谈高三作文1 我在风景秀丽的肇庆北岭园林里，见到有一块大石头上，刻着“静观自得”四只字，我觉得这是我欣赏园林的要领，也是我了解生活的要领，我们对生活一定要静观才能自得。 文章最可贵的就是自得，所下面是小编为大家整理的2023年度谈高三作文,菁选3篇,供大家参考。
谈高三作文1
我在风景秀丽的肇庆北岭园林里，见到有一块大石头上，刻着“静观自得”四只字，我觉得这是我欣赏园林的要领，也是我了解生活的要领，我们对生活一定要静观才能自得。
文章最可贵的就是自得，所谓自得即有自己的独特见解，能见人之所不见。这样写出来的文章才与众不同，与众不同的文章才称得上有个性，一篇文章如果没有个性，只是见人之所见，人云亦云，大同小异那就很难在读者心里长期留存。记叙文的三要素是时间、地点、人物。如果文章里的人物没有个性的话，那是因为作者未能把人物的个性写出来，未能写出来的原因有多种，但主要的原因是作者未能静观，未能静观就难以自得，只能言人之所言，见人之所见，文章人物的个性就会被人为湮没掉。个性来自于自得，自得来自于静观，静观才能自得。不过了解生活与欣赏园林有所不同，园林是个小地方，而生活却是汪洋大海。看大海既要看天涯海角也要看海边飞溅上来的浪花；既要站在海边的岩石顶上，把天涯海角极目远望，也要把脚板上，从海边上飞溅上来的浪花仔细打量。了解生活时可以走马看花，可以说这是静观的开始，不要把走马看花与下马看花对立起来，这走马看花与下马看花，是了解生活的一个过程，由点到面，由表及里，归纳和演绎从来都是了解生活的两种方法；是交叉使用的双重手段。一般来说，从走马看花到下马看花，从一般了解到深入研究，对于一个作者来说，深入应该大于了解，演泽应该甚于归纳。
所以，我们要在静观上下功夫。所谓静观也不是傻看，不是只看不动脑筋。静观与动脑一定要同时进行，静观而又动脑，我们对待事物就不会视而不见，听而不闻。
谈高三作文2
我有一个“贪婪”的朋友，他就是李雨泽。
他，有一对弯弯的眉毛和一双明亮的眼睛，翘翘的鼻子下面是一张能说会唱的樱桃小嘴，脸胖乎乎的，可爱极了！他胖胖的身材，穿着黑白相间的运动衣，鞋子是褐色的。由于他很胖，我们都叫他“小胖子”。
说起他，“贪婪”一词用在他身上再合适不过了。
上课时，李雨泽把头伸得长长的，眼睛瞪得大大的，生怕漏掉一丝老师讲过去的知识。他“贪婪”的吮吸着知识的甘露。那情形就像是乞丐遇到了一顿丰盛的晚餐。每次老师提问的时候，他总是把手举得高高的，嘴里还大声说着：“老师我会！老师我会！”“贪婪”的把所有的问题都给拿下，丝毫不留给同学们一点机会。若有人抢先一步，他就摆出一副鱼死网破的架势，好令人害怕。下课时，他更是“贪婪”的要命。遇到不明白的地方，他虚心请教别人，那更是一副“打破沙锅——问到底”的架势。为了让自己掌握的更好些，他将问题再重述一遍，和同学们核实一下自己到底对不对。对了，他就非常高兴，错了，他也不会泄气，而是彻底弄懂它，并再找一些题来做，再巩固一下。做完了，他就坐在位上，拿出他心爱的书来看。他读书的方式和我们不同，他是先通读一遍，再一段一段的精读，并写上批注，文中的好词好句被他“贪婪”的眼神一一画了起来。
在自习课上，同学们都在谈天论地的时候，而他却在一旁“贪婪”的读书写字。“唉！你也太‘贪婪’了！‘贪婪’的连自习课的时间也不放过。”我总是这样评价他。
你虽“贪婪”，却让我们羡慕嫉妒恨呀！
谈高三作文3
高三的生活是很忙碌的，有太多的紧张感，有太多的无赖，有太多的说不出，一切尽在不言中。
高三的我，坐在教室里，两眼目不转睛地望着黑板上老师的笔迹，而我在环绕四周，根本听不进去。也许是在高一`高二时玩的太多了，而现在也就听不懂。我很烦躁啊，不知怎么是好啊？我该怎么办呢？没有人能给我很满意的答复。哎，我该好好的问问自己？这一切的一切都是我自己造成的，我只能埋怨自己了。
对于现在的情况，我只能不断改正，重新认识高三。我相信：付出总是有回报的！所以“信心”二字对于我来说是很重要的，我只有重拾信心，才有信心的`理由面对明年的高考。我相信明年的高考我一定可以成功的，不管结果如何，我只要付出了总有回报的，我不会后悔的，真的！
开学已经有两个星期了，虽然我没有学到很多，但我相信，这些都是为明年的高考作铺垫的，只有掌握了这些最基本的知识，才能对明年的高考说声：“我来了！”高三的我感到很累，每天只想在桌子上好好的睡一觉，这是我唯一的心愿，但这只能是“幻想”罢了，不可能的！
面对老师的滔滔不绝地讲解，我只能目不转睛地望着，因为我根本不懂老师在讲什么？我充满了一脑子的疑问，我只有慢慢地走啊，一步一步的，要脚踏实地，这样才能成功！我相信我自己，我可以的！