. 注意事项

　　解答态度观点题应注意以下几点： (1) 区别作者的态度与其他人的态度。

　　(2) 下列选项一般为干扰选项：indifferent(冷漠的)，subjective(主观的)，biased(有偏见的)，puzzling(令人感到迷惑的)。

——英语四级阅读理解题必知的技巧

英语四级阅读理解题必知的技巧1

　　1. 题型特点

　　该题型最大的两个特点：(1)文章中往往没有答题的依据;(2)一旦文中有依据，往往A,B,C,D表面上都对，很难判断谁是谁非。

　　正确项特点：

　　(1)不是文中明确说明的内容，因为即使符合原文，没有引申或归纳总结的内容就不是正确选项; (2)如果四个选项全能凭常识判断，其中含义深刻的是正确选项，有时唯一不是常识项的是正确选项。

　　干扰项的特点：

　　(1)只是原文的简单复述，而非推断出来的结论，把直接表达当成间接推理;

　　(2)看似从原文推断出来的结论，然而实际上与原文不符，例如把原文的原因变成了选项中的结果，把原文的手段变成了选项中的目的;

　　(3)根据常识判断是正确的，然而不是在文章事实或上下文逻辑基础上推理而得出的观点，因此，考生要注意不能根据自己的主观想法或生活经验去推理，因为命题者考查的是考生理解作者意图的能力;(4)虽然以文章提供的事实或内在逻辑为推理依据，但推理过头，概括过度;(5)有部分选项的内容纯属编造，无中生有。

　　抓住三错一对的关系，即有三个选项与原文相矛盾，只有一个符合原文的意思。

　　2. 标志

　　题干中出现下列词汇之一：infer，conclude，im*，suggest，learn等。

　　3. 命题模式

　　推理引申题题干中常有infer，im*，suggest，deduce，indicate，conclude等词出现，常见的命题模式有：

　　(1) It can be inferred from the first paragraph that…

　　(2) Which of the following can(not)be inferred from the passage? (3) The author indicates in the passage that 。 (4) It can be concluded from the passage that 。 (5) We can infer(assume ,deduce) that。

　　(6) By…the author implied (suggests, indicates) that。

　　4. 做题关键

　　返回原文，将选项与原文一一进行比较。

　　5. 做题步骤

　　推理题的答案一般是这么编写的：

　　(1) 将原文的某句话换个说法，如换成同义词。

　　(2) 将原文几句话或一段话归纳一下，就是说以段落主题或句群的论点为答案。

　　(3) 由构成对比的一方推断另一方。如果原文中提到两个事物，二者形成对比，而且已知其中一个事物的特点，那么可以推断另一事物的特点。所以，找推理题的答案时要特别注意原文表示对比、比较或有转折的地方，这些往往是出推理题的地方。

　　(4) 根据作者的态度进行推理。推理题如果涉及态度，一般应与作者的态度一致。正确答案应该支持作者的观点或驳斥与作者相反的.观点。

　　6. 注意事项

　　(1) 考生在浏览全文时，一要留意那些似乎话中有话的间接表达句。它们往往采用说半句、打比喻、反过来讲的方式，留有让考生自己作结论或推理的余地。二是留意含义深刻或结构复杂的长难句型。考生对作者表达的意思不能一下子看透，它们往往是命题点所在。

　　(2) 根据题干的关键词迅速搜索定位以便确定推理依据的范围，利用语法、词汇、语境线索，了解单句的含义，弄清上下文的逻辑关系，然后按题意进行推理。题目可能要求考生对某句话或数句话进行正确理解或释义，也可能从某句话或某段话中深刻理解，分析一些细节事实。

　　7. 新趋势

　　推理题按照难易可以分为：简单推理题和复杂推理题。而后一种推理题是近几年命题的趋势。

——英语四级阅读理解题

英语四级阅读理解题1

　　What is it about Americans and food? We love to eat, but we feel 1 about it afterward. We say we want only the best, but we strangely enjoy junk food. We’re 2 with health and weight loss but face an unprecedented epidemic of obesity(肥胖). Perhaps the 3 to this ambivalence(矛盾情结) lies in our history. The first Europeans came to this continent searching for new spices but went in vain. The first cash crop(经济作物) wasn’t eaten but smoked. Then there was Prohibition, intended to prohibit drinking but actually encouraging more 4 ways of doing it.

　　The immigrant experience, too, has been one of inharmony. Do as Romans do means eating what “real Americans” eat, but our nation’s food has come to be 5 by imports—pizza, say, or hot dogs. And some of the country’s most treasured cooking comes from people who arrived here in shackles.

　　Perhaps it should come as no surprise then that food has been a medium for the nation’s defining struggles, whether at the Boston Tea Party or the sit?ins at southern lunch counters. It is integral to our concepts of health and even morality whether one refrains from alcohol for religious reasons or evades meat for political 6 .

　　But strong opinions have not brought 7 . Americans are ambivalent about what they put in their mouths. We have become 8 of our foods, especially as we learn more about what they contain.

　　The 9 in food is still prosperous in the American consciousness. It’s no coincidence, then, that the first Thanksgiving holds the American imagination in such bondage(束缚). It’s what we eat—and how we 10 it with friends, family, and strangers—that help define America as a community today.

　　A. answer I. creative

　　B. result J. belief

　　C. share K. suspicious

　　D. guilty L. certainty

　　E. constant M. obsessed

　　F. defined N. identify

　　G. vanish O. ideals

　　H. adapted

　　答案及解析

　　1.D feel是一个系动词，可以判断此处应填入一个形容词，通过上下文意思，以及后面介词about, 可以确定选项为D项guilty, 短语feel guilty about sth. “对……感到有愧”。全句的意思为“我们很爱吃，但是往往在吃完之后又有负罪感”。

　　2.M be obsessed with 为固定搭配，原意为“被……附上/缠住/迷住心窍”，放在本句表示“十分重视”。全句的意思为“我们很关心健康和减肥，但肥胖却又空前地在蔓延”。

　　3. A 本句缺一个名词作主语，并且根据和介词to的搭配，可以推断出正确选项answer.

　　4. I本句根据more和ways可以判断出需要填入一个形容词构成比较级，根据上下文，表示“旨在禁止酗酒的禁酒令，却激发了更多新奇的方法来酗酒”，可以确定I为正确选项。

　　5. F 本题较难。根据be 和by 确定应填入一个过去分词。再根据上下文，上文表示“应该吃典型的美国人吃的食物”，下文通过 but 转折，表示实际上“美国的食物已经被诸如比萨和热狗这样的舶来品所诠释了”，因此可以确定F为正确选项。

　　6.B政治结果，可根据宗教原因religious reasons来推断此处填政治结果。

　　7. L由于横线后面没有宾语，可以确定不是形成bring的短语，这样本句所缺的为一名词，做bring的宾语。根据下文解释，“美国人对他们所吃的食物的态度是矛盾的”，可以推出本句意义为“坚定的观点也不是确定不变的”。因此可以确定L为正确选项。

　　8. K系动词become后应填入一个形容词，和后面介词of形成短语be/become suspicious of “对……感到怀疑”。

　　9. J本句缺一个名词作主语，并且根据和介词in的搭配，可以推断出正确选项belief，(have)belief in sth.“ 相信……”。

　　10. C本句是一般现在时，缺一个动词，且和with 搭配，确定选项为share, share sth. with sb., “与某人分享某事”。

——大学四级英语阅读理解题方法3篇

大学四级英语阅读理解题方法1

　　1.四级阅读应该遵循怎样的做题程序

　　关于阅读，我想首先当我们拿到一份考卷的时候，大家首先关注的点是我们应该怎么做我们的题目。建议大家先看题目，再看问题。一分钟时间把后面的题目看一下，分别是考什么方向，考词汇，还是考推理，还是考细节。做一个分析以后，看文章的时候，你发现，我这个题目主要是关注什么东西?比如说后面有的题目是看主题的。你要看文章时，就要关注这个文章主题。

　　2.要做好阅读，必须注意一些关系词

　　比方说，我们有表示观点性的语言，表示一些结论性的语言，近几年，我们表示结论性的语言考的量越来越多了。如果你发现，有文章里面，有一句话，是结论性的语言，它有可能会考题。 所以在考试过程当中，要注意，我们什么地方要快看。除了专业名词我们要快看的话，还有其他的，比如说统一表达，比如说意思比较相近的地方。尤其是并列的地方。如果你发现，好几种情况并列，那么你要注意，并不是每一个并列的地方，都会考到。它只有一些重要的地方，才会考。所以同学要们注意一点，如果这几个考试，有好几个地方，好几句话，要注意开头相似。好几个句子，开头相似，表示并列，这些并列句子比较简单。这个地方，就得看得快一点儿。

　　3.如何有效排除阅读题目的干扰选项

　　如果做题只看题干和四个选项，结合两者的合理性，主观猜想的话，一般是错的。会涉及合理但不正确。模仿原文，什么叫模仿原文。比方说，一个选项有八个单词，有四个单词和文章一模一样，意思也一模一样，但是有另外四个单词是不存在的，是一个附加信号。这样的选项极有可能是错的。出的最难的一种是设计需要选择最佳选项的选项。这类选项是四级考生错误率比较高的选项。但我们只要知道要选择一个最合理的。

　　总结正确的答题方法是，先看题目，再看文章的第一句和最后一句话，第二句和倒数第二句话，这里一般是文章的Topic所在。但要一定要注意看最后是否有“but”，如果有的话要特别注意。然后根据题目的要求在文章里面找Keywords，再一目十行的找数字。

大学四级英语阅读理解题方法2

　　A、阅读理解应遵循的做题程序

　　建议大家先看题干，分析原文，再做题目。拿到考卷后先看题目，了解主要考察的内容，这样再看回文章就会有方向感，做题也会比较有效。先看题目时最好只看题干不看选项哦，先看选项反而会影响思维。

　　看完文章开始答题时，我们基本上是凭主观印象来选择答案的，所以答题时不要忘记不时回顾文章，防止用主观印象、仅凭个人感觉来做题，一定要紧密联系原文。

　　B、如何克服阅读太快或特慢的问题

　　阅读太快，就是在做题过程当中，总是怕时间不够，所以拼命往下做，往下赶时间，导致很多同学在做题过程中，第一篇文章感觉什么都没看懂，就开始做题了，结果做题时又要回到文章，再去分析文章本身，而导致的结果是时间被浪费了。所以你就明白，过于求快，实际上结果是变慢了。建议大家在考试过程当中不要太快，要克服心理的紧张因素。可以尝试做标记的方法，边看边做一些标记，对于转折性的语言、因果关系、比较关系、一些重要的语言现象稍微关注一下。

　　另外有一个相反的错误，就是阅读太慢，可能有一些阅读的不良习惯导致的。有的同学看文章，都是一个单词一个单词往下看，视野的宽度比较窄，具体可以经过锻炼，比方说每一眼看下去，能够看两到三个单词，后来可以扩展到四到五个的视野宽度。也可注意另外一些方法，比方说要明白这个文章哪些是重点要考，哪些是次要考的，比如段首段末的观点性语言、转折性语言、因果逻辑关系语言还有比较性语言都是需要重点关注的，其他如专有名词、意思相近的点不用过于关注。

　　C、如何有效排除阅读题目的.干扰选项

　　第一，会涉及合理但不正确的选项。比方说，我前面走着一个老年人，他走路走得很慢，A题目来一个A选项，这个老年人腿脚不够利索，这句话是正确的。因为年纪比较大，但是这个选项未必能选，因为文章未必会谈到。这是主观猜想。

　　第二，模仿原文的选项。模仿原文有两种，一种是整个选项和文章的机会相似，80、90%都和文章是一模一样的;一种是个别单词的一种改动，比方说，一个选项有八个单词，有四个单词和文章一模一样，意思也一模一样，但是有另外四个单词是不存在的，是一个附加信号，这样的选项极有可能是错的，要注意在四级里我们称之为模仿原文，有一半是对的，有一半是错的。

　　第三，出的最难的一种是设计需要选择最佳选项的选项。这类选项是四级考生错误率比较高的选项。四级考生认为这个选项，这个也是合理的，那个也是合理的，总是左右为难。但要明白一点，四级和六级有一样是一样的，我们选的是一个最佳选项而是一个正确答案。有很多选项都有错，或者是四个选项都错或者是都对，这是我们要选一个最不错的，这就是选择最佳选项的选项。

　　D、最后时刻如何高效复习阅读

　　不建议狂刷题，要学会总结。你总是检测自己的能力，想要了解自己的水*有多高，但是光检测是没有意义的，你总是在原来的水*，所以你必须总结。

　　第一，要总结的是单词。四级阅读里有些难词是会反复出现，反复考的，所以建议大家，如果时间有限，抓主要矛盾，把我们的四级阅读真题上的单词背一下。

　　第二，要总结的是难句。如果一个句子很难，你看了两遍没有看懂，说明这达到我们能力的局限。我们需要分析这个句子的结构，做一个解剖和细分，不断的理解、背诵，最好是模仿，模仿是最好的掌握。

　　第三，错误的原因要总结，避免再犯类似的错误。一类错误扭转过来以后，就不会再犯了。

　　第四是总结时间和正确率。因为时间和正确率在四级里是相辅相成的关系。四级考试，考验大家在30到40分钟以内能否做完四篇文章，而且四篇文章做得相对不错。把时间和正确率两者结合起来，这是真正的能力的综合指标。

　　最后一段时间，我们应该从做题的量转向做题的质。现在你踏踏实实做三到五份题，可能比你做100份或者是50份的题目好得多得多。因为你把三五份题目做得比较细，每个地方都踏踏实实看懂了，那么你的能力就会提高。怎样操作这几份题呢。

　　我们分两步来做。第一步，就算有单词，不认识，你也往下走。请你在规定时间内，把这个文章做完。这是第一。

　　第二步，我们没有时间概念。剩下两到三天时间，把这个文章真正理解它，每个单词，每句话，整篇文章的框架理解一下，这是能力提高的关键。如果两步这样做的话，就不断的检测、总结，检测、总结、螺旋提高中上升。

　　总结是能力提高的关键，而不是仅仅的一个练习。

　　要做三到五份真题，不要做模拟题，考前做模拟题，可能会误导我们的能力和考试节奏感。如果真题已经做过，那么还是要做真题。四级考试曾经批判过我们的模拟题，假设模拟题得了95分，四级真题可能会考59分，原因是考点，考法和题目设计完全不一样。

——广东高考英语阅读理解解题技巧 (菁选3篇)

广东高考英语阅读理解解题技巧1

　　阅读积累

　　要提高阅读水*，词汇量与短语量非常重要。所以要提高阅读水*，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就查词典，然后将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。

　　每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。这样做不但不费时，而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。

　　根据上下文猜测词义

　　猜测词义也是一种英语阅读能力。英语阅读理解试题中有不少这样的题目。任何一个实词，只有在一定的上下文中才能表示一个确定的词义。

　　上下文的作用就是帮助确定上下文中的词、短语或句子的意义。据此，我们可以尽可能地利用上下文来猜测词义，即从已知推求未知，也就是用我们所熟悉的词或短语来猜测我们不熟悉的词的词义。

　　猜测词义时，我们可以从三个方面来考虑：1)根据上下文已知部分进行逻辑上的推理。根据上下文猜测词义的方法有下列几种：根据定义或解释猜测词义;根据并列、同位关系猜测词义;根据同义、反义、因果关系猜测词义。

　　2)运用语法知识进行语法分析。3)依靠常识和经验做出判断。

　　寻找出处，对号入座

　　由于阅读填表题要以所读材料为依据，在通常情况下，每个空格的所填内容一般可从给定材料中找到出处或依据，在做题时要充分利用这一特点，将“空格”与“出处”对号入座，然后根据表格中已有信息的表现形式，准确填出所缺内容。

　　同时，值得注意的是，如果表格所填信息与原文中的“出处”基本相同，则可直接对号入座;如果表格信息与原文中的“出处”有较大出入，则要进行适当的转换。

　　逻辑推理，做好深层理解题

　　在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的"表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的词有：infer,im*,suggest,indicate等。

广东高考英语阅读理解解题技巧2

　　阅读积累

　　要提高阅读水*，词汇量与短语量非常重要。所以要提高阅读水*，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就查词典，然后将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。

　　每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。这样做不但不费时，而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。

　　根据上下文猜测词义

　　猜测词义也是一种英语阅读能力。英语阅读理解试题中有不少这样的题目。任何一个实词，只有在一定的上下文中才能表示一个确定的词义。

　　上下文的作用就是帮助确定上下文中的词、短语或句子的意义。据此，我们可以尽可能地利用上下文来猜测词义，即从已知推求未知，也就是用我们所熟悉的词或短语来猜测我们不熟悉的词的词义。

　　猜测词义时，我们可以从三个方面来考虑：1)根据上下文已知部分进行逻辑上的推理。根据上下文猜测词义的方法有下列几种：根据定义或解释猜测词义;根据并列、同位关系猜测词义;根据同义、反义、因果关系猜测词义。

　　2)运用语法知识进行语法分析。3)依靠常识和经验做出判断。

　　寻找出处，对号入座

　　由于阅读填表题要以所读材料为依据，在通常情况下，每个空格的所填内容一般可从给定材料中找到出处或依据，在做题时要充分利用这一特点，将“空格”与“出处”对号入座，然后根据表格中已有信息的表现形式，准确填出所缺内容。

　　同时，值得注意的是，如果表格所填信息与原文中的“出处”基本相同，则可直接对号入座;如果表格信息与原文中的“出处”有较大出入，则要进行适当的转换。

　　逻辑推理，做好深层理解题

　　在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的"表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的词有：infer,im*,suggest,indicate等。

广东高考英语阅读理解解题技巧3

　　1.According to a recent survey, four million people die each year from diseases linked to smoking.

　　依照最近的一项调查，每年有4,000,000人死于与吸烟有关的疾病。

　　2.The latest surveys show that quite a few children have unpleasant associations with homework.

　　最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。

　　3.No invention has received more praise and abuse than Internet.

　　没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。

　　4.People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation.

　　人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实。

　　5.An increasing number of people are beginning to realize that education is not complete with graduation.

　　越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。

　　6. When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.

　　说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。

——英语四级阅读理解的备考技巧 (菁选2篇)

英语四级阅读理解的备考技巧1

　　一、勤做题勤总结

　　在我们的学习中，我们会遇到许多许多已经做好的笔记，也有好多人自己不去总结喜欢 利用前人的成果，但是这是不可取的，对于我们来说自己做的笔记自己清晰条理，更加有益于我们学习与掌握。

　　二、做题方法

　　段落信息匹配题需要先看题目后看文章，在看题目时，我们要关注关键词，记住这些关键词或者在关键词位置做好标记。在阅读文章的时候选择特殊词汇定位(大写，数字，连字符等)特别注意的是不要选择文章的核心词作为第一关键词定位。

　　注意段落数字与语义的转化，在文章中可能会以数字形式出现，而在题目中可能会以英文字符出现。所以我们需要特别注意这些方面。

　　在段落信息匹配题中，题目与原文出现同义词时这个时候的正确率是最高。在某段出现某题干的原词时，同时不要随便选择，关注一下其他信息有没有在该段落出现。为下面的做题打下一定的基础。

　　在段落推断题中，我们要注意固定格式，以及一些绝对性的词汇，这些错误 的概率一般来说特别大。仔细阅读转折处，而且此题的答案答案一般在转折处或者在段落末句。

英语四级阅读理解的备考技巧2

　　温习单词

　　相信小伙伴们已经在之前的真题练习中遇到过很多生词，并且把它们都查出来过。但是之前查了一遍，现在让你回头再看，你还认识它们吗?不一定吧?

　　也许你会出现这种情况：在做题的时候发现自己是因为不认识单词而做不对题。而且，还是你之前遇到过的词，只是你记不清楚它的含义而已。这个时候，你是不是悔不当初、备受打击，因而对自己彻底否定?其实，你大可不必这样。这只能说明你在这一块掌握的不好而已，没必要对自己全盘否定。你也没必要拿起单词书从头背到尾，因为时间不允许。你只需要重复复习真题中的生词就可以了。而这些词在每年的考试中重复出现的可能性很大。

　　认真分析真题

　　分析真题并不是像*常做题的时候一样，看看这个题对，为什么对;错，又为什么错了。当然，这个是必须的。但不能仅仅止步于此，还要分析出这类型题目的共性，针对这类题总结出适合自己的做题技巧。然后在后面做题乃至考试的.过程中，都使用这种方法去做。

　　背诵

　　可以利用早上或者晚上吃饭的时间，花半个小时去朗读一些文章或是背诵些作文，培养下自己的语感。时间久了之后，你自然而然就会形成一种语感。这个题你可能说不出来这么做的原因，但是你的语感就可以帮助你正确的做对这道题。

　　此外，关于背作文方面，可以适当的背一些范文，但不要过度依赖，不要只准备预测作文。预测的目的并不是在考场上直接把这篇文章写上去，而是学习多篇文章中的亮点句型，也就是一些通用的万能句，找到它们中的共性之后，形成自己的框架，然后进行写作。在多写几遍之后，你就能掌握这个框架了。

　　写作在后期的复习中是提升空间最大的部分。等上了考场之后，就可以迅速的调动出自己储存的这些信息，然后根据题目的要求进行适当改编，那就是一篇比较好的美文了。

——英语四级阅读应试技巧

英语四级阅读应试技巧1

　　对所有准备参加四六级考试的同学而言，阅读部分永远是重中之重。在一百分的试卷中就占有四十分之巨，所以考试成败取决于阅读这句话一点也不假。就四六级考试委员会研究，阅读对14题以上的考生，四六级考试通过率达89%。所以阅读也就成为很多同学心中永远的那点痛。

　　阅读究竟难不难?答案是毋庸置疑的，肯定是很难的。很多*学生，包括在GRE中获得2300分以上天分的高材生，出国后都会面临同一个问题，就是阅读速度远远跟不上那些native speaker，在完成导师布置的任务时常常因为阅读能力较低而痛不欲生。所以说，阅读水*的提高不是一朝一夕间可以找到终南捷径的。这就必然涉及到阅读基本功的训练，比如怎样改正不正确的阅读方法，培养正确的阅读习惯;怎样练习阅读的先决条件，积累词汇量和提高语法在此不必赘述。但若想在考试中的阅读理解部分获得理想的分数，在训练自己阅读的基本功之外，学习应对技巧则是不可或缺的。

　　我经常会告诉同学，阅读水*是一回事，考试得高分则又是另外一回事。这就必然涉及到阅读技巧的训练上。或许有人会认为诸多技巧只是雕虫小技，此言差矣!如果这么想只会正中命题者下怀。毫不夸张的说，一次任何级别的阅读考试中，阅读基本功和应试技巧的比重各占一半，忽视应试技巧者大多会被煞费苦心的出题人折磨得死去活来而不知所云，而熟悉出题风格和命题者手法的同学则大可事半功倍!

——英语四级阅读理解强化练习题

英语四级阅读理解强化练习题1

　　Reaching new peaks of popularity in North America is Iceberg Water, which is harvested from icebergs off the coast of Newfoundland, Canada.

　　Arthur von Wiesenberger, who carries the title Water Master, is one of the few water critics in North America. As a boy, he spent time in the larger cities of Italy, France and Switzerland, where bottled water is consumed daily. Even then, he kept a water journal, noting the brands he liked best. “My dog could tell the difference between bottled and tap water,” He says.

　　But is plain tap water all that bad? Not at all. In fact, New York’s municipal water for more than a century was called the champagne of tap water and until recently considered among the best in the world in terms of both taste and purity. Similarly, a magazine in England found that tap water from the Thames River tasted better than several leading brands of bottled water that were 400 times more expensive.

　　Nevertheless, soft-drink companies view bottled water as the next battle-ground for market share—this despite the fact that over 25 percent of bottled water comes from tap water: PepsiCo’s Aquafina and Coca-Cola’s Dasani are both purified tap water rather than spring water.

　　As diners thirst for leading brands, bottlers and restaurateurs salivate (垂涎) over the profits. A restaurant’s typical mark-up on wine is 100 to 150 percent, whereas on bottled water it’s often 300 to 500 percent. But since water is much cheaper than wine, and many of the fancier brands aren’t available in stores, most diners don’t notice or care.

　　As a result, some restaurants are turning up the pressure to sell bottled water. According to an article in The Street Journal, some of the more shameless tactics include placing attractive bottles on the table for a visual sell, listing brands on the menu without prices, and pouring bottled water without even asking the diners if they want it.

　　Regardless of how it’s sold, the popularity of bottled water taps into our desire for better health, our wish to appear cultivated, and even a longing for lost purity.

　　57. What do we know about Iceberg Water from the passage?

　　A) It is a kind of iced water.

　　B) It is just plain tap water.

　　C) It is a kind of bottled water.

　　D) It is a kind of mineral water.

　　58. By saying “My dog could tell the difference between bottled and tap water” (Line 4 Para.2), von Wiesenberger wants to convey the message that ________.

　　A) plain tap water is certainly unfit for drinking

　　B) bottled water is clearly superior to tap water

　　C) bottled water often appeals more to dogs taste

　　D) dogs can usually detect a fine difference in taste

　　59. The “fancier brands” (Line 3 Para. 5) refers to ________.

　　A) tap water from the Thames River

　　B) famous wines not sold in ordinary stores

　　C) PepsiCo’s Aquafina and Coca-Cola’s Dasani

　　D) expensive bottled water with impressive names

　　60. Why are some restaurants turning up the pressure to sell bottled water?

　　A) Bottled water brings in huge profits.

　　B) Competition from the wine industry is intense.

　　C) Most diners find bottled water affordable.

　　D) Bottled water satisfied diners’ desire to fashionable.

　　61. According to passage, why is bottled water so popular?

　　A) It is much cheaper than wine.

　　B) It is considered healthier.

　　C) It appeals to more cultivated people.

　　D) It is more widely promoted in the market.

　　参考答案：

　　57. C 58. B 59. D 60.A 61. B