篇一：下一步研究设想团结奋斗青年
个人工作述职报告
个人工作述职报告5篇
个人工作述职报告1尊敬的领导：
您好!20xx年来，在领导和同事们的的支持帮助和指导下，加上自身的不断努力探索，在思想、业务素质、工作能力上，我都得到了很大的进步，并取得了一定的工作成绩，现就我多年来的工作、学习情况，作一个总结汇报如下：
1、加强理论学习，提高自身综合素质
在过去的`工作里，我注重自身思想素质的培养和提高，以科学的理论武装自己，不断提高自身综合素质，加强自身的思想道德建设，提高职业修养，树立正确的人生观和价值观。
2、爱岗敬业，注重培养自己的团队精神和协作意识，自觉实现自身价值
在日常的工作中，以自身实际行动加强爱岗敬业意识的培养，进一步增强工作的责任心、事业心，以主人翁的精神热爱本职工作，做到“干一行、爱一行、专一行”，牢固树立“社兴我兴、社衰我衰”的工作意识，全身心地投入工作;作为会计，每天认真核对账务，把好质量关，及时解决实际问题，协调好储蓄柜的突发事件，保证工作的有序开展。牢固树立“客户至上”的服务理念，时刻把文明优质服务作为衡量各项工作的标准来严格要求自己，自觉接受广大客户监督，定期开展批评与自我批评，力求做一名合格的信合人。
3、恪守规章制度，履行岗位职责
在过去的工作里，本人能够严格恪守各项金融政策法规，认真履行岗位职责。办理会计事务能够严格按资金性质、业务特点、经营管理和核算要求准确地使用会计凭证、科目和帐户;坚持当时记帐、当日核对，做到要素齐全、内容真实完整、数字字迹清楚，确保帐务处理“五无”、帐户核算“六相符”等;办理储蓄业务时能够认真落实“实
名制”规定，登记好相关证件手续等等。每日营业终了，逐笔勾对电脑打印流水帐和现金收付登记簿，坚持一日三核库制度。填送会计报表时做到内容真实、计算准确、字迹清晰、签章齐全、按时报送，各种报表、各项目之间相关数字衔接一致。
4、增强防范意识，落实“三防一保”
能够不断地增强安全防范意识，认真落实各项防范措施，把安全工作落到实处。遵照联社安全保卫相关要求，严格按照各项制度行事。当班期间能够时刻保持警惕，严格按“三防一保”的要求，熟记防盗防抢防暴预案和报警电话，熟练掌握、使用好各种防范器械。经常检查电路、电话是否正常，防范器械是否处于良好状态，当出现异常情况，能当场处理的当场处理，不能处理的能及时向上级汇报等等，确保二十四小时不失控，同时加强凭证、印章管理，从源头上防范案件。以身作则，职工职责明确，防范意识到位，确保了安全无事故。
5、有成绩也有不足之处
经过几年的工作，积累了很多的经验，各方面得到了长足的进步，但也存在很多的不足之处，如学习的积极主动性还不够，尤其是对新变更的制度、规章的学习还不够，工作的效率和速度还有待提高等等，在今后工作中我将继续努力学习，不断丰富自已的专业知识，为成为一名合格的会计而奋斗。
谢谢大家!此致
敬礼!个人工作述职报告2尊敬的领导：
您好!回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：
一、完善师德——为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告
诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习：智慧之源
作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、教研工作——求真务实
进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学
论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖x篇，综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年教师教学比赛，xx老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了xx区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表xx区参加市级比赛，成绩突出。体育教师xxx在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。
四、合作意识———必不可缺
我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的.，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。
本学期承办了xx区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。
五、服务他人——完善自我
教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果
没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。
我校是一所新成立的学校，办好x小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。
此致
敬礼!述职人：xxx20xx年x月x日
个人工作述职报告3尊敬的各位领导同仁：
大家好！
一转眼半年过去了，我从今年4月份任x销售经理以来，本人兢兢业业，忠于职守，自觉履行公司各项规章制度，较好的完成了公司下达的各项任务指标，得到了公司领导的认可，现就本人上半年的工作述职如下：
一、17年度x营销经营目标任务完成情况
1、任职期间目标达成的具体情况及上半年完成情况：
上半年完成资金回笼x万元，按年任务x计算，完成上半年任务的x。四月份成交x套，回笼资金：x元；五月份成交x套，回笼资金x
元；六月成交x套，回笼资金：x元；七月成交x套，回笼资金：x元。
2、工作开展情况：
在总经理室的正确领导和全体员工共同努力下，紧紧围绕着“打造品牌让产品规避单纯的硬件和价格的竞争，实现利润的最大化”的经营思想来开展各项工作：
⑴及时了解市场、把握市场行情，为下一步的营销思路提供依据。为此，深入了解了与本项目有竟争力的楼盘如：x、x、x等的销售模式、性价比和开发商的目标期望值。再从整个市场的承受力及区位价值着手，并拿几套中等楼层调价试销，在部分客户接受的情况下，确定了x方案的可行性，为项目销售的x奠定了基础。
⑵规范管理，量化任务。规范现场制度、相关表格报表和合理分配任务及规范置业顾问工作笔记。每月给置业顾问定任务，以平均每人x为任务，让置业顾问保持100%的热情来对待工作，让其可以看得到自己的业绩，并在一步一步向着目标前进的同时能保持高度的信心，为项目总任务的完成奠定基础。
⑶严把销控关、价格关。根据不同的销售阶段及时调整价格体系和采取严格的销控管理，做到推出的楼层、户型在组合上达到最科学、最合理，较好户型和较差户型交错推出。在不同的销售阶段根据市场情况和项目优势，及时调整方案。改善了x局面，有效的控制了x。为项目整体稳步推高，利润最大化打好基础。
以上成绩的取得，是大家团结奋斗，努力拼搏的结果，凝结着大家的辛勤汗水。
3、存在的问题及建议。
（一）工作中存在的问题
1、工程进度太慢，意向客户持币观望；
2、因广告投放量少，导致来电来访量稀少；
（二）对存在问题的建议：
1、项目资金专款专用，以保证工程进度按计划进行；
2、加大户外广告投放量，项目宣传资料、楼书尽快进场；
二、下一步工作设想。
以经济效益为中心，通过认真研究产品、研究市场，加大销控力度，以获得最大利润的前提下循序渐进的来推盘，使公司的经济效益和社会效益得到提升。
1、销售计划：计划下半年完成资金回笼x万，力争x万。
2、协助企划营销部在9月开展的x杯“我的公园·我的家”摄影大赛活动。
3、继续强化员工的企业文化教育和业务培训，切实提高员工的团队意识和业务技能水平，努力做好前期客户的解释工作，让每个人都信心百倍的.去执行任务、完成任务！
4、在下半年的工作中，我们会集中精力，把握销售节点，全力以赴抓好项目销售及市场调查工作，不断完善、调整营销策划方案，充分做好售前、售中、售后服务等工作，强力推进项目运作，使企业品牌及公司形象能得到较大提升。
三、加强自身修养，带好团队
1、不断加强思想品德修养
高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础。做为一名销售经理更应该不断加强思想品德的修养。我很热爱这个行业，自从做房地产以来，就一直怀着一颗感恩惜福的心态，坚持树立正确的人生观、价值观、利益观，保持良好的心态。在任职期间，我深感自己肩负的责任重大，从不敢有丝毫放松，时刻告诫自己要始终把工作摆在首位，牢记公司利益，把促进项目工作开展做为头等大事来抓。我历来以顾全大局为先，从不争名夺利，不计较个人得失，公私分明，对员工尽量做到一碗水端平。不管遇到什么困难，只要坚定自己的思想、保持积极向上的心态，就一定能够克服困难，实现既定的奋斗目标。
2、不断提高自己的技能水平
一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交代的任务。我从4月进公司以来，能够迅速的对x现有房源的销售控制进行调整，很快的进入角色，以致为住宅部分的高开高走奠定基础。我主要从以下几个方面提高自己的能力。
1、坚持不懈地加强学习。阅览有关房地产方面和对自我心态的调整有帮助的书籍，在网上收集相关资料。
2、与同行朋友切磋。了解他们看市场的角度、想法，吸取他们的经验，再结合现有市场进行整理得出自己的结论，从而加强了自己对市场的把握度。
3、参加公司组织的培训，用心去领悟。做到每次的学习都要有收获，并做好记录；懂得举一反三，对学到的内容结合自己的工作进行推敲，从而提高自己的工作效率，扩大自己的思维能力。
4、做个好听众，从每个人的身上找优点。每个人身上都有亮点，不管是领导同仁还是非同行业的朋友，找到他们身上的优点及思维方式等来提高自己。
3、不断加强自己的敬业精神
勤勉敬业是对一名销售经理最起码要求。到x工作后，我始终保持良好的精神状态，决心把领导对我的重托，全体同仁对我的期望，化作工作的动力，满腔热情地投入到工作之中。我自认可以胜任本职工作。
总之，在今后的工作中，要进一步认真学习，提高自身素质，不断提升管理水平，带领团队，团结一致，全力以赴冲业绩，为公司交上一份最满意的答卷。
以上报告，如有不当之处，请各位领导同仁批评指正。
个人工作述职报告4各位领导、老师，大家好：
我代表语文组全体教师向大家汇报20xx年度语文组的工作。过去的一年里，语文组全体教师同心同德、锐意进取，较好地完成了各项工作。
一、教学质量稳中向好
教学质量是学校的生命线，一流的学校必须要有一流的教学质量。在过去的一年里，语文组教师牢记使命、不忘初心，始终把提高教学质量放在首位，坚持不懈抓课改，坚定不移抓质量，通过共同努力，我校语文教学质量稳步提升，在县局统考中取得了优异成绩，交出了满意答卷。
二、教研活动有序开展
过去一年，语文教研组围绕“发展教师专业能力”，“提高学生语文素养”两个目标开展了一系列扎实有效的教研活动。组织学习并讨论课程标准两次;开展高效课堂论坛两次;开展名师教学经验网络学习一次;组织我校骨干教师教育教学经验交流六人次;组织骨干教师示范教学课三节，青年教师汇报课三节，组织评课活动六次;学习教育专著两次，开展读书征文活动一次，组织外出学习汇报一次。通过系列活动，语文组教师对语文学科教学的科学规律有了更深刻的认识，专业能力得到进一步发展，为我校语文教学质量的不断提高提供了有力支撑。
组织并辅导学生参加“暑期读书”，“喜迎十九大”，“第十九届华人学生大赛”等征文活动，组织学生积极参加“书香校园系列活动”。我校师生参加了全县首届“诗词大赛”。参赛团队攻坚克难、不负重托取得了骄人的成绩，提高了我校的美誉度。
三、养成教育日见成效
语文组教师也是班主任工作的`主要承担者，在过去一年里任劳任怨、忙前忙后付出了艰辛的劳动。坚持每天带班跑操，认真组织放学，及时完成各处室安排的各项工作。组织学生按时完成安全教育平台、基础教育平台各项任务。认真填写安全日志、点名册、晨检记录、图书借阅、班主任手册、心理健康辅导记录等表册。认真开展班队活动，时时处处抓好学生养成教育
。尤其通过这段时间的养成教育专项治理活动，学生的养成教育上了一个台阶。
天道酬勤，过去一年是繁忙的，但我们也取得了令人欣慰的成绩。这些成绩的取得，离不开学校管理团队的坚强领导，更离不开语文组教师的辛勤努力，在这里大家表示真诚的感谢。特别感谢参加县局统考和参加诗词大赛的团队，你们勇于担当、不辱使命，为一小赢得了荣誉。
我们的工作也存在许多问题，如教育学生方式不当的问题，乱订教辅读物的现象，作业负担过重的现象。在今后的工作中，要不断加
强学习，进一步改进工作作风，提高工作效益。
个人工作述职报告5尊敬的领导：
您好！
入职以来，在街道和社区领导的关心和指导下，在社区全体同事的帮助下，以社区党建为核心，以服务群众为宗旨，紧紧围绕强基础、创载体、重服务的工作方针，着力创新工作思路和方法，确保任务的圆满完成。现就20_年在社区工作情况述职如下：
一、工作内容
目前，我主要配合社区党建领导做好党建的文字材料工作。通过对党建材料的整理，了解了党建的.工作流程及相关业务，配合各支部开展各项活动，努力做好党务居务公开工作，及时更新各支部远程教育学习记录。由于刚入职，对社区党建这块内容还比较陌生，工作之余，我认真学习有关党务知识，翻阅各类相关文件资料，虚心学习老同志的经验和做法，大胆进行工作尝试，将所学的知识运用到工作中来。
其次，积极配合社区网格化的建设，现在各个社区都大力推广网格化建设，这项工作对于村改居的社区来说，困难度远远大于纯社区。某某社区的特点是房屋分布不规则，流动人员多，且相对复杂，这样加大了我们入户和网格划分的困难度。以往我们社区是按照小组来划分，这样就会造成小组人员信息和网格人员信息不一致的问题。我们也一直就此问题与街道、电信多次探讨，力求更好的把小组人员信息与网格信息相挂钩。
我还通过对社区各口信息的采集，汇总，及时更新社区网站，让居民能及时的知道社区的最新动态。积极配合社区做好精神文明建设的档案归集工作。
二、工作体会
通过总结经验和认真思考，对于社区工作，我有几点体会：
第一，我感受到了当一名社区工作者的不易，社区工作绝不是单打独斗而是整个社区全体工作同仁一起努力才能把工作做好。只有各
口积极配合，才能把繁琐的社区工作做得井井有条。
第二，我感受到了当一名社区工作者在思想上不断完善，在政治上不断求强，在工作上不断求精，从而使自身综合素质不断提高。
第三，在未来的职业生涯中，可能有机会经手相关业务经费，我应具有全心全意为人民服务的基本道德规范，廉洁奉公，忠于职守，不用权谋私，公平、公正、敬业，上为社区分忧，下为百姓解愁。
三、存在不足
由于个人经验有所欠缺，在工作中还存在一定不足：
一是，自身学习仍需要进一步加强。随着城市管理体制的不断发展，社区工作职能将不断更新。对社区专职工作者的知识、能力提出了更高的要求，为社区党员群众服务的能力，水平有待进一步提高。
二是身份转变不够迅速。由于经验不足，个人在为人处事方面还不够严谨、细致，今后要更加努力改正，也请领导和同事给予批评指正。
四、今后的工作
综合以上不足，我今后要更加努力地工作，积极进取、不断创新，进一步加强自身建设，为搞好社区工作而作出努力。同时也请各级领导、同事在今后的工作中继续给予批评与指正，我将认真反省并及时改正。
此致
敬礼！
述职人：xx20xx年x月x日
篇二：下一步研究设想团结奋斗青年
第二个百年新征程与当代青年的使命担当的下一步研究设想
新时代的新青年，首先应该不忘初心，牢记使命。“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。
青年要树立正确的世界观、人生观和价值观。要忠于祖国、忠于人民，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。
要有勇于担当，承担起国家强盛、民族振兴、人民幸福的责任。无论在哪里工作，都要满怀激情，敢于担当，敢于创造，用中国梦的目标激励自己顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，努力发挥实现中国梦生力军的作用。
青年要有过硬的本领。青年处于学习的黄金时期，一定要努力学习科学文化知识，要求真学问、练真本领，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。一定要面向现代化、面向世界、面向未来，增强知识更新的紧迫感，如饥似渴地学习。
既扎实打牢基础知识又及时更新知识，既刻苦钻研理论又积极掌握技能，学以致用，不断提高与时代发展要求相适应的素质和能力，努力成为社会和国家能担重任的栋梁之材。
青年要勇于创新。时代在变迁，社会在进步，陈旧的思想已经适应不了，需要广大青年要胸怀“两个一百年”奋斗目标，按照党的十九大制定的任务书、时间表、路线图，工作中不断创新，实现我们的梦想，最终实现民族复兴。
篇三：下一步研究设想团结奋斗青年
如何让80后、90后青年承担国家和社会赋予的历史使命,让他们的生存状态和价值观从边缘转入主流,深度挖掘新一代社会群体的潜能,把中国建设的更加富强，不仅是老一辈建设者为之思考的话题，也是我们自身应该认真审视并为之上下求索的问题。至圣孔子认为“而立”是三十岁人生活的理想状态,在这样的年龄阶段应该能依靠自已的本领独立承担应承受的责任，并已经确定自己的人生目标与发展方向。我们认为，“而立”是当今80后、90后踏上社会这个大舞台的青年们应该达到的理想状态。要想自立、成长与发展，不仅要有闯劲,干劲,还需要增强历史文化素养、提高法律意识、树立创业光荣的理念。
80后、90后的时代青年首先应该加深历史文化素养。生活在中国，成长于现代,以下的箴言,是理应熟知而拳拳服膺的;“知古不知今,谓之陆沉”；“知今不知古,谓之盲瞽”。但不幸的是,近年来，某些不正常的现象越来越困惑着人们的良知。新思潮、新思维本是改革开发的成果,伴随而来的却是对传统文化的轻视与否定。五千年古国的中华文化,在绝非少数青年的心目中越来越淡漠了。中国要振兴,要发展,要走向世界,出路何在?答案只有一个:那就是弘扬中国的民族文化精神,建立符合国情的特色社会主义。这是社会的共识。新时代的青年应该多了解本国的历史文化,追本溯源,继承和发扬传统文化,不仅能够从国家的、历史发展的层面上理解改革开发的今天,也能更好的展望和坚定我们国家的未来,形成“铁肩担道义”的历史使命感和责任感。
80后、90后的时代青年其次要提高法律意识,规约人的行为,使之持身正,不走邪路。在以经济建设为发展中心的社会大环境中,国家对于个人的要求达不到抛头颅洒热血的地步，允许个人在为国贡献的同时追求和关注个人的福祉。物欲的消费和极大满足成了社会生活的重要内容。改革开发的六十年来,从资本主义国
家涌来光怪陆离的物质想象和金钱诱惑就如盛开的罂粟,散发着致命而迷人的芬芳。只有法律的规约与束缚深入人心,才能使一些贪欲的青年人不敢轻捋法律的威严与秩序,使一些创新发展的时代弄潮儿端正步子,大胆向前。
80后90后的时代青年还应该转变旧思想,旧思维,树立创业光荣的理念。长期以来我们中国由于受到封建思想的影响，传统概念的束缚，“学而优则士”,读书、奋斗的目标就是能混上一官半职,似乎这样才有出息，才能光宗耀祖。但是日新月异的社会发展证明了创业是当今社会发展的大趋势。联合国教科文组织提出学习的“第三本护照”是创业能力。不论是国内还是国外,都在积极推动,以形成有训于创业、鼓励创业的社会氛围尤其是鼓励青年人自谋出路、鼓励他们自主创业。在我国,随着就业结构和就业方式的发展变化,自主就业、自谋职业、灵活就业等已经成为劳动者就业的重要方式。创业也是就业,是更高层次的就业。应该让创业的意识、艰苦创业的精神成为当代新青年的主旋律,在全社会大力弘扬“劳动为本、创业立身”的优良文化营造“想创业、敢创业、会创业”的强烈氛围。
作为中国社会转型中的一代人,我们头顶同一片天,共享着一个宏观的社会背景,渴望得到社会的认同和支持。
篇四：下一步研究设想团结奋斗青年
关于教研组年终总结五篇
教研组年终总结
篇1时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了。根据期初的教学教研工作计划，本学期我校的语文教学教研工作以新课程标准的基本理念为指导，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分收获，现将一学期的工作小结如下：
一、改进教学方法，提高教学质量
1.为了提高我校语文教师的课堂教学水平，提高课堂教学质量，我校开展了以年级组为单位的同题开课活动，老师们共同参与备课、研讨，从各课语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。
2.教研活动却立足于人人参与，全员提高。我们每一位老师都精心设计教案，积极备教材，努力上好每一节课。开课的教师积极准备，虚心听取建议；评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮助做课者。
3.扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证，是有效提高学校语文教学质量的根本。本学期，教研组配合教导处从备课、上课、听课、批改、辅导、反思课堂教学入手，全面落实教学常规。
二、加强学习，提高语文教师的教学技能
本学期，根据教师继续教育考试的要求，我校语文教研组组织语文教师学习了《语文新课程标准》等内容，并要求教师能有自己的学习体会，并运用于语文课堂教学实践，到达提高了我校语文教师的语文教学素养和语文教学水平，开阔了教师的视野。
在加强语文教师理论知识学习的同时，我校语文教研组还利用网络教研平台，要求教师每月写好1-2篇教学随笔，发表在《教育行知网——心灵的旅程》上，与他校老师共同探讨、交流、学习。
三、重视学生良好习惯的养成，开展丰富多彩的学生活动。
1、重视对学生良好习惯的培养，采取切实措施为学生的个性发展奠定良好的基础，积极开展语文学科竞赛，提高学生的语文素养，为学生的成长开拓更宽广的空间。本学期结合我校实际举行了一、二、四年级的整班写字比赛、中年级的现场作文比赛、高年级的读写大赛和“周报伴我成长”征文比赛……极高地鼓舞了学生的自信，也激起学生学语文的兴趣。
2、加强学生课外阅读，注重学生积累。
在学校充实丰富的图书资源这一有利的条件下，激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。使学生课外阅读总量达到甚至超过新课标规定的数量。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。
四、下一步的设想与努力方向
继续加强校本培训、校本教研，创设“以人为本”开展教学研究的浓郁氛围，提高我校语文老师新课程的实施水平，使语文教研组不仅成为学生学习成长的摇篮，而且成为教师不断学习、超越自我的学习型组织。
继续从教师个人自学研究，教师集体研讨，教研组交流提高，专业研究人员引领这四个方面研究和落实具体的校本教研工作，并在活动形式、运行机制上不断创新。
教研组工作要
在“实”字上下功夫，在“研”字上做__，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。
总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将再接再厉，沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力，争取把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。
教研组年终总结
篇2一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，在学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。在继续推进“自主学习、合作学习、当堂检测”的课堂教学模式的同时，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，我们数学教研组虽没有金灿灿的奖牌，也没有耀眼的光环，有的却是我们数学组全体老师们的辛勤付出，默默耕耘。我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好课堂常规教育。努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体老师的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结：
一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。
本学期，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，开学初，老师们根据教材内容、学生情况，认真制定了切实可行的学科教学计划。我们要求教师备课做到在认真学习《新课程标准》的基础上，认真钻研教材、研究学生、撰写反思，提倡电子教案并设置统一的教案格式。教导
处把每周五定为常规检查日，要求教研组长检查本组教师的备课、和听课笔记，并做好相关记录。备课笔记上要体现二次备和课后反思的痕迹，以便总结课堂教学中成功和失败的经验教训。大部分教师的备课均做到一课一案，教学目标明确、讲授内容具体、有重点难点分析、教学过程设计精心、有教学方法、板书设计、作业布置和教具准备情况、每位教师都能坚持做到认真撰写课后反思。随时保证有余课，课前作好充分准备，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。每位教师能精心合理布置作业，做到批改准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。
二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。
发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。本学期，每位老师都参加了本校区的公开课活动，大家都积极参加上课与听评课，每次都进行研讨，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案。我们尤其重视评课及反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，然后大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言，这样组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。学校领导支持大家外出学习，一有机会，就给老师们提供学习的条件。
卢绘麟老师还积极主动地参加了本校的赛课活动，荣获二等奖。
三、存在的不足与改进的方向
1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课还要再提升高度。
2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，做一个学习型、研究型的团队，使大家的教学艺术进一步得到提高。（多看名师光碟，跟名师学习）
3、课堂效率不高，课堂纪律要加强，课堂教学未能达到预期的效果，教师教学水平有待进一步提高。
4、个别班级的学生作业中错题有未更正或不及时更正的情况，说明老师对学生的要求还不够，未能对学生养成较好的习惯。
5、本学期定的口算本未能及时完成，说明完成的时间安排的不合理，下学期要做调整。
6、各项作业大部分班级的书写不工整，老师的批改符号及激励性评价也做得不到位，下学期一定严格要求。
7、要多关注临界生，进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。
总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让数学组更上一层台阶。
教研组年终总结
篇3我们英语教研组本着继续深入课改理念，立足校本，聚焦课堂的中心工作。开学初教研组通过学习研究《英语教学大纲》以及《新课程标准》，明确了初中各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络通过学习，丰富了教师的英语知识，对于新的中学英语教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。加强了教研组，备课组的建设，狠抓教学常规工作，深入开展教学实践活动，研究教学环节，努力提高教学质效。以下是我组教研活动的.主要事项：
一、发挥教研组、备课组职能，积极开展校本教研活动
结合我校教学工作要求，每学期初教研组、备课组活动有计划，期中期末有复习计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。并以备课组为中心，积极推进教学改革。各年级备课组在常规教学中集思广益、精心备课、助帮助学，使常规教学开展得有条有理，步步推进。教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课，也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的。
二、勇于实践，开展丰富的教学实践活动
结合对于新教师的研讨课，以教学环节为切入点，充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。本学期，我组校内公开课5节。其中包括各年级组同课异构、多媒体教学公开课和示范课以及汇报课。教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨、反思。我们常常回反思这样的问题：如这堂课是否真正体现了以学生为主体?教
师的引导是否激发了学生潜在的能动性等等。在实际中我们不断提高。同时，我们尤其注重青年教师教学规范的培养，积极鼓励他们参加教学实践活动，不仅使年轻教师能更快地成长，而且也使老教师看到或者是寻找到了新的灵感和激情。年轻教师虚心请教，不耻下问，老教师毫无保留，兢兢业业。
三、积极探究，改进措施，着重解决教学中的实际问题
发挥各备课组的职能，加强集体备课，同时，加强对新课程的认知水平，低年级的基础教学教法，中高年级的教学质效
。以学生发展为主,注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。
1.注重课前的预习和课后的复习。抓紧课堂四十五分钟,认真仔细备好每一堂课,不但要备教材还要备学生,积极提高课堂效率,尽量让学生在四十五分钟内掌握这节课的知识点。同时在课堂教学中，多给学生一些听、读和说的机会，让学生围绕所学内容，并给结合自己生活实际进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。还适当地给他们增加词汇量，词组量。
2.狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，注意抓好学生的读写训练，督促学生坚持每天进行英语早读及课前两分钟自由发言。在讲解课文时，要适当地系统地讲解一些基本的英语语法，当然语法教学应精讲多练。所以，为更好地帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础，让学生坚持每日做基础习题。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。
3.提高学生的交际会话能力。课堂教学中要注意创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中，要加强学生交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。帮助学生学好功能意念方面的知识。所学句型要掌握其语用功能，交际功能。
4.树立起中下学生一定能学好英语的信心。要帮助他们消除畏难情绪，要让他们认识到英语是世界上最好学的语言。要让他们及时地看到通过一段时间的努力，自己的英语在原有的基础上有了很大的提高。老师给予及时的鼓励，这对提高学校英语的平均分相当有利。注意多鼓励多表扬，培养学生自信心。在初二下学期最容易出现两极分化，以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生开口说。不同层次的学生应用不同的检验标准，让每个学生都体会到成功的喜悦。注意狠抓学困生，培养学生自信心。
四、教研工作中存在的问题
1、在听课过程中发现部分教师的基本功不够扎实，新课改理念贯彻不够，应加大对教师业务和理论的培训，并组织一定的活动予以检查。
2、新教师应多上公开课，多听评课，以期在比较中能够迅速成长。
3、课件的制作水平有待提高，课件的使用率还不是很高。
教研组年终总结
篇4在高级教师云集的__，英语组是一个年轻化的团体，我们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，工作中永远带着高度热情，总有一股冲劲和韧劲。回顾本学期我们英语教研组四位教师的工作、学习，很有感触，应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效，优质的服务，默默地耕耘着。在具体的工作中，我们重点抓好四个方面：
一、强化学习，转变观念，不断提高理论素养
只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。组长贺玉宇带领下，我们坚持自学，不断充实自我，教师们自费订阅《英语
自学》、《中小学英语教学》及有关的英语报刊，并认真做好摘记，大家常聚在一起讨论教学中出现的各种问题，全组上下形成了较浓的学习氛围。上学期，我组上报的学术论文中有贺玉宇老师的《兴趣是最好的老师》获得国家级一等奖。暑期中，宾玲老师和贺玉宇老师放弃休息日，都参加了为期十天的英语口语培训班。下学期，__被选为国家重点示范评估单位，教师们百忙中之都没有放松学习，我们在学习中不忘记总结反思，本期共上交市区教研室论文三篇。同期，在区教研室何老师的帮助下，贺老师和罗双老师调课先后去听石峰区和荷塘区中小学英语教研课，贺老师还参加了在岳阳举办的湖南省的小学英语教学观摩活动，教师们外出学习后，返校都作了学习汇报。
二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色
在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。本学期，我们组配合教导处定期做好常规工作的检查，规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。我们经常集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在教学上体现创新。本学期，罗双老师的一堂公开课受到学校领导高度评价，这是倾注全组英语教师心血，闪耀授课教师智慧火花，让所有参与其中的人都有收获的成功的课。注重课后的反思和总结是我们组成员最大的特色，特别是同一年级三个班三位的教师罗双、宾玲和黄红伟总会在一起讨论，她们积极地向其他教师请教“你这节课是怎么上的？你认为我有什么地方觉得不够到位？”“讨论——学习——讨论——反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线。
三、团结协作，积极进取，实现全员共同成长
教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开一份良好团队精神。为此，我们不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神。十月中旬开始，我们搞了“我爱英语我爱__”的主题活动，就充分显示出这点。在教务处的策划下，我们分工合作：贺玉宇老师寻找素材资料，设计活动方案；罗双老师培训学生，组织安排活动具体事项，黄红伟老师和宾玲老师为各轮比赛事项配合把关。在这
学期的教研组展示活动中，每位老师出谋划策，积极准备。在活动中，学生的学习兴趣更浓厚了，成绩更好了，师生关系更近了，每位教师的能力都得到了提升。这正是，教学相长，全员进步，皆大欢喜！
四、增长知识、开阔视野，课外活动丰富多彩
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生主动地学习，可以激发他们的学习热情。因此，我们根据不同年级掌握的知识水平，组织了一些丰富多彩的课外活动。如：本学期三年级开展了书写比赛；四、五年级开展了故事收集比赛；五六年级开展了英语作文比赛。全校学生人人参与。以“我爱英语我爱__”为主题的活动为例，第一轮，我们在全校同时进行英语书写，英语故事大搜索和英语作文比赛；第二轮，在远程电脑室进行讲英语故事唱英语歌比赛；第三轮，选拔优胜者参加区英语故事比赛。第四轮；参加由金鹰卡通等电视台联合举办的“英语大赢家”活动。通过活动，学生开阔了视野，增加了知识。学生们积极性很高，学习的热情高涨，所获荣誉更是让整个学校掀起了一股“爱英语爱__”的高潮！
我们知道，我们的工作还有很多需要提高和改进，在今后的工作中，我们将继续更好地工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新阶段而不懈努力。
教研组年终总结
篇5是压力也是动力
开学头一天中午，接到教二年级语文兼班主任的消息，有些措手不及，不知道能不能适应低年级的学生和课堂。当得知教同年级的几位搭档时，也是喜忧参半：喜的是几位同事都是勤勤恳恳、热情上进、乐于奉献、不计小节、容易相处
的伙伴；忧的是与这些能千的伙伴搭档，不知自己能不能跟上趟儿，有一种沉甸甸的压力感。
老当益壮的孙老师，是远近闻名的较真、敬业、严厉而不失公正、慈爱会管
班、善抓成绩的老黄牛；美丽真诚的俊华，爱心耐心慧心并存，一年级卓有成绩的管班、教学，已经为她二年级的工作奠定了稳固的基础；勤奋努力的晓华，热情敬业，度过了初教一年级那段艰苦的日子，她也已经像千锤百炼的勇士，任何困难都不在她话下；才女颜子、老杨，坚忍勤勉，有耐心和爱心，虽然也没教过低年级，但好学的天性会帮她们很快适应。
这样比量着，我想到了自己。在伙伴们眼里，我是什么样的？是不是也会给她们很多压力？我不也是很敬业、尽职，为工作肯费心卖力的吗？
看来，在这个天下人都知道的最好教的二年级段里，学校的安排真是费了心。这对我们六个既是压力，也是动力。我想，在共事的一年里，我们彼此一定会互相学到许多宝贵的东西。
学习教研是必然
刚开学那段时间，我们几个没教低年级的，都心神不宁的。不知道一课教多少合适，怎么教有效；不知道批评、鼓励的分寸怎样把握才能起到最好的作
用；不知道怎样说话，才能吸引学生的注意。我们读教育专著，读名师大家，读薛瑞萍，读《心平气和的一年级》，可还是有很多教学管理实践上的问题、操作层面得不到有效的答案，找不到有效的方法。
看着孙老师、俊华、晓华胸有成竹、按部就班的样子，我们要求随堂听课，学习取经。开始大家还有些谦虚，后来谁一看到同事进自己的教室，就主动往外倒自己的点子。大家达成共识：谁也挡不住我们学习的脚步。
于是，我们没有课的时候，经常到邻班看看，有在上语文的，就轻轻推门进去，悄悄坐卜听、看：听老师讲，看学生听，学习低年级的课堂教学、管理策略。
课下，我们也常常研讨：字词的教学，阅读、写话的教学，甚至连一些具体的教学流程，课堂评价的语言，班级管理评价的形式等，都细细地交流、学习，互相取长补短。
这种学习研讨，从开学初一直持续到学期末，从没间断，有变化的只是内容、侧重有所不同。比如，学期初的重点是课堂掌控的策略，字词的教学方法；
期中的重点是提高教学成绩、提高学生书写速度、书写质量，班级活动的组织、学困生的辅导；期末的重点是复习内容、复习方法、讲评方法等。
由于每个人都坦诚相待，不保留，这半年我们在低年级课堂教学、管理实践方面都有了不少收获。用大家的话说就是：有这样的干法，学法，以后教哪个年级也不怕了。
老教师身先垂范
孙老师的敬业精神很值得大家敬佩。
每天早晨七点左右，从她教室门口经过，看到的总是类似的画面：干净整洁
湿润的地面，认真工整地板书了两三行晨读要求的黑板，不怒自威、不是洒水就是拖地、指点、批改的孙老师，学生们井然有序地或写字或读书或值日。就像王校长说的那样，孙老师把二年级的学生培养成五年级学生了。
每天早晨，我们都会受到这种潜移默化的鞭策：不努力不行，不动脑不行。于是，我看到，每天很早就在教室忙碌的还有晓华和颜子。
老杨和俊华教室在西面，早晨看不到，中午吃完午饭经过时，却总能看到，即使老师不在教室，学生也能安静地读书、写字、做事。
第一次摸底考试，我们与孙老师班的成绩有很大差距。为了缩小差距，我们也进行了研讨：要抓作业，抓书写，抓课堂效率，抓后进生。我们向孙老师请教，也学她言必行，行必果。对学生提出了要求就得一一落实，抓到底。
孙老师在开学的一段时间里，会说一不二。白天订正不完的留到放学，放学在学校一段时间里还完不成的，领到家里，并电话通知家长。让学生知道完不成任务不行。一段时间后，就没有学生敢不按时完成作业的了。这些也成了
我们的宝贵经验。
年轻教师勇于创新
这学期教研的重点是小课题研究，在学校组织的研讨课、师范见习、教研室视导检查中，我们组的年轻教师晓华、俊华共出了三节课。两个年轻人没有畏难后退的情绪，愉快地在学习中磨练、端正自己的心态，在紧张繁重的教学管理工作之余，积极准备。晓华的看图写话课，俊华的童书导读课和写话指导课，都有不少亮点。尤其是俊华的童书导读课，得到了教研室崔老师及师范、学校领导、老师的高度评价，受到了学生的喜爱。两位年轻教师勇于创新、不断进取的精神，让我们感受到了一种蓬勃的朝气。
如果说孙老师是我们的楷模，那么两个年轻人也是我们的榜样。与这样的伙伴共事，想不学习不进步都难。
百尺竿头，更进一步
半年来，我们做的哪是这篇篇短短的__所能完全说清楚的。
有很多其他年级的同事笑说我们二年级组是毕业班，这对我们的付出是一种肯定，但也是一种善意的提醒：二年级的学生，毕竟有他们自己的年龄特点，我们不要让他们少年老成；我们当老师的也是肉身，不是铁打的，别说年纪大的孙老师，即使是年轻的颜子、俊华，也都有不愿挂在口头的职业病，大家应该劳逸结合，张弛有度，别把弹簧拉得太紧。
新学期里，我们会非常愉快地继续共事，共同学习共同提高。学习是无止境的，对我们来说更是这样。
篇五：下一步研究设想团结奋斗青年
以青春之我,踏上第二个百年新征程的下一步研究设想
编者按:2021年是中国共产党成立100周年，也是中国特色社会主义进入新时代的开局之年。百年党史是中华民族上下求索的历史长河，也是无数仁人志士为民族独立、人民解放和国家富强而前赴后继、英勇奋斗的历史，是中国共产党团结带领人民创造幸福生活、逐步实现全体人民共同富裕的历史。当前，广大青年积极投身“双区”建设，成为建设社会主义现代化强国的生力军，他们是党团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想、实现中华民族伟大复兴的生力军。在新时代背景下深入研究青年学生成长成才中不断开拓创新、贡献智慧与力量，对于广大青年学子来说无疑具有重要参考意义。
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一、深入思考中国共产党百年历史新的时代意义
习近平总书记指出，中国共产党成立100年来的实践充分证明，中国共产党能够在时代洪流中坚强领导人民，能够不断推进理论创新、制度创新和文化创新，能够在危机中育新机，于变局中开新局。习近平总书记指出，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代是中国特色社会主义发展的重要战略机遇期，是我们党和国家事业发展迎来新机遇、取得新进步的重要时期。中国共产党人正在带领中国人民在实现中华民族伟大复兴历史进程中奋勇前进。习近平总书记强调：“新时代是奋斗者的时代”“奋斗是青春最亮丽的底色”……面对新征程、新任务，必须以更加昂扬的精神状态和务实作风，不忘初心、牢记使命、继续前进、奋勇前进。
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二、立足青年视角聚焦青年群体思想政治教育
习近平总书记在2021年5月15日召开的庆祝建党100周年大会上指出：“100年来，中国共产党团结带领人民进行革命、建设和改革，创造了中国特色社会主义许多方面的伟大成就。历史证明，只有中国共产党才能救中国、富中国，只有中国共产党才能发展中国。”要实现中华民族伟大复兴，青年群体功不可没，只有青年群体才能担当起民族复兴大任。当前，广大青年积极投身“双区”建设中，成为建设社会主义现代化强国的生力军，通过广大青年积极投身“双区”建设，从不同侧面展现出了青年作为新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人所应具备的美好素质和能力。
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三、积极回应青年关切不断增强青年自信力
习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中指出，“我们党之所以能够取得近代以来一切进步社会制度所没有经历过的斗争伟大胜利，之所以能够不断创造人类历史上最伟大的奇迹，关键在于我们党始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合建立起了科学理论体系”。[1]习近平总书记关于青年工作的重要论述为新时代坚持和发展
中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴提供了科学指南和根本遵循。中国共产党成立100年来，始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合、把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，以发展本国文化、培养本国人才为己任，始终保持旺盛朝气、昂扬锐气、浩然正气，推动中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，并把这种伟大飞跃与当代中国的历史发展相结合起来深入研究青年在中华民族伟大复兴进程中所担负的历史使命，不断增强青年自信力。在新时代背景下，加强青年研究在推动青年理论学习、引领青年思想观念和价值观念转变过程中扮演着重要角色。
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四、持续推进研究成果转化提升青年影响力
坚持把习近平总书记重要讲话精神贯彻落实到对青年学生的工作中去，以《在学习贯彻党的历史上的重要会议上的讲话》为指导，推动《习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的重要讲话》等重大理论成果在青年学生工作中落地生根，不断提升青年学生对中国共产党执政理念和政策、党的历史经验与成就及当代中国马克思主义的认同感与归属感。把党史研究成果转化情况纳入青年学生社会实践、专业实践等工作中，加大对青年学生参与“双区”建设成果研究的宣传力度。将青年学生参与“双区”建设形成的意见建议、参与实践中产生的感想、在实践中体验到的心得体会等，纳入学校人才培养计划进行重点培养，同时将学生参加“双区”建设研究成果纳入社会实践、专业实践中来。同时，根据青年学生在学业、生活中遇到的困难，主动与学校联系，通过课堂教育或科研实践等形式帮助他们解决实际困难或学习中遇到的困难。通过上述工作实践，将青年学生参与党史研究成果中蕴藏的理论智慧提升到理论高度并转化为学术成果，将青年学生对党的认识和对自身成长成才和未来发展需求转化为实际行动，为中国特色社会主义事业添砖加瓦。
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五、结语
习近平总书记指出：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，全党必须准备付出更为艰巨繁重的艰苦努力”。在中国共产党成立100周年之际，我们在庆祝中国共产党成立100周年大会上回顾百年党史，总结党的奋斗历程和伟大成就，昭示未来，鼓舞斗志。同时指出，要总结历史经验，汲取历史智慧，弘扬中华民族精神。在庆祝建党100周年大会上，习近平总书记强调：“全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，再跨一个阶段、拥有更大机遇，推进更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展，这对于我国而言，就是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的必由之路。”党的百年奋斗历史告诉我们，“一个人做什么事我们都
可以成为一个了不起的人”，“一个有前途的国家必须依靠无愧于时代、无愧于人民的英雄”，“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望";“只有进行伟大斗争，才能建设伟大工程，实现伟大梦想，实现中华民族伟大复兴";“我们都是为伟大梦想而奋斗”等等，都表明当代青年要以青春之我创造青春之美，续写青春之书，谱写青春之歌。
篇六：下一步研究设想团结奋斗青年
疫情防控常态化视角下大学生道德与法治教育的内容与途径
艺术学院2017级环境设计本2班
吕文姣
龚怡婷
齐丽妃
李志刚
一、选题意义及价值
（一）有助于大学生建立正确的价值导向
通过强化大学生的国家意识和民族意识，培养振兴中华的责任感和历史使命感，树立正确的价值取向。这场疫情激起了全民强烈的民族意识和国家意识，人们的爱国热情空前高涨。谈论我们的同胞，为我们的祖国而战。全国人民齐心协力，凝聚起阻止疫情的强大力量。回顾历史，中华民族之所以能够历经千辛万苦而傲然屹立于世界民族之林，是因为中华儿女自古以来就具有强烈的民族意识和国家意识。这种意识具有强大的感召力，能够最大程度地唤起和强化人们对民族的炽热感情，并将这种感情转化为推动国家向纵深发展的内生动力。可以说，国家意识和民族意识是人们享有权利和承担义务的共同心理基础。一个人只有具有强烈的国家意识和民族意识，才能深刻认识到自己的责任和使命，进而在行动上真正做到忠于国家，服务人民。大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着振兴中华的重任。因此，我们应该通过各种方式培养和强化我们的民族意识，认真学习民族的历史，正视国家发展的现实并积极预测未来的发展趋势，真正感受到作为中华儿女的责任和历史使命。我们要把这种责任感和历史使命感渗透到日常的学习和生活中，不断提升自己，为报效国家和社会打下坚实的基础。
（二）有助于大学生前进的方向
大学生坚定文化自信，树立正确的前进方向，继承并弘扬中华民族优秀传统文化。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，是激发人们的民族自信心和自豪感的关键。我们只有具备了高度的文化自信，才能实现中华民族的伟大复兴。由5000多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化内容丰富、博大精深，是中华民族极其宝贵的精神财富。其中，有天下兴亡、匹夫有责的担当意识；有重视整体利益、公而忘私的奉献精神；有精忠报国、振兴中华的爱国情怀……作为中华民族独特的精神标识，中华优秀传统文化不仅体现了中华民族最深层的精神追求，而且为中华民族的发展壮大提供了深厚的滋养。文化兴则国运兴，文化强则民族强。在这场阻击新冠肺炎的严峻斗争中，不管是忧国忧民的大国脊梁、勇挑重担的白衣战士，还是坚守岗位的基层党员干部、加班加点履职尽责的普通工人，他们一个个坚定的身影，让我们看到了中华优秀传统文化的缩影。因此，作为大学生的我们要坚定文化自信、培养文化自觉，认真学习的基础上深入挖掘中华民族优秀传统文化的精髓，同时结合时代要求对其进行创造性转化和创新性发展，让中华优秀传统文化成为我们前进路上攻坚克难、夺取胜利的强大精神力量。
（三）有助于加强大学生思想政治的建设
大学生将灾难当教材、教科书，加强我们的生命健康教育、理想与信念教育、科学教育、道德教育，做到自觉传承和弘扬爱国主义精神。并将之转化为拼搏奋斗的思想和行为自觉，注入立德树人的“精神疫苗”，这是思想政治的一个重要学习课题。许许多多的思政课教师，用火眼金睛挖掘教材内容，选准确抗“疫”故事，解读好抗“疫”故事，传播好抗“疫”故事，进一步提高自身的政治站位，做到讲政治、顾大局，要不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，充分认识疫情防控工作的重要性，作为青年大学生的更应该做到万众一心阻击疫情的舆论氛围，凝聚起众志成城、共
克时艰的强大正能量;要在课堂教学中广泛普及科学防护知识，以马克思主义世界观和方法论为准绳，分辨是非曲直、衡量价值长短，实事求是、立场鲜明、有理有据地深入学习。
二、加强大学生教育
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻党中央关于疫情防控各项决策部署，落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”总要求，统筹做好我校疫情防控和全年教育重点工作。以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以“共抗疫情、爱国力行”为主题，教育引导大学生筑牢理想信念、厚植爱国情怀、强化责任担当、积极主动作为，将思想统一到党中央关于疫情防控工作的重大决策部署上来，将力量凝聚到理性爱国、学习强国、科研报国、同心抗疫的伟大实践中来。增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,努力展现青年学子的精神风貌和责任担当，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。已有研究成果集中在以下几方面：
（一）要加强爱国主义和理想信念教育
以习近平同志为核心的党中央领导全国人民抗击疫情的伟大斗争，是一部生动鲜活的理想信念教育实践教材。各党总支、各单位要认真学习贯彻落实《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要)的工作方案》精神，通过推送新闻视频、征集典型案例、召开网络主题班会等方式，教育引导学生深刻认识中国特色社会主义集中力量办大事的制度优势。通过“一方有难、八方支援”的中国精神，“快速反应、分秒必争”的中国速度，“万众一心、众志成城”的中国力量，让他们深切感受到中国共产党的坚强领导和中国特色社会主义制度的显著优势，真诚抒发对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的思想认同、情感认同和理论认同，切实增强
爱党爱国爱社会主义的思想自觉、政治自觉、行动自觉，凝聚起万众一心、共克时艰的强大力量。
（二）要加强社会责任和感恩意识教育
上好中国共产党领导全国人民共同抗击疫情这堂大课，大力宣传在疫情防控一线中涌现出的先进典型。生动讲述在这场严峻斗争中，驰援武汉的广大医务工救死扶伤、日夜奋战、不怕牺牲、坚守一线的英雄故事；专家教授勇挑重担、科技攻关、求真务实、无私奉献的励志故事；党员干部冲锋在前、不畏艰险、严格管理、全力守好“责任田”的担当故事；专业课教师、一线辅导员网上教学、心理疏导、信息统计上报、停课不停教的育人故事。莘莘学子从我做起、加强自律、为社区服务、为群众分忧的青春故事，教育学生深刻理解社会责任、道义担当的实质内涵，不断增强社会责任感和历史使命感。加强感恩意识教育。教育学生深刻认识到自身安全的背后，是无数人的默默付出和无私奉献，让学生感受到国家、社会和学校的温暖与关爱，在亲身参与这场没有硝烟的战争中，进一步提振战胜疫情的信心和勇气，进一步增强真挚感党恩、永远跟党走的情感认同。
（三）要加强法治意识和道德观念教育
要广泛普及《中华人民共和国传染病防治法》等法律知识，引导学生严格遵守所在地政府的规定，积极配合所在地疾控等部门的工作，深刻理解学校延迟开学、网报疫情、线上教学的科学道理和重要意义，自觉做到顾全大局、遵纪守法、令行禁止、服从指挥，“学校不通知不返校”“网上听课绝不随意”“个人疫情信息不瞒报”。在疫情面前始终保持头脑清醒，是非分明。严格执行信息传播规定，不信谣，不传谣。加强生态文明观教育。讲述人与自然和谐共处之道，增强学生的生态文明和环境保护意识，切实遵行《中华人民共和国野生动
物保护法》,引导学生尊重自然、敬畏自然，自觉保护野生动物。加强道德观念教育。认真贯彻落实《新时代公民道徳建设实施纲要》,以基本道德规范为基础，引导学生在全民战“疫”中强化道德认同、遵守道德要求、规范道德行为，弘扬崇德向善自强不息、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。
（四）要加强人文关怀和身心健康教育
对于家庭经济困难学生、学业困难学生、就业困难学生等特殊群体，坚持“一人一案”、“点对点”做好关怀服务。要加强防控知识教育，广泛普及疫情防控基本知识，帮助学生了解疫情防控的一系列规定要求，引导学生了解疫情发生的症状表现、鉴别方法、防护知识、治疗措施等，鼓励学生加强体育锻炼，提高身体素质，养成良好的卫生和生活习惯，増强免疫力和抵抗力。加强生命健康观教育，以白衣天使、人民解放军、志愿者等“最美逆行者”的大爱情怀、牺牲奉献精神为生动教材，引导学生珍爱生命，正确理解生命的真谛，增强责任意识和使命担当。加强心理疏导。要用好《安徽省高校师生心理应对手册》,通过开通心理咨询热线等形式，帮助学生做好个人心理调适，解答学生具体心理问题，培养理性平和的阳光心态。特别是对于重点疫区的学生，要指派专门心理教师做好心理疏导，帮助他们消除焦虑恐慌，减轻心理压力。
（五）要加强舆情引导和网络素养教育
建立畅通有效的信息沟通渠道，及时发布学校延期开学等有关要求，及时报道学校抗击疫情的有关情况，及时听取学生的意见建议，及时回应网课卡阻、学习倦怠、宅家烦躁、防疫物资短缺，乃至担心返校后交叉感染等学生重大关切，及时引导舆论，管控舆情。加强预判预警。严防网络舆情“倒灌”,既要高度警惕“黑天鹅”事件，也要坚决防范“灰犀牛”事件。要
严格落实意识形态工作责任制，确保牢牢掌握特殊时期意识形态工作主动权。充分利用易班，发挥大数据作用，坚持问题导向，突出舆情重点，找准风险隐患，及时进行预警。加强网络素养教育。积极搭建多层面的在线交流沟通平台，开展丰富多彩的网上自我教育，支持学生寻找身边抗疫最美的人、最美的事，引导学生坚定信心、集思广益，积极行动、正面发声。
（六）要加强学业指导和生涯规划教育
按照“停课不停教、停课不停学”的要求，做好网络教育教学，教育学生少外出、不聚会，多读书、读好书，养成良好的阅读学习习惯，要教育学生提高“互联网+教育”下的学习适应能力，自觉有序参与网上教学和学习。加强职业生涯规划教育。要引导学生利用这个“加长版”假期，查缺补漏、及时充电，规划人生、思考未来，为个人成长打下坚实基础。要持续关注毕业生就业，引导毕业生做好职业生涯规划、就业能力准备和职场适应。要最大限度发挥学校教职工积极性，充分利用校友资源，为毕业生提供就业岗位，积极推进学校、毕业生和用人单位利用互联网进行供需对接，确保毕业生就业形势总体稳定。
三、研究成果
（一）新时代大学生担此重任的原因
大学时代处在一个最具活力、创造力、冲劲的时期，易被时代感染，亦无惧迈上征程，能扛时代大旗，能“教日月换新天”。是培养学生道德观念、责任意识的最佳时期，大学生的思想道德素质高低决定了国家与发展的未来，加强与改进大学生的思想道德素质，培养责任担当意识，能够大大提升大学生的责任感和使命感。
（二）新时代大学生要勇于担当
1.当代大学生要肩负起振兴中华的历史使命，就要肩负起新时代青少年的责任，保持积极乐观的心态。
2.面向科技时代，肩负创新的科技使命。
3.践行新时代的发展观，把环境保护作为社会和国家可持续发展的使命。
4.推进全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的时代使命。
5.学习专业知识，塑造自己的使命。
尽管当下的我们还在自己的小家里，但在未来，我们会步出社会，成为这个社会，这个国家运转中的一环。当下的我们，应当努力学习知识，不断奋斗，为未来的发展打下坚实的基础。
（三）新时代大学生的在疫情中作为
1.大学生们每天坚守在防疫第一线，宣传普及科学防疫知识，帮助联系发放生活物资，积极传递正能量。
2.在这场防疫攻坚战中，有这样一群可爱的大学生志愿者。他们分工明确，有的负责值守卡点，有的负责宣传巡逻，有的负责张贴公告、消毒街道……是的，他们就是返乡大学生志愿者。危难时刻，他们走出象牙塔，来到抗疫一线，在战“疫”的逆行道上，奏响青春之歌。
3.主动承担交通堵塞疫情排查、应急值守、社区农村防控、防疫消毒、心理疏导等急难险重任务。，用青春筑起防疫长城，用奉献书写美丽花朵，为全县疫情防控贡献力量，体现了当代大学生的责任与担当。
我们以实际行动响应号召，充分展现了新时代青年积极向上、勇于担当的使命担当。
作为新时代的大学生，我们要自觉担起社会责任，正确认识困难，要有坚韧不拔和勇于斗争的精神，以及敢讲真话、敢干实事的担当精神。在这场灾疫面前，要勇于担当，知行合一，不为防疫抗疫添乱，积极传播正能量，为打赢这场“抗疫”大战做出青年人应有的贡献。理应扛起自己的责任，在国家需要我们的时候，我们一定会挺身而出，争做志愿者服务人民，献出自己的青春力量。在人民需要我们的时候，我们一定尽自己所能，帮助需要帮助的人，让这个社会更美丽、更温暖。
四、下一步研究设想
青年大学生履行责任担当要深入到我们的生活，学习中的方方面面，虽然其中会遇到许许多多困难,同时也会面临挑战,我们将如何进一步的提升自我，履行责任担当。
主要表现在：多数青年大学生意识的薄弱，防护意识不够深入，责任意识不够，如何更好的加强青年大学生履行责任担当，还需：
1.专注学习，用知识武装自己，充实自己。
2.坚信，永远把党和国家的利益放在第一位，牢记使命，热爱祖国。
3.应该用实际行动践行大学生的职责，做新时代奋斗者。
五、学习过程中的体会
1.进一步研究，更加明确了爱国主义是凝聚人心、鼓舞士气、团结奋斗的旗帜，是推进中国特色社会主义事业的力量源泉，也是中华民族共有的精神支柱。我们应该让爱国主义在我们心中扎根。在这场没有硝烟的战斗中，以习近平同志为核心
的党中央和全国各族人民同舟共济，共克时艰，中华民族的凝聚力、战斗力、创造力不断提高，中国特色社会主义制度的优越性充分展现。事实再次证明，只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。
2.疫情防控工作事关国家利益，防控工作的关键在于每个岗位人员的奉献。重点人群和密切接触者的流行病学调查工作复杂而艰巨，还有高速路口的调查、居家观察对象的日常随访、物资的调配等。任何疏忽或遗漏都可能使先前的工作功亏一篑。作为年轻的大学生，我们也应该积极参与其中，尽自己最大的努力。
3.一个人的力量微不足道，但千人千面的力量是无穷的。作为中华儿女，让我们一起抗击疫情，勇敢承担责任。
4.哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。我们在祖国的庇护下成长，拥有好的学习环境、学习资源、以及优秀的老师们，我们更该珍惜学习的机会，相信我们的祖国，即使在疫情期间，我们也要“好好学习，天天向上”履行大学生的责任担当！
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